2022年人教版小学《运用平移知识解决面积问题》课件.pptx

1、图形的运动图形的运动(二二)复习导复习导入入你能求出下面你能求出下面图形的图形的面积吗？面积吗？(每个小正方形的边每个小正方形的边长为长为1 1厘米厘米)长方形的面积长方形的面积=长长宽宽正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长5 53=15(3=15(平方厘米平方厘米)3 33=9(3=9(平方厘米平方厘米)图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知下面这个图形下面这个图形的的面积是多少面积是多少?(?(每个小正方形的边长每个小正方形的边长为为1 1厘米厘米)。思考思考:能用公式来计算吗？怎样才能解决问题能用公式来计算吗？怎样才能解决问题呢呢?仔细观察图形，仔细观察图形，你有什么发现？你

2、有什么发现？思考思考:你能求出下面图形的面积你能求出下面图形的面积吗吗?图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知下面这个图形下面这个图形的的面积是多少面积是多少?(?(每个小正方形的边长每个小正方形的边长为为1 1厘米厘米)。交流交流:你能解决这个问题了吗你能解决这个问题了吗?试一试，并展示你的答案。试一试，并展示你的答案。图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知下面这个图形下面这个图形的的面积是多少面积是多少?(?(每个小正方形的边长每个小正方形的边长为为1 1厘米厘米)。6 64 42424（cmcm）答：这个图形的面积是答：这个图形的面积是2424cmcm。交流交流:你能解决这个

3、问题了吗你能解决这个问题了吗?试一试，并展示你的答案。试一试，并展示你的答案。图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知平移平移不规则图形不规则图形规则图形规则图形转化转化面积不变面积不变交流交流:说一说，从上一题中你学到了什么说一说，从上一题中你学到了什么?图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习算出这个火箭的面积。算出这个火箭的面积。10105 55050（平方厘米）（平方厘米）答：这个火箭的面积是答：这个火箭的面积是5050平方厘米。平方厘米。1010厘米厘米5 5厘米厘米图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习()()()()()()()()涂色部分占整个图形的几分之几？涂色

4、部分占整个图形的几分之几？1 13 3()()()()1 12 23 31 1图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是是1 1cmcm）。）。（5 54 4）2 21818（cmcm）答答：这个图形的周长是：这个图形的周长是1818cmcm。图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是是1 1cmcm）。）。（5 52 2）2 21414（cmcm）答答：这个图形的面积是：这个图形的面积是1414cmcm。图形的运动图形

5、的运动(二二)课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？平移平移不规则图形不规则图形规则图形规则图形转化转化面积不变面积不变图形的运动图形的运动(二二)1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业图形的运动图形的运动(二二)图形的运动图形的运动(二二)复习导复习导入入NoImage说一说：这幅画是由哪些图形拼出来的呢说一说：这幅画是由哪些图形拼出来的呢NoImage图形的运动图形的运动(二二)复习导复习导入入NoImage圆形圆形三角形三角形正方形正方形长方形长方形图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知讨论：讨论：用两个相同的长方形可以拼出

6、什么呢？用两个相同的长方形可以拼出什么呢？图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知正方形正方形长方形长方形讨论：讨论：用两个相同的长方形可以拼出什么呢？用两个相同的长方形可以拼出什么呢？图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知大三角形大三角形正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形试一试：试一试：两个相同的三角形可以拼成什么图形？两个相同的三角形可以拼成什么图形？图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形三角形三角形小组合作：小组合作：用用4 4个和个和6 6个相同的三角形分别能拼出什么个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你

7、的成果，并说说是怎么拼的。新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知六边形六边形平行四边形平行四边形小组合作：小组合作：用用4 4个和个和6 6个相同的三角形分别能拼出什么个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知拼一拼、试一试：拼一拼、试一试：1.1.自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面 图形。图形。2.2.任选几种平面图形，利用平面图形的特性自主任选几种平面图形，利用平面图

8、形的特性自主 拼图。拼图。3.3.展示你的成果。展示你的成果。NoImage图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习NoImageNoImageNoImage用用4 4个个 和和4 4个个 拼一拼，你还能拼出什么图形？拼一拼，你还能拼出什么图形？NoImage图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习（1 1）是由是由4 4个（个（）拼成的一）拼成的一个（个（）。）。（2 2）是由是由2 2个（个（）拼成的一）拼成的一个（个（）。）。三角形三角形正方形正方形长方形长方形长方形长方形填一填填一填NoImage图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习分成两个相同的分成两个相同的三角形三角

9、形分成两个相同的分成两个相同的平行四边形平行四边形画一画画一画NoImage图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习NoImageNoImage三角形有（三角形有（）个）个正方形有（正方形有（）个）个圆形有（圆形有（）个）个3 32 22 2数一数数一数NoImage图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习NoImage缺了几块砖呢？缺了几块砖呢？答：一共缺了答：一共缺了8 8块砖。块砖。1 12 23 34 45 56 67 78 8NoImage图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoIma

10、geNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage图中有（图中有（）个正方形，）个正方形，再添上（再添上（）根小棒，）根小棒，就变成就变成4 4个正方形。个正方形。3 31 1NoImage摆一摆、数一数摆一摆、数一数NoImage图形的运动图形的运动(二二)课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？NoImage1.1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形或一个正方形。2.2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、长方形、平行四边形等长方形、平行四边形等。