1、水和水蒸气第三单元 物质的状态冀人版科学三年级上册目录Contents情境与问题探究与发现拓展与应用巩固与练习03040102情境与问题01减少的水去哪里了？情境与问题01探究与发现02探究与发现给水加热01021.准备铁架台、陶土网、酒精灯等器材，按照实验装置图自下而上安装。2.取一只100mL的烧杯，加入50mL水，放在陶土网上，将温度计的玻璃泡完全浸入水中（不要碰到烧杯的底或壁）。3.点燃酒精灯，观察并记录加热时烧杯内出现的现象。0102酒精灯的使用方法1.向酒精灯内添加适量酒精。2.用火柴或打火机点燃灯芯。3.用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯帽再盖上。探究与发现给水加热0102探究与
2、发现给水加热01020 20 40 60 80 100 开始时3min6min9min12min15min时间温度（）开始加热后，每隔3分钟记录一次温度。当烧杯内出现气泡后，每隔30秒记录一次。当水沸腾几分钟后，停止加热，熄灭酒精灯。探究与发现给水加热0102观察记录结果，我们发现1.水在加热时温度_；2.当上升到摄氏度_时水开始沸腾。3.水沸腾时烧杯内有大量_产生，烧杯中的水在_。上升100气泡减少探究与发现给水加热将实验装置中的温度计取下，将烧杯中的水加热至沸腾时，用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上面（注意不要盖得太严）。10秒钟后，拿开玻璃片，观察玻璃片上出现的现象。提示：不要用手直接
3、接触玻璃片，避免烫伤。探究与发现减少的水去哪里了01020102探究与发现减少的水去哪里了观察结果：玻璃片上出现了很多水珠。可能的原因是：水在加热过程中，随着温度上升变成水蒸气附到玻璃片上了。结论：液态的水在一定条件下会变成气态的水蒸气，水蒸气在一定条件下又能变成水，水和水蒸气是同一种物质。0102探究与发现减少的水去哪里了拓展与应用03观察醋的沸腾拓展与应用0103巩固与练习041.水蒸气是水的_形态，我们肉眼是_的.2.水在加热时温度_;当温度上升到_时水开始沸腾，烧杯内有大量_产生，烧杯中的水在_。此时我们看到烧杯上方的白气是由水蒸气_凝结而成的小水珠。3.酒精易燃，使用时要避免将酒精洒到外面。（）4.酒精灯中的酒精不够了，我们可以在点燃的情况下直接向其中倒入酒精。（）5.水_可以变成水蒸气。水蒸气_可以变成液态水。巩固与练习0104气体看不见上升100气泡减少遇冷正确错误遇热遇冷水和水蒸气第三单元 物质的状态冀人版科学三年级上册
