部编版一上语文课件13 ɑng eng ing ong.pptx

1、 小朋友们，今天是我们在拼音王国小朋友们，今天是我们在拼音王国 漫游的最后一站，你在这里是不是认识漫游的最后一站，你在这里是不是认识 了很多朋友呢？让我们一起来回忆一下了很多朋友呢？让我们一起来回忆一下 吧！吧！ 声母表声母表 韵母表韵母表 整体认读音节整体认读音节 上节课我们一起学习了五个前鼻韵母，开火车来读 一读吧！ 13 13 n en in onn en in on 人教版 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 按照左到右的顺序 观察图画，说说图 上有什么。 第一课时 床 婴儿 灯 猫头鹰 钟 窗 这几个词语的发音隐这几个词语的发音隐 含着我们要学习的后含着我们要学习的后 鼻韵母的发

2、音，一起鼻韵母的发音，一起 来学习吧！来学习吧！ 一张大床ang ang ang 读准音读准音 先发先发a a的音，然后舌根抵住上软腭，气流从的音，然后舌根抵住上软腭，气流从 鼻腔泄出，发后鼻音尾鼻腔泄出，发后鼻音尾n n 的音。的音。 妈妈和孩子在哪里？妈妈和孩子在哪里？ 大床 ang engeng 台灯台灯台灯台灯engeng engeng engeng 它的名字叫什么？它的名字叫什么？ 台灯 先发先发 e e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌的音，然后舌尖抵住下牙床，舌 根后缩抵住软腭发根后缩抵住软腭发nn音，气流从鼻腔泄出。音，气流从鼻腔泄出。 inging 舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，

3、鼻腔共舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共 鸣成声。鸣成声。 老鹰老鹰老鹰老鹰 inging inging inging 钟是什么造型的？钟是什么造型的？ 猫头鹰 整体认读音节整体认读音节 y yinging yngyng yngyng yngyng yngyng 先发先发o o的音，然后舌根后缩抵住软腭，的音，然后舌根后缩抵住软腭， 舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。 挂钟挂钟挂钟挂钟 ongong ongong ongong 墙上是什么？墙上是什么？ 挂钟 ongong 识记形识记形 angang engeng inging ongong ngng的读法：

4、的读法： 嘴巴张开一点，舌头平 平地往后缩，鼻子出气。 请同学们仔细观 察这几个拼音宝 宝，找找它们的 相同点吧！ 都有都有ngng，这叫做后鼻韵母。，这叫做后鼻韵母。 a a ngng o o e e ii 单韵母单韵母 a angng o ongng e engng iingng 后鼻韵母后鼻韵母 engeng ongong 大声读一读这两 个后鼻韵母，你 能区分它们的发 音吗？ 读一读，比一比读一读，比一比 口形扁扁口形扁扁engeng engeng engeng； 口形圆圆口形圆圆ongong ongong ongong。 书 写 提 示 占中下格。 先写，再写n。注意三个字母不要分得

5、 太开，稍微写得紧凑一些。 n 1 2 3 4 5 6 学书写学书写 书 写 提 示 先写e，再写n。注意三个字母不要分得 太开，稍微写得紧凑、匀称一些。 占中下格。 e 1 n 2 3 4 5 n i 书 写 提 示 先写i，再写n。注意三个字母不要分得 太开，稍微写得紧凑、匀称一些。 占中下格。 2 1 3 4 5 6 书 写 提 示 先写o，再写n。注意三个字母不要分得 太开，稍微写得紧凑、匀称一些。 占中下格。 o 1 n 2 3 4 5 我会写我会写 学拼读来巩固学拼读来巩固 小儿歌小儿歌 一只老鹰一只老鹰 ing ing ing。 一只山羊一只山羊ang ang ang。 一盏台灯

6、一盏台灯eng eng eng。 一台挂钟一台挂钟 ong ong ong。 d dangang，哥哥去当兵，哥哥去当兵， f fengeng，那天大风刮那天大风刮， b binging，我也想当兵我也想当兵， d dongong，冬天我也行！冬天我也行！ 小儿歌小儿歌 学课文学课文 用拼音用拼音 看，夜晚家里的这看，夜晚家里的这 一幕是多么温馨啊！你一幕是多么温馨啊！你 能用上我们刚刚学习的能用上我们刚刚学习的 后鼻韵母组成的音节说后鼻韵母组成的音节说 说图片内容吗？说图片内容吗？ 图片上是什么 时间？ 夜里。 图上都有谁？ 他们在做什 么？ 妈妈在床上抱着婴 儿，婴儿睡着了。 夜晚来临了，

7、墙上的猫头鹰 挂钟已经到了八点，桌上的台灯发 出暖暖的光。妈妈靠在床上正哄着 婴儿睡觉，婴儿进入了甜甜的梦想。 一阵风吹来，窗外的月牙看着睡着 的婴儿甜甜地笑了。 一、猜猜看，是哪几个字母？ 老鹰老鹰（ ）（ ）（ ） 挂钟挂钟（ ）（ ）（ ） 昂头昂头（ ）（ ）（ ） 台灯台灯（ ）（ ）（ ） ying ying ying zhong ang deng zhong zhong ang ang deng deng 课堂演练课堂演练 二、这首儿歌里藏着我们今天学习的后鼻韵母呢！ 谁来把他们找出来？ no zhng ding dng xing 闹 钟 叮 咚 响， q chung q shn

8、g xu 起 床 去 上 学， jin le tng xu wn shng ho 见 了 同 学 问 声 好， jin le lo sh j g gng 见 了 老 师 鞠 个 躬。 第二课时 angang engeng ongong 后鼻韵母 我们都知道声母和韵母是好朋友， 那么声母和后鼻韵母拼在一块应该怎 么读呢？快来看看课本中给出的这几 个音节，开火车读一读吧！ chch u u chungchung 我家的床真漂亮。 ngng f f ngng fngfng 妹妹的头发在风中飘拂着。 看图读一读 x x ngng xngxng d d ngng dngdng 秋天来了，杏子熟了。 冬天

9、，哥哥坚持长跑。 借助拼音读词语，开火车读一读，看 谁读得最准确。 d xing 大象 bng mng 帮 忙 png yu 朋 友 mn chung 门 窗 yng xing 英 雄 同桌互读，看谁读得最熟练。 跑 步 po b 跳 绳 tio shng 听 广 播 tng gung b 电 影 din yng 电 冰 箱 din bng xing 灯 笼 dng long 我会读我会读 chngchng angang qingqing chungchung bngbng 长江 墙壁 买床 帮忙 engeng dngdng fngfng rngrng tngtng 台灯 风中 扔掉 疼痛 i

10、nging jngjng xngxng bngbng tngtng 水井 听课 杏子 饼子 ongong hnghng sngsng dngdng zhngzhng 哄孩子 中国 送来 冬天 自我展示读，看谁是冠军！ u u ngng ungung unun ngng g g x x j j l l zhzh ww ngng ngng 鼻韵母，真是巧， 口里的气往鼻子里跑； 想要读准鼻韵母， 前后鼻音分清楚； 前鼻韵母舌前伸， 后鼻韵母抬舌根。 鼻韵母儿歌 前鼻韵母 后鼻韵母 学课文学课文 用拼音用拼音 yu yng q z xng ch 游 泳 会认字会认字 骑自行车 熊猫在游泳。 大象和小

11、老鼠在比赛骑自行车。 d png png qi 打 乒 乓 球 两个小虫在打乒乓球。 你能用自己的话说一说图上有谁？他们在干什么？你能用自己的话说一说图上有谁？他们在干什么？ 先看一看图先看一看图 上都有谁？上都有谁？ 它们它们 在干什么？在干什么？ 图一上有一只熊图一上有一只熊 猫。图二上有一只猫。图二上有一只 大象和一只小老鼠，大象和一只小老鼠， 图三两只昆虫。图三两只昆虫。 图一熊猫宝宝图一熊猫宝宝 在游泳。图二大象在游泳。图二大象 和小老鼠比赛骑自和小老鼠比赛骑自 行车。图三是两只行车。图三是两只 昆虫在打乒乓球。昆虫在打乒乓球。 你知道马路需要记住哪些交通规则吗？读你知道马路需要记住

12、哪些交通规则吗？读 读儿歌看一看吧！读儿歌看一看吧！ ch l 车 会认字会认字 路 公交车、卡车 公路、马路、铁路 动车动车 车车 火车火车 汽车汽车 找朋友找朋友 自行车自行车 dng zu 灯 走 电灯、台灯、路灯 妈妈走了。 爸爸的表不走了。 图中的灯光是 多么明亮啊！你来 拼一下“明亮”这 个词语吧！ mmngng lingling mmngng lingling 课堂演练课堂演练 一、我能把音节补充完整。 j j （ ） jngjng ll （ ） ii （ ） ngng zhngzhng q q （ ） qingqing ngng lili zhzh ngng ii 二、把下列音节和图连起来。 jnjn yy shushu gnggng mm fngfng dngdng lnglng 三、猜一猜，我是谁。 1.谜底是：（ ） 2.前鼻韵母的音节是： （ ） 3.后鼻韵母的音节是（ ） 月亮 wn yun tin jin wn min shng 七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长 QICAIKETANG