人教版七年级上册生物期中复习课件42张.pptx

1、人教版七年级上册生物期中复习课件1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物4、生物对外界刺激作出反应6、生物有遗传和变异的特性7、除病毒(virus)以外，生物都是由细胞构成的。5、生物能生长和繁殖生物的七大基本特征生物的七大基本特征生态系统的组成生态系统的组成生生物物部部分分非生物部分非生物部分阳光阳光、空气、水、空气、水、温度、矿物质等温度、矿物质等生产者生产者 消费者消费者分解者分解者植物植物（通过光合作用，通过光合作用，制造制造有机物有机物，为自身和，为自身和动物动物提供营养提供营养）动物动物（直接或间接直接或间接以植物为食以植物为食）细菌、真菌细菌、真菌等

2、微生物（将等微生物（将动植物遗体及排泄物中的有机动植物遗体及排泄物中的有机物分解成物分解成简单的简单的物质，归还土物质，归还土壤，供植物重新利用。）壤，供植物重新利用。）1、在生态系统中，不同生物之间、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系（由于吃与被吃的关系（食物关系食物关系）而形成的链状结构叫做食物链而形成的链状结构叫做食物链食物链和食物网食物链和食物网 食物链的写法：食物链的写法：（1）开始于）开始于生产者生产者，结束于最高，结束于最高级的级的消费者消费者。（2）箭头指向捕食者）箭头指向捕食者 （3）中途不能停下）中途不能停下草草 虫子虫子 青蛙青蛙 蛇蛇 生态系统中的物质和能量是

3、沿着食物链和食物网流动的。（物质循环、能量递减、有毒物质增多物质循环、能量递减、有毒物质增多）在草 兔 狐这条食物链中，若把狐大量捕杀，则兔的数量会怎么变化？说明了什么？（先增多后减少）各种生态系统的特点各种生态系统的特点 森林生态系统森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库绿色水库”之称。之称。草原生态系统草原生态系统：分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏：分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类比森林生态系统少。高大植物，动植

4、物种类比森林生态系统少。海洋生态系统海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部：由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中流动。分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中流动。淡水生态系统淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。组成。湿地生态系统湿地生态系统：是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼：是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有泽植物占优势，动物的种类也很多。有“地球之肾地球之肾”之称。之称。农田生态系统农田生态系统：是人工的生态系统，以农

5、作物为主体，动植：是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。物种类相对较少。城市生态系统：城市生态系统城市生态系统：城市生态系统中中人类起重要的支配作用人类起重要的支配作用。植。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。实验：鼠妇（黄粉虫）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。(1)提出问题提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗

6、？(2)作出假设作出假设：_ (3)制定并实施探究方案制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量变量是_，为鼠妇创造的两种环境条件分别是_和_。像这种除了要研究的条件不同之外，其他条件除了要研究的条件不同之外，其他条件都相同的实验都相同的实验，叫做_。（4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?_为什么?_ (5)分析结果，得出结论分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了10次，结果如下表：为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?_ 从中得出的实验结论是：_。显微

7、镜的使用方法分哪几步？显微镜的使用方法分哪几步？1.取镜和安放：2.对光：3.观察：怎样取镜和安放？怎样取镜和安放？取镜：取镜：放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。右手手握住镜臂，左手托住镜座安放：安放：如何对光？如何对光？（三转一看）（三转一看）明亮视野如何观察？如何观察？（放（放 压压 降降 升升 找）找）1.把所要观察的玻片标本放在载物台上，要使标本正对通光孔中心，用压片夹把玻片标本压住。2.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本，这时眼睛一定要看着物镜（这样做是为了防止物镜将玻片标本压碎）。3.一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

8、上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。注：从目镜中看到的像是倒像。结论一：结论一：目镜越长，放大倍数越小目镜越长，放大倍数越小目镜越短，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大结论二：结论二：物镜越长，放大倍数越大物镜越长，放大倍数越大物镜越短，放大倍数越小物镜越短，放大倍数越小结论三：结论三：放大倍数越大放大倍数越大,细胞越大细胞越大,数量越少，视野越暗数量越少，视野越暗;放大倍数越小放大倍数越小,细胞越小细胞越小,数量越多，视野越亮数量越多，视野越亮.颜色较深的细胞，需要亮度大：颜色较深的细胞，需要亮度大：应用凹面反光镜应用凹面反光镜+大光圈大光圈透明细胞，需要亮度

9、小：透明细胞，需要亮度小：应用平面反光镜应用平面反光镜+小光圈小光圈载玻片上的图像9我们从目镜中看到的图像6这时我们该怎样把图像调至视野中央？最后我们从目镜中看到的图像6玻片标本玻片标本切片切片涂片涂片装片装片用从生物体上切取切取的薄片制成（植物叶片内部结构）用液体液体的生物材料经过涂抹涂抹制成（血液）用从生物体上撕下撕下或挑取挑取的少量材料制成（口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞）植物细胞临时装片的制作和观察植物细胞临时装片的制作和观察擦擦滴滴撕撕展展盖盖染染吸吸1 1 擦擦：擦拭载玻片和盖玻片：擦拭载玻片和盖玻片2 2 滴滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水：用滴管在载玻片中央滴一滴清水3 3 撕撕

10、：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块4 4 展展：展平放于水滴中央：展平放于水滴中央5 5 盖盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡防止产生气泡6 6 染染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧7 7 吸吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本使染液浸润标本 擦净载玻片和盖玻片擦净载玻片和盖玻片滴加滴加1滴滴生理盐水生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片盖上盖玻片在盖玻片一侧

11、滴稀碘在盖玻片一侧滴稀碘液液擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖吸吸滴滴用吸水纸从盖玻片另一侧吸引用吸水纸从盖玻片另一侧吸引人口腔上皮细胞临时装片的制法：人口腔上皮细胞临时装片的制法：植物细胞模式图植物细胞模式图保护和支持的作用保护和支持的作用保护并控制物质的进出保护并控制物质的进出将光能转化为化学能将光能转化为化学能内含遗传物质称遗传信息库内含遗传物质称遗传信息库内含许多细胞液内含许多细胞液新陈代谢的场所新陈代谢的场所分解有机物释放能量分解有机物释放能量细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质动物细胞图动物细胞图线粒体线粒体细细胞胞壁壁细细胞胞膜膜细细胞胞质质细细胞胞核核叶叶绿绿体体液液泡泡植植物物细细胞胞动动

12、物物细细胞胞 糖类糖类 水水蛋白质蛋白质无机盐无机盐核酸核酸小分子小分子一般不含碳一般不含碳大分子大分子一般含有碳一般含有碳细胞中的物质细胞中的物质脂质脂质细胞中含有的物质细胞中含有的物质细胞中的物质可以分成两类细胞中的物质可以分成两类基本原料基本原料碳、碳、氢、氢、氧、氧、氮、氮、磷。磷。氧气氧气不可燃烧不可燃烧可燃烧可燃烧细胞膜细胞膜控制物控制物质进出质进出的作用的作用：让让有用有用的物质的物质进进入入细胞；细胞；把把其他其他物质物质挡在挡在细胞外；细胞外；把细胞内产生的把细胞内产生的废物排到废物排到细胞外。细胞外。叶绿体叶绿体：线粒体线粒体：_能能_能能_能能_能量能量光光化学化学只有植

13、物有只有植物有（植物动物都有）（植物动物都有）化学化学生物生活所需生物生活所需细胞核是控制中心 1.细胞核控制着生物的发育和遗传。2.DNA上有指导生物发育的全部信息。3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。取核取核组合组合培养培养植入植入去核去核卵细胞卵细胞乳腺细胞乳腺细胞（体细胞）（体细胞）（生殖细胞）（生殖细胞）大黑母羊：大黑母羊：大白母羊：大白母羊：大灰母羊：大灰母羊：1 1、三只羊分别提供了什么？、三只羊分别提供了什么？细胞核细胞核去核卵细胞去核卵细胞培育胚胎的场所培育胚胎的场所1 1细胞核一分为二细胞核一分为二2 2细胞质分成两份细胞质分成两份3 3形成新的细胞膜形成新的细胞膜

14、(植物细植物细胞还形成新的细胞壁）胞还形成新的细胞壁）细胞分裂的步骤细胞分裂的步骤:结果结果:一个细胞分裂为两个细胞一个细胞分裂为两个细胞细胞分裂过程中染色体细胞分裂过程中染色体(P57)的变化，染色体的数目的的变化，染色体的数目的变化有什么规律？变化有什么规律？两个新细胞的染色体的形态和数目两个新细胞的染色体的形态和数目相同相同，新细，新细胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也相同相同。新细胞和原来细胞的遗传物质新细胞和原来细胞的遗传物质DNADNA也一样，也一样，保持了遗传的稳定性。保持了遗传的稳定性。细胞中的染色体进行复制，然后平均分配到两细胞中的染色体

15、进行复制，然后平均分配到两个子细胞中去。个子细胞中去。细细胞胞分裂分裂分化分化组组织织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官系系统统生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统消化系统消化系统运动系统运动系统人人体体动物体的结构和层次动物体的结构和层次人体的基本组织人体的基本组织上皮组织上皮组织构成：上皮细胞构成：上皮细胞功能：保护、分泌功能：保护、分泌分布：皮肤、各种管腔分布：皮肤、各种管腔壁壁(分泌腺分泌腺)的内表面的内表面肌肉组织肌肉组织构成：肌细胞构成：肌细胞功能：收缩、舒张功能：收缩、舒张（使机

16、体产生运动）（使机体产生运动）神经组织神经组织构成：神经细胞构成：神经细胞功能：产生和传功能：产生和传 导兴奋导兴奋结缔组织结缔组织 结缔组织的种结缔组织的种 类最多，分布最广。类最多，分布最广。（骨、血液）（骨、血液）功能：支持、连接、功能：支持、连接、保护、营养保护、营养细细胞胞 分裂分裂 分化分化组组织织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织机械组织机械组织器器官官根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子植植物物体体植物体的结构和层次植物体的结构和层次 输导组织贯穿于整个植物体，植物体输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体是一个整体植物的几种主要组织植物的几种主要组

17、织 分生组分生组织织保护组保护组织织输输导导组组织织营养组营养组织织由许多形态相似，结构和功能相同的由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群细胞，联合在一起形成的细胞群组组 织：织：组织的形成：组织的形成：细胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织机械组机械组织织名称名称分分 布布结构特点结构特点功能功能保护保护组织组织营养营养组织组织输导输导组织组织分生分生组织组织机械机械组织组织根、茎、叶根、茎、叶的表皮等的表皮等根、茎、叶、花、根、茎、叶、花、果实、种子都有果实、种子都有茎、叶脉、根茎、叶脉、根尖成熟区等处尖成熟区等处根尖分生区、根尖分生区、茎的顶端、茎茎的顶端、茎

18、内形成层内形成层茎、叶柄、叶茎、叶柄、叶片、花柄、果片、花柄、果皮、种皮皮、种皮由表皮细胞由表皮细胞构成构成细胞壁薄，液细胞壁薄，液泡较大泡较大有导管、筛管有导管、筛管等结构等结构细胞小、细胞壁细胞小、细胞壁薄、细胞核大、薄、细胞核大、细胞质浓细胞质浓保护内部幼保护内部幼嫩部分嫩部分储藏营养物质储藏营养物质运输水分和无机盐；运输水分和无机盐；运输叶制造的有机物运输叶制造的有机物有较强的分裂能力，有较强的分裂能力，不断产生新细胞不断产生新细胞细胞壁增厚细胞壁增厚对植物体起对植物体起支撑支撑和保护和保护作用作用1 12 25 54 46 63 3表膜表膜伸缩泡伸缩泡食物泡食物泡细胞质细胞质纤毛纤毛

19、口沟口沟呼吸呼吸排泄残渣排泄残渣消化食物消化食物运动运动内有遗传物质内有遗传物质进食的部位进食的部位胞肛胞肛9 9细胞核细胞核7 78 8收集管收集管收集并排收集并排出废物出废物收集管能收集体内多收集管能收集体内多余的水分和含氮废物余的水分和含氮废物进入伸缩炮，再由表进入伸缩炮，再由表膜上的小孔排出体外膜上的小孔排出体外请你连连看请你连连看(1)(1)纤毛纤毛 A.A.内含遗传物质内含遗传物质(2)(2)表膜表膜 B.B.消化食物和吸收营养消化食物和吸收营养(3)(3)食物泡食物泡 C.C.运动运动(4)(4)伸缩泡伸缩泡 D.D.分裂分裂(5)(5)细胞核细胞核 E.E.呼吸和排泄呼吸和排泄(6)(6)生殖方式生殖方式 F.F.排泄废物排泄废物(7)(7)运动方式运动方式 G G旋转前进旋转前进草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。当草履虫生长到一定大小时，就当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂长生新的个体。会通过分裂长生新的个体。