第一章 第一课ppt课件2022-2023学年高中新版日语第一册.pptx

1、第一章第一章目录目录新出単語新出単語0202文法文法0303本文本文0404基礎固基礎固0505復習復習01 01 01復習（复习）五十音图复习五十音图复习请同学又快又准地读出以下假名！请同学又快又准地读出以下假名！(标红假名要特别注意标红假名要特别注意)02 02新出単語（单词）仮名仮名 書方書方種類種類意味意味田中田中名詞名詞田中田中王王名詞名詞王王金金名詞名詞金金小野小野名詞名詞小野小野山本山本名詞名詞山本山本名詞名詞阿郎阿郎名詞名詞玛丽玛丽生词表生词表1:1:姓氏姓氏人名人名中中日排行前三的姓氏日排行前三的姓氏佐藤鈴木高橋仮名仮名 書方書方種類種類意味意味中国中国名詞名詞中国中国名詞名

2、詞泰国泰国名詞名詞德国德国日本日本名詞名詞日本日本韓国名詞名詞韩国韩国生词表生词表2:2:国家国家仮名仮名 書方書方種類種類意味意味日本人名詞名詞日本人日本人韓国人名詞名詞韩国人韩国人日本語名詞名詞日语日语英語名詞名詞英语英语生词表生词表3:XX3:XX国人国人XXXX国语国语01020304中国人中国人人人美国人美国人人人泰国人人人国国名名人人x xx x国人国人德国人01020304中国語中国語泰语語語日本語国国名名語語x xx x国语国语韓国語仮名仮名 書方書方種類種類意味意味学生学生名詞名詞学生学生先生先生名詞名詞老师老师女女名詞名詞女，女的女，女的男男名詞名詞男，男的男，男的方方名詞

3、名詞位（人）的敬位（人）的敬称称生词表生词表4:4:其他名词其他名词仮名仮名 書方書方種類種類意味意味机机名詞桌子桌子本本名詞书书東京大東京大学学名詞东京大学东京大学生生词表词表4:4:其他名词其他名词 東東 京京 大大 学学 东东京大学，简称东大，本部位于日本东京都文京区。是一所世界级著名研究型综合国立大学，作为日本最高学术殿堂和七所旧帝国大学之首，在全球都享有极高的声誉。安田講堂安田講堂赤門仮名仮名 書方書方種類種類意味意味私私代詞我我代詞你你誰誰代詞谁谁代詞哪位，哪位，的尊称的尊称生词表生词表6:6:代词代词连体词连体词仮名仮名種類種類意味意味代名詞代名詞这这个个代名詞代名詞那个那个連体

4、詞連体詞这这，这这个个連体詞連体詞那，那个那，那个連体詞連体詞那，那个那，那个生词表生词表7:7:代词代词连体词连体词标题文本预设标题文本预设系：系：指的是离说话人比较近的东西；：指的是离说话人比较远的东西；：指的是离说话人和听话人都比较远的东西。标题文本预设标题文本预设1 1、“”是指示代词，用来是指示代词，用来指指代物代物。译为译为“这是那是这是那是”。例例：本本。这是书。这是书。田中田中本本。那是田中先生的书。那是田中先生的书。那是笔记本那是笔记本。标题文本预设标题文本预设2 2、“”是修饰是修饰名词名词的连体词。的连体词。译为译为“这个那个这个那个”。例：例：方方王王先生先生。这位是王

5、老师。这位是王老师。人人小野小野。那个那个人是小野人是小野先生。先生。本本田中田中。这本这本书是田中的。书是田中的。仮名仮名 書方書方種類種類意味意味人人接尾人人接尾接在人名等后面接在人名等后面表示尊敬表示尊敬副詞请请 副詞请多关照请多关照 惯用是的是的生生词表词表7:7:其他其他礼貌程度递增宜 用于初次见面时寒暄用语，中文翻译：“请多关照”。宜。宜願（）致（）。宜願（）致（）。动漫中经常听到的“某某桑”是什么意思？银桑标题文本预设标题文本预设的用法的用法可译为可译为“先生，先生，女士，小女士，小 ，老，老”注意：注意：1 1、跟在姓、跟在姓/名名/完整姓名的后面；完整姓名的后面；2 2、只能

6、用于除了自己以外的他人；、只能用于除了自己以外的他人；3 3、不分男女。、不分男女。例：例：田中田中王王 田中先生田中先生 王女士王女士 玛丽玛丽称呼老师称呼老师时：时：老师姓名+先生XX先生(XX老师)中文翻译：“XX老师”例如：張先生（张老师）宋先生（宋老师）呉先生（吴老师）03 03文法（语法）0101肯定句：肯定句：名名中文翻译：“是”1、是副助词。表示主语；2、表示肯定的判断。判断。私王。我是小王。分析图 人。玛丽是德国人。0101肯定句：名肯定句：名田中学生。田中是学生。田中学生。山本先生。山本是老师。人。那个人是玛丽。一起来分别标记出：语法点、主语、肯定部分并翻译成中文山本先生。

7、人。人。0202否定句：否定句：名名中文翻译：中文翻译：“不是不是”表示否定的判断判断。本。王日本人。私田中。田中学生。这不是书。小王不是日本人。我不是田中。田中不是学生。练习：根据提示单词，利用句型进行造句！提示：提示：、本、本。本。本。谁前谁后都可以！练习：根据提示单词，利用句型进行造句！提示：提示：王、中国人、日本人王、中国人、日本人王中国人。王日本人。王日本人。王中国人。提示提示：張、先生、学生張、先生、学生張張先生。張学生。張張学生。張先生。0303名名+名名中文翻译：中文翻译：“的的”格助词。表示格助词。表示所属所属，例如，例如A AB B=“A A的的B B”。物理位置上的所属财

8、产关系上的所属性质上的所属先生本私王家人中国学生英語本広東省湛江市教室内表所属表所属练习：私。王。田中東京大学学生。本英語本。翻译例句，日译中（书本第20页语法点4）这是我的笔记本。财产所属 那是小王的桌子。财产所属 田中是东京大学的学生。性质所属 这本是英语书。性质所属练习：人。私中国学生。湛江市広東省都市。翻译例句，日译中（书本第20页语法点4）阿郎是泰国人。性质所属 我是中国学生。性质所属 湛江市是广东省的城市。地理所属高考链接从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。16.高校時代最後運動会一生忘。A.B.C.D.C解析：考察语法“”的用法。表示性质的所属。中文翻译：高中时代最后的运动会

9、一生难忘。0404中文翻译：中文翻译：“吗？吗？”、“呢？呢？”1 1、终组词，用于句末；、终组词，用于句末；2 2、表示、表示疑问疑问；3 3、跟在判断句跟在判断句后面时，肯定用后面时，肯定用、否、否定用定用回答；回答；（）田中。、田中。、田中。学生。、私学生。、私学生。0404练习：我问你答练习：我问你答 肯定用肯定用、否定用否定用问1：理系学生（理科生）/文系学生（文科生）。问2：先生。问3：湛江人。问4：廉江市第一中学校学生。04044 4、当句子里有、当句子里有疑疑问词问词时时，直接回答。，直接回答。04044 4、当句子里有、当句子里有疑问词疑问词时，直接回答。时，直接回答。人誰。

10、王 人王。私。0404本文（课文）3、找出以下问题的答案：（1）王、国人。田中、小王、阿郎和玛丽分别是哪国人？（2）山本先生何学科先生。山本老师是什么学科的老师？给大家5分钟时间，一边看课文一边思考完成以下内容。1、边阅读边用红笔标记出本课新学的语法点；例：私田中。2、采用底下划线的形式，划出自己不明白的地方；例：私田中。（同学之间初次见面，介绍自己。）（同学之间初次见面，介绍自己。）田中：私 田中。王：私 王。田中：我是田中，请多关照。田中：我是田中，请多关照。王王 ：我姓王：我姓王/我是小王，请多关照。我是小王，请多关照。田中。王。（同学之间初次见面，介绍自己。）（同学之间初次见面，介绍自

11、己。）田中：王 中国 学生。王：、私 中国 学生。田中。王。田中：小王是中国的学生吗？田中：小王是中国的学生吗？王王 ：是的，我是中国学生。：是的，我是中国学生。田中：中国学生。（同学之间初次见面，介绍自己。）（同学之间初次见面，介绍自己。）田中：你也是中国的学生吗田中：你也是中国的学生吗？1、中文翻译“也”；2、格助词，表示主语；3、在句子中可以替代。中国学生。你是中国学生吗？中国学生。你也是中国学生吗？：、私中国学生。学生。私。（同学之间初次见面，介绍自己。）（同学之间初次见面，介绍自己。）阿阿郎：不，我不是中国的学生郎：不，我不是中国的学生。是是泰国的学生。泰国的学生。我叫阿郎，请多关照

12、。我叫阿郎，请多关照。主语的省略现象倾听者或者读者通过上下文的内容，能够判断出被省略的主语时,这个时候可进行主语省略,让文章看起来更简洁简单一些。学生。(私)学生。（介绍他人）（介绍他人）田中：女 人 誰。王：女 人。人。方 。田中：男 方 山本先生。日本語 先生。田中：那个女生是谁？田中：那个女生是谁？王王 ：那人：那人/她是玛丽，她是玛丽，是德国人。是德国人。那位先生是哪位？那位先生是哪位？田中：那位男士是山本老师。田中：那位男士是山本老师。是日语老师。是日语老师。主语的省略现象倾听者或者读者通过上下文的内容，能够判断出被省略的主语时,这个时候可进行主语省略,让文章看起来更简洁简单一些。日

13、本語先生。(男方)日本語先生。（介绍他人）（介绍他人）田中：女 人 誰。王：女 人。人。方 。田中：男 方 山本先生。日本語 先生。田中：那个女生是谁？田中：那个女生是谁？王王 ：那人：那人/她是玛丽，她是玛丽，是德国人。是德国人。那位先生是哪位？那位先生是哪位？田中：那位男士是山本老师。田中：那位男士是山本老师。是日语老师。是日语老师。主语的省略现象倾听者或者读者通过上下文的内容，能够判断出被省略的主语时,这个时候可进行主语省略,让文章看起来更简洁简单一些。日本語先生。(男方)日本語先生。尊称要搭配尊称使用 女人誰。方。女人。方誰。日常用語日常用語、（）。早上好。、。晚安。对老师、长辈：。对

14、同学、朋友：。、。你好。、。晚上好。、。再见。【正式】。【非正式】（来週）。再见、下次见、待会儿见；明天见；后天见；下周见。【非正式】。拜拜。日常用語日常用語早上好你好晚上好再见晚安注：使用时间段为早上注：一般一天任意时间段均可注：使用时间段为晚上注：晚上睡觉前使用 0505基礎固（巩固）-練習0101040402020303选择选择填空填空排序排序翻译翻译1.甲：李学生。乙：、学生（）。A B CD2.甲：。、願。乙：（）、願。ABC D3.甲：森先生。乙:、先生（）。A B C DBCC1.A:东京大学日本（）大学。B:（）、（）。2.A:李人。B:、（）。3.A:（）。B:、日本語。英語

15、。日本大学人日本語1.王先生。2.人。王先生。人。1.張。私。2.小王是东京大学的学生吗？3.那个人是中国人，不是日本人。那个笔记本不是小张的。是我的笔记本。王東京大学学生。人中国人。日本人。从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（2019年日语高考真题）16、高校時代最後 運動会一生忘。A.B.C.D.解析：考察语法“”的用法。表示性质的所属。中文翻译：高中时代最后的运动会一生难忘。C从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（2016年日语高考真题）44、中国参劉。願。初、田中。願。A.B.C.D.解析：考察日语中寒暄语的搭配使用。中文翻译：“我是来自中国的小刘，请多关照。”“初次见面，我

16、是田中。也请您多多关照。”A单词要求：读正确，会默写要求：读正确，会默写分为名词（人名、国家名、其他等）、代词、连分为名词（人名、国家名、其他等）、代词、连体词、其他词（接尾词、副词、惯用语）等体词、其他词（接尾词、副词、惯用语）等语法要求：能理解，会运用要求：能理解，会运用肯定判断（肯定判断（）；疑问）；疑问；否定判断（否定判断（）；所属）；所属。高考链接本章皆为本章皆为高考必考高考必考内容，请同学们一定要做到内容，请同学们一定要做到熟记，并灵活运用。熟记，并灵活运用。本课小结本课小结一起学习以下会话吧！張：、私張（）。李：、私李（）。、。人王（）。王：、私王。張：、。接下来以23个人一组，

17、进行15分钟的会话，时间结束之后发表。中国姓氏对应日语发音表（拼音顺序排序）B B 白（白（）/白白包（）/包畢（）/毕C C崔（）崔（）/崔崔蔡（）/蔡曹（）/曹岑（岑（）/岑岑曾（）/曾陳（）/陈程（）程（）/程程楚（）/楚D D鄧（鄧（）/邓邓董（）/董頓（）/顿杜杜()/)/杜杜東方()/东方端木()/端木F F樊樊()/)/樊樊方()/方範()/范馮馮()/)/冯冯符()/符G G蓋蓋()/)/盖盖甘()/甘高()/高龔龔()/)/龚龚郭()/郭関()/关公孫公孫()/)/公孙公孙H H何何()/)/何何賀()/贺皇()/皇赫赫()/)/赫赫黄()/黄霍()/霍J J 賈賈()/)/

18、贾贾姜()/姜蒋()/蒋江江()/)/江江井()/井K K邝邝()/)/邝邝旷()/旷况()/况孔孔()/)/孔孔L L藍藍()/)/蓝蓝李()/李梁()/梁林林()/)/林林呂()/吕陆()/陆龍龍()/)/龙龙盧()/卢柳（）/柳鲁鲁()/)/鲁鲁劉()/刘MM馬馬()/)/马马麦()/麦毛()/毛蒙蒙()/)/蒙蒙莫()/莫N N牛牛()/)/牛牛O O欧陽欧陽()/)/欧阳欧阳接下来以23个人一组，进行15分钟的会话，时间结束之后发表。中国姓氏对应日语发音表（拼音顺序排序）P P 朴朴()/)/朴朴Q Q邱邱()/)/邱邱裘()/裘秦()/秦喬喬()/)/乔乔R R任任()/)/任任S

19、 S石石()/)/石石史()/史宋()/宋蘇蘇()/)/苏苏沈()/沈孫()/孙司徒司徒()/)/司徒司徒司馬()/司马上官()/上官Q Q秦秦()/)/秦秦譚()/谭T T湯湯()/)/汤汤唐()/唐陶()/陶佟佟()/)/佟佟WW 万万()/)/万万王()/王汪()/汪温温()/)/温温呉()/吴武()/武X X習習()/)/习习薛()/薛許()/许西門西門()/)/西门西门Y Y閻閻()/)/闫闫厳()/严楊()/杨叶叶()/)/叶叶易()/易殷()/殷余余()/)/余余Z Z張張()/)/张张章()/章趙()/赵鐘鐘()/)/钟钟鄭()/郑諸葛()/诸葛1.1.完成课后习题和每课一练；完成课后习题和每课一练；2.2.编写会话：假如你的同桌是从其他国家新编写会话：假如你的同桌是从其他国家新来的交换生，请把他介绍给你的朋友；来的交换生，请把他介绍给你的朋友；（要用到本章所学的日常用语、语法、单词等）（要用到本章所学的日常用语、语法、单词等）3.3.预习第二章：预习第二章：方山本先生方山本先生。皆、疲様。皆、疲様。清聴。清聴。