2023年4月自考00031心理学真题及答案含解析.pdf

1、00031 心理学 2023 年 4 月真题1、【单选题】、【单选题】张教授通过发放问卷，了解、分析市民对垃圾分类投放的态度。他使用的这种张教授通过发放问卷，了解、分析市民对垃圾分类投放的态度。他使用的这种心理学研究方法是心理学研究方法是A:观察法B:测验法C:实验法D:调查法答案：D2、【单选题】、【单选题】关于心理学，下列选项中表述正确的是关于心理学，下列选项中表述正确的是A:脑是产生心理活动的器官B:心理是内隐的，行为是外显的；行为分析无法揭示心理活动规律C:心理学原理的出版标志着科学心理学的诞生D:调节和控制人的行为不是该学科研究的目的答案：A3、【单选题】、【单选题】儿童在视觉系统发

2、育的敏感期，如果视觉长期被剥夺将可能导致相应皮层萎儿童在视觉系统发育的敏感期，如果视觉长期被剥夺将可能导致相应皮层萎缩。这种皮层萎缩最可能发生在缩。这种皮层萎缩最可能发生在A:额叶B:顶叶C:枕叶D:颞叶答案：C4、【单选题】、【单选题】许多情况下，人们能够按照一定目的去完成任务，但意识的参与成分相对较许多情况下，人们能够按照一定目的去完成任务，但意识的参与成分相对较少。这种状态属于少。这种状态属于A:可控制的意识状态B:自动化的意识状态C:白日梦状态D:睡眠状态答案：B5、【单选题】、【单选题】一个完整的记忆包括三个基本过程，分别是一个完整的记忆包括三个基本过程，分别是A:编码、理解和应用B

3、:理解、保持和应用C:编码、保持和提取D:分析、判断和提取答案：C6、【单选题】、【单选题】艾宾浩斯遗忘曲线揭示出遗忘的一个显著特点，即遗忘的进程是艾宾浩斯遗忘曲线揭示出遗忘的一个显著特点，即遗忘的进程是A:先快后慢B:先慢后快C:匀速变化D:波浪起伏答案：A7、【单选题】、【单选题】思维的基本过程是思维的基本过程是A:判断和决策B:比较和分类C:抽象和概括D:分析和综合答案：D8、【单选题】、【单选题】根据有关规定，公民获得驾驶证之后才被准许驾驶相应的车辆，小李最近考取根据有关规定，公民获得驾驶证之后才被准许驾驶相应的车辆，小李最近考取了驾驶证，所以他可以驾车上路了。这个推理过程是了驾驶证，

4、所以他可以驾车上路了。这个推理过程是A:归纳推理B:三段推理C:线性推理D:条件推理答案：D9、【单选题】、【单选题】评书艺术家讲到三国演义中评书艺术家讲到三国演义中“三顾茅庐三顾茅庐”的情节时，听众在脑海里浮现出的情节时，听众在脑海里浮现出相关画面。这种心理活动是相关画面。这种心理活动是A:想象B:思维C:知觉D:记忆答案：A10、【单选题】、【单选题】认知心理学认为问题解决具有三个特征，分别是目标指向性、操作系列性和认知心理学认为问题解决具有三个特征，分别是目标指向性、操作系列性和A:系统性应用B:具体化表征C:认知性操作D:自动化达成答案：C11、【单选题】、【单选题】在总体印象形成过程

5、中，新获得的信息比原来获得的信息影响更大。这种现在总体印象形成过程中，新获得的信息比原来获得的信息影响更大。这种现象是象是A:首因效应B:近因效应C:晕轮效应D:刻板印象答案：B12、【单选题】、【单选题】使用复习策略的主要目的是使用复习策略的主要目的是A:加工信息B:保持信息C:理解信息D:应用信息答案：B13、【单选题】、【单选题】成就动机水平高的人最可能把自己的成功归因于成就动机水平高的人最可能把自己的成功归因于A:能力与努力B:环境与运气C:努力与运气D:能力与环境答案：A14、【单选题】、【单选题】按照智力的三元理论，下列选项中不属于智力构成成分的是按照智力的三元理论，下列选项中不属

6、于智力构成成分的是A:元成分B:操作成分C:迁移性成分D:知识获得成分答案：C15、【单选题】、【单选题】研究发现，不同家庭收养的同卵双生子智商的相关系数高于共同生活的非孪研究发现，不同家庭收养的同卵双生子智商的相关系数高于共同生活的非孪生兄弟姐妹。这种现象反映了下列哪种因素对智力发展的影响？生兄弟姐妹。这种现象反映了下列哪种因素对智力发展的影响？A:社会实践B:学校教育C:家庭环境D:遗传因素答案：D16、【单选题】、【单选题】一个人从小到大，在不同的场合对人都很热情。这种现象所体现的人格特性一个人从小到大，在不同的场合对人都很热情。这种现象所体现的人格特性是是A:独特性B:稳定性C:统合性

7、D:功能性答案：B17、【单选题】、【单选题】在信息加工过程中，哥哥依据内在标准，而弟弟依赖外界环境；与人交往在信息加工过程中，哥哥依据内在标准，而弟弟依赖外界环境；与人交往时，哥哥很少能体察入微，而弟弟能考虑到别人的感受。该兄弟俩的认知方式差异主要体现时，哥哥很少能体察入微，而弟弟能考虑到别人的感受。该兄弟俩的认知方式差异主要体现在哪个维度上？在哪个维度上？A:冲动型一沉思型B:系列型一同时型C:场独立性一场依存性D:整体型一分析型答案：C18、【单选题】、【单选题】在人们为了一个共同的目标而合作，个体的工作成绩又不单独计算的情况在人们为了一个共同的目标而合作，个体的工作成绩又不单独计算的情

8、况下，其中的一些成员所付出的努力会比个体在单独完成任务时偏少，这种现象是下，其中的一些成员所付出的努力会比个体在单独完成任务时偏少，这种现象是A:社会惰化B:社会干扰C:群体极化D:群体思维答案：A19、【单选题】、【单选题】小海考试前感觉压力很大，认为考试失败说明自己无能。后来，他改变了想小海考试前感觉压力很大，认为考试失败说明自己无能。后来，他改变了想法，把考试当成查缺补漏的手段，于是面对考试时压力降低了。小海应对压力的这种方法属法，把考试当成查缺补漏的手段，于是面对考试时压力降低了。小海应对压力的这种方法属于于A:生物反馈方法B:建立支持系统C:压力回避方法D:认知调节方法答案：D20、

9、【单选题】、【单选题】个体盲目地接受社会习俗和规则，并且认为只要接受了这些社会规则他们就个体盲目地接受社会习俗和规则，并且认为只要接受了这些社会规则他们就可以免受指责。其道德判断处于可以免受指责。其道德判断处于A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:超习俗水平答案：B21、【问答题】、【问答题】简述接受学习和意义学习的含义及两者之间的关系。简述接受学习和意义学习的含义及两者之间的关系。答案：（1）接受学习是将别人的经验变成自己的经验，所学习的内容是以某种定论或确定的形式被传授，无需自己去独立发现。（2）意义学习是学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息。（3）接受学习可以是有意义的，在

10、理解的基础上的接受学习就是有意义的学习。22、【问答题】、【问答题】简述注意的功能。简述注意的功能。答案：（1）选择功能。（2）维持功能。（3）调节功能。23、【问答题】、【问答题】简述去个体化现象发生的原因。简述去个体化现象发生的原因。答案：（1）匿名性导致了个体对自我控制的降低。（2）个体处于群体中会受外在因素的影响，使自己的注意高度集中于他人的反应以及周围所发生的戏剧性事件上等，从而降低了自我意识。24、【问答题】、【问答题】人的心理健康标准是什么人的心理健康标准是什么?答案：（1）有正常的智力水平。（2）能够了解并接受自己。（3）能与他人建立和谐的关系。（4）善于调节与控制情绪。（5）

11、有良好的环境适应能力。25、【问答题】、【问答题】皮亚杰提出的儿童认知发展四个阶段是什么皮亚杰提出的儿童认知发展四个阶段是什么?答案：（1）感知运动阶段。（2）前运算阶段。（3）具体运算阶段。（4）形式运算阶段。26、【问答题】、【问答题】结合实例论述知觉的特性。结合实例论述知觉的特性。答案：（1）知觉的整体性。指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体。例如，人们倾向于将缺损的轮廓加以补充从而知觉到一个完整的封闭图形。（2）知觉的选择性。指根据当前需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工。例如，人们听交响乐时，选择主旋律作为知觉对象，把合音作为背景。（3）知觉

12、的理解性。在对事物的知觉中，需要以过去经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出解释、说明。例如与儿童相比，成人对一幅艺术作品的理解更全面、深刻。（4）知觉的恒常性。指在刺激变化的情况下，把事物知觉成稳定不变的整体。例如一扇门，从不同角度看，它在我们头脑中的映像保持不变。【评分说明】未展开论述者或者未举例者酌情扣 14 分。27、【问答题】、【问答题】试述马斯洛需要层次理论的主要观点。试述马斯洛需要层次理论的主要观点。答案：（1）马斯洛认为，人都有一个从低级到高级的需要层次。（2）他认为人的需要分为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要等。（3）马斯洛认为，只有低级的

13、需要满足之后，才能产生高级需要。在需要层次中，层次越低，力量越强大。【评分说明】未展开论述者酌情扣 14 分。28、【问答题】、【问答题】试述家庭教养方式对人格发展的影响。试述家庭教养方式对人格发展的影响。答案：研究者把家庭教养方式分成三类，这三类方式造就了具有不同人格特征的孩子。（1）权威型教养方式。这类父母在对子女的教育中，表现得过于支配，孩子的一切均由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。（2）放纵型教养方式。这类父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育甚至达到失控状态。这种家庭里的孩子多表现为

14、任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。（3）民主型教养方式。父母与孩子在家庭中处于平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给孩子以积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质，如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、容易合作、思想活跃等。总之，家庭是“人类性格的工厂”，它塑造了人们不同的人格特征。【评分说明】未展开论述者酌情扣 14 分。29、【名词解释】、【名词解释】中枢神经系统中枢神经系统答案：中枢神经系统：包括脑和脊髓，是神经系统的主体部分。30、【名词解释】、【名词解释】陈述性记忆陈述性记忆答案：陈述性记忆：关于事实类信息的记忆，这些事实类信息包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等。它的内容可以用言语表达。31、【名词解释】、【名词解释】创造性思维创造性思维答案：创造性思维：重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的成果的思维活动。32、【名词解释】、【名词解释】智力智力答案：智力：人的一种综合认知能力，包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等。33、【名词解释】、【名词解释】内在动机内在动机答案：内在动机：由个体的内部需要所引起的动机。