2017年4月自考00037美学真题及答案含解析.pdf

1、00037 美学 2017 年 4 月真题1、【单选题】、【单选题】“美学的根本问题是研究人对现实的审美关系美学的根本问题是研究人对现实的审美关系”这一命题出自蒋孔阳的这一命题出自蒋孔阳的A:美学新论B:美的历程C:美学散步D:新美学答案：A解析：“美学的根本问题是研究人对现实的审美关系”这一命题出自蒋孔阳的美学新论。2、【单选题】、【单选题】“宁可食无肉，不可居无竹宁可食无肉，不可居无竹”，这说明，这说明A:肉体享受高于精神享受B:精神享受高于肉体享受C:精神享受与肉体享受密不可分D:肉体享受与精神享受毫不相干答案：B解析：古人说“宁可食无鱼，不可居无竹”，也就是说音乐上、精神上的享受高于肉

2、体上、物质上的享受。3、【单选题】、【单选题】美学中贯穿始终的理论基石是美学中贯穿始终的理论基石是A:审美形态B:审美经验C:审美关系D:审美活动答案：D解析：美学中贯穿始终的理论基石是审美活动。4、【单选题】、【单选题】审美发生的审美发生的“生物本能说生物本能说 中影响最大的理论家是中影响最大的理论家是A:席勒B:达尔文C:康德D:卢卡奇答案：B解析：审美发生的“生物本能说 中影响最大的理论家是达尔文。5、【单选题】、【单选题】主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在A:呈现、构成、评价三个阶段B:呈现、创造、评论三个阶段C:惊异、体验、澄明三个基本环

3、节D:惊诧、感受、澄明三个基本环节答案：C解析：主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验、澄明三个基本环节。6、【单选题】、【单选题】最具有人的本质性的存在方式是最具有人的本质性的存在方式是A:审美活动B:审美经验C:审美关系D:审美评价答案：A解析：最具有人的本质性的存在方式是审美活动。7、【单选题】、【单选题】提出提出“劳动先于艺术劳动先于艺术”的理论家是的理论家是A:格罗塞B:泰勒C:毕歇尔D:普列汉诺夫答案：D解析：提出“劳动先于艺术”的理论家是普列汉诺夫。8、【单选题】、【单选题】康德认为崇高对象的特征是康德认为崇高对象的特征是A:无内容B:无形式C:内容压倒形式D:形式压

4、倒内容答案：B解析：康德认为崇高对象的特征是无形式。9、【单选题】、【单选题】对荒诞审美范畴的形成产生重要影响的哲学派别是对荒诞审美范畴的形成产生重要影响的哲学派别是A:人本主义B:存在主义C:结构主义D:实用主义答案：B解析：对荒诞审美范畴的形成产生重要影响的哲学派别是存在主义。10、【单选题】、【单选题】美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于A:17 世纪B:18 世纪C:19 世纪D:20 世纪答案：B解析：美育作为一门独立的学科在人类文化史上正式形成于 18 世纪，因为席勒美育书简的诞生为标志，席勒的美育书简诞生于 1795 年11、【

5、单选题】、【单选题】孔子主张孔子主张“兴于诗，立于礼，成于乐兴于诗，立于礼，成于乐”，说明他把乐的感化作用看成是育人，说明他把乐的感化作用看成是育人的的A:最高境界B:现实途径C:基本手段D:根本目的答案：A解析：孔子将礼、乐并重，将乐的感化放在人的最高境界造就的位置上，与礼相辅相成。他提出“兴于诗，立于礼，成于乐”。12、【单选题】、【单选题】中国古代诗论中提到的中国古代诗论中提到的“不着一字，尽得风流不着一字，尽得风流”，所涉及的审美理解的特点，所涉及的审美理解的特点是是A:非情感性B:非概念性C:非直观性D:非感知性答案：B解析：“不著一字，尽得风流”是唐代司空图关于诗的艺术特征的命题，

6、即要求文学创作做到含蓄蕴藉、意在言外。体现了审美理解的非概念性。13、【单选题】、【单选题】西方美学史上提出西方美学史上提出“本质直观本质直观”学说的思想家是学说的思想家是A:谢林B:马克思C:胡塞尔D:德里达答案：C解析：西方美学史上提出“本质直观”学说的思想家是胡塞尔。14、【单选题】、【单选题】艺术品是艺术品是A:精神产品B:自然产品C:物质产品D:抽象产品答案：A解析：艺术品是精神产品，而不是物质产品。15、【单选题】、【单选题】下列不属于意象基本特征的是下列不属于意象基本特征的是A:情感性B:想象性C:目的性D:虚拟性答案：C解析：艺术意象的特点有虚拟性、想象性、感性和情感性。其中，

7、想象性是审美意象的最重要特征。16、【单选题】、【单选题】宗白华所说宗白华所说“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”是指是指A:意象B:形象C:意境D:情境答案：C解析：宗白华先生指出：意境是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面。”17、【单选题】、【单选题】艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的A:情趣世界B:趣味世界C:意象世界D:意境世界答案：C解析：艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的意象世界。18、【单选题】、【单选题】从存在方式说，艺术只能存在于艺术品的从存在方式说，艺术只能存在于艺术

8、品的A:外观形式中B:内在结构中C:审美构思中D:意象世界中答案：D解析：从存在方式说，艺术只能存在于艺术品的意象世界中。19、【单选题】、【单选题】意象的产生过程是一种意象的产生过程是一种A:由此及彼的过程B:从无到有的过程C:由表及里的过程D:从小到大的过程答案：B解析：意象的产生过程是一种从无到有的过程。20、【单选题】、【单选题】艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是A:艺术的形态B:艺术的形象C:艺术的形式D:艺术的形成答案：C解析：艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是艺术的形式。21、【多选题】、【多选题】关于审美活动作为特殊的价值活动表述正确的有

9、关于审美活动作为特殊的价值活动表述正确的有A:它追求的是一般的价值B:它追求的是一般的精神价值C:它追求的是创造一个个性丰满的人的世界D:它启迪人领悟人生真谛E:它满足人的心灵需要答案：CDE解析：审美活动作为特殊的价值活动，它追求的是创造一个个性丰满的人的世界，它启迪人领悟人生真谛，它满足人的心灵需要。22、【多选题】、【多选题】在西方美学史上，对悲剧理论的发展做出重要贡献的有在西方美学史上，对悲剧理论的发展做出重要贡献的有A:亚里士多德B:博克C:黑格尔D:尼采E:马克思答案：ACDE解析：亚里士多德、黑格尔、尼采以及马克思等人都对悲剧理论的发展做出了重要的贡献。在西方美学史上，真正奠定了

10、悲剧理论基础的乃是古希腊的亚里士多德。德国古典美学时期，黑格尔提出了悲剧的“矛盾冲突”理论，使美学史上对于悲剧实质的探讨进入了一个新的阶段。尼采是继黑格尔之后对悲剧发生进行了深入探讨并产生了广泛影响的美学家。马克思根据辩证唯物主义与历史唯物主义的观点，从历史发展的角度论述了悲剧的实质。23、【多选题】、【多选题】席勒在美育书简中第一次明确提出了席勒在美育书简中第一次明确提出了“美育美育”的概念，其贡献主要在于的概念，其贡献主要在于A:解释了美育的目的B:揭示了美育的价值C:提出了美育的任务D:说明了美育的复杂性E:分析了美育与德育的差异答案：ABC解析：美育书简在美育思想史上占据十分重要地位:

11、第一，从哲学的角度解释审美教育不同于其他教育形式的独特目的;第二,明确揭示了教育的价值是完满人性;第三，回答完满人性的方式一人性的统一就在于自身。24、【多选题】、【多选题】关于审美经验的性质表述正确的有关于审美经验的性质表述正确的有A:审美经验是人在与对象的审美关系中，构成并评价审美对象的过程B:审美经验构成了人生实践的一种重要形式C:审美经验具有浓厚的非理性色彩D:审美经验具有浓厚的理性色彩E:审美经验是一种低层次的认识活动，带有神秘主义色彩答案：ABC解析：审美经验指的就是人们在与对象的审美关系中，构成并评价审美对象的过程。在这个过程中，人们通过审美的愉悦而把握到了存在的意义和人生真谛，

12、因而构成了人生实践的一种重要形式。审美经验尽管是一种十分常见的经验形式，但对其内在机制的探讨却一直面临着许多困难。究其原因，就在于审美经验具有深厚的非理性色彩。25、【多选题】、【多选题】天才独特的艺术创造力主要表现为天才独特的艺术创造力主要表现为A:艺术敏感B:艺术想象力C:艺术技巧D:灵感E:艺术语言答案：ABCD解析：天才独特的艺术创造力主要表现为艺术敏感、艺术想象力、艺术技巧和灵感。26、【名词解释】、【名词解释】审美趣味审美趣味答案：审美趣味是个人在审美活动和审美评价中所表现出来的主观爱好和倾向。能力或鉴赏力是审美趣味的内在方面,而兴趣和品位则是审美趣味的外在表现。27、【名词解释】

13、、【名词解释】净化说净化说答案：西方美学理论之一。古希腊亚里士多德提出。认为悲剧可以唤起人们悲悯和畏惧之情，并使这类情感得以净化，获得无害的快感，从而达到某种道德教育的目的。28、【名词解释】、【名词解释】意境意境答案：意境，是指一种能令人感受领悟、意味无穷却又难以用言语阐明的意蕴和境界。它是形神情理的统一、虚实有无的协调，既生于意外，又蕴于象内。29、【名词解释】、【名词解释】意象的生产意象的生产答案：意象的生产意味着艺术家心中的意象得到物态化和物化的表达。30、【简答题】、【简答题】简述自由是美学与实践存在论之间的中介简述自由是美学与实践存在论之间的中介.答案：美学以实践存在论为哲学基础，

14、还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。31、【简答题】、【简答题】简述巫术活动对审美原始发生的重要意义。简述巫术活动对审美原始发生的重要意义。答案：（1）巫术的神圣性与严肃性，提高了人的意识与意志等主体的精神能力。（2）巫术活动的独特的仪式化功能，推动了人的文化心理结构的形成。（3）巫术活动独特的操演直接孕育着原始艺术的发生。32、【简答题】、【简答题】简述梁启超的美育观。简述梁启超的美育观。答案：（1）梁启超是中国近代最早倡导美育的先驱之一，他的美育思想因他本人的社会地位和思想影响力而颇受时人重视。（2）他认为，美育是一种“趣味教育”。拿趣

15、味当手段，是教育的一种方法；拿趣味当目的，才是真正的美育。（3）他认为，美育是通过情感去感化别人的。他把小说对人的感化作用概括为熏、浸、刺、提四种力，强调其潜移默化的作用，正是他趣味教育观的补充。33、【简答题】、【简答题】简述艺术品与非艺术品的联系。简述艺术品与非艺术品的联系。答案：经过审美加工和创造，非艺术的自然物和人工制品可以转化成艺术品；艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓宽艺术品的领地，增添艺术的门类和品种，并使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美意味。34、【简答题】、【简答题】简述独特的艺术意象与客观对象的原型的区别。简述独特的艺术意象与客观对象的原型的区别。答案：（1）客

16、观对象的原型转变为知觉表象。（2）表象上渗透着主体的主观情感因素。（3）表象与表象的关系依主体自身的规律发生转变。（4）表象本身作为主体的心理形式与原型完全不同。解析：参见教材 P313。35、【论述题】、【论述题】（论述题）鲁迅说：（论述题）鲁迅说：“喜剧是将那人生无价值的东西撕破给人看喜剧是将那人生无价值的东西撕破给人看”，请举例，请举例分析喜剧的特点。分析喜剧的特点。答案：（1）喜剧汇总包含着深刻的社会现实内容，这种现实生活内容的反应是以与现实错乱的形式表现出来的。喜剧有两种形式，即讽刺与幽默。（2）喜剧具有不和谐、悖论的形式特征。（3）喜剧的效果表现为笑。喜剧的笑既是一种讽刺和批判，也是一种快乐和肯定。36、【论述题】、【论述题】（论述题）结合具体作品论述审美经验的超越性。（论述题）结合具体作品论述审美经验的超越性。答案：审美经验的超越性中的“超越”概念包含了“横向超越”与“纵向超越”两个方面，主要体现在：审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越；还能实现从现实世界向理想世界的超越；还能实现从经验世界向超验世界的超越。