（2023新冀人版） 五年级上册第三单元 地球剧烈变化12 火山 ppt课件（ppt 共张）.zip

1、第二单元第二单元 地球剧烈变化地球剧烈变化 12.12.火火 山山五年级科学五年级科学上上 新课标新课标 冀人版冀人版 年年 级级：五年级：五年级 学学 科科：科：科 学学主备人：主备人：学学 校：校：1情境与问题情境与问题2探究与发现探究与发现3应用与拓展应用与拓展 1000多年前，“轰隆”一声巨响，古意大利的维苏威火山突然喷发。猛烈喷射的气体冲出火山口，连同喷发出的岩浆一起冲上云霄，然后向地面倾泻。一夜之间，距维苏威火山10千米远的繁华的庞贝古城就被火山喷发物掩埋了。直到十八世纪中叶，考古学家才把庞贝古城从数米厚的火山灰中挖掘出来，那些古老的建筑和姿态各异的尸体都完好地保存着。成为考古学和

2、地质学的无价之宝，也成了世界各地无数观光游客浏览探奇的旅游胜地。情境与问题情境与问题 情境与问题情境与问题观看火山喷发的视频。思考：思考：1、火山爆发火山爆发到底是怎么回到底是怎么回事呢？事呢？2、火山是怎样、火山是怎样形成形成的呢？的呢？3、岩浆是怎样从地球、岩浆是怎样从地球内部内部喷射到地球喷射到地球表面表面的呢？的呢？活动一 模拟火山喷发 火山喷发是地球上最危险，最可怕的自然灾害之一。让我们通过火山喷发的模拟实验来说明吧。探究与发现探究与发现实验材料：实验材料：报纸、铝盘、带窄颈的干净瓶子、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔等。探究与发现探究与发现实验方法：实验方法：1、

3、在桌子上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘中间。2、往瓶中倒入50克干苏打，加入一两滴洗涤灵。3、在瓶中周围放一个像火山锥一样的铝箔。4、将50毫升醋倒入杯中，然后加入2-3滴红墨水。5、慢慢地向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的现象并记录下来。观看实验演示，将实验现象记录到学习任务单中。探究与发现探究与发现实验的现象：当慢慢向瓶中倒入醋的混合物可以看到红色的泡沫从瓶口喷出，形成了像喷泉一样的喷发现象，喷射出来的混合物沿着铝箔下流。探究与发现探究与发现 探究与发现探究与发现 想一想：在模拟火山喷发的实验中锥形瓶模拟 红墨水模拟 苏打粉和醋的反应模拟红墨水溢出模拟 火山火山岩浆岩浆地球内

4、部巨大压力地球内部巨大压力火山正在喷发火山正在喷发为什么会出现这样的现象呢？为什么会出现这样的现象呢？探究与发现探究与发现解释：苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，使瓶内的压力瞬间增加,在内压力的作用下,瓶内物质就会喷发出来。由于加入了红墨水，所以就像火山喷出来的岩浆一样。讨论：讨论：根据模拟实验结果，推想自然界中的火山是怎样喷发的？火山喷发出的岩浆是怎样运动的？地球内部的地球内部的岩浆岩浆在巨大的压在巨大的压力下会沿着裂缝上升。在上升过力下会沿着裂缝上升。在上升过程中，有的会冷却下来形成程中，有的会冷却下来形成岩石岩石，有的会冲出地面形成有的会冲出地面形

5、成火山喷发。火山喷发。探究与发现探究与发现 猛烈的火山爆发会吞噬、摧毁大片土地，把大批生命、财产烧为灰烬。火山爆发喷出的大量火山灰和暴雨结合形成泥石流能冲毁道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市，在火山活动中，还常喷射出可见或不可见的光、电、磁、声和放射性物质等，这些物质有时能致人于死地，或使电、仪表等失灵，使飞机、轮船等失事。火山喷发还常伴有地震、海啸等。探究与发现探究与发现活动二：火山喷发的影响活动二：火山喷发的影响1、火山喷发有什么危害呢？、火山喷发有什么危害呢？探究与发现探究与发现 探究与发现探究与发现熔岩摧毁林木火山泥覆盖农田和村庄 尽管火山喷发是一种严重的自然灾害，但火山喷发也有有利的一

6、面。火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。它的好处有：第一，它可以给人类创造一些土地资源，像夏威夷群岛全是火山喷发出来的，那现在就是土地了，第二，火山能创造很多的自然景观，世界上很有名的一些风景区大部分是火山区，像美国的黄石公园，夏威夷，日本的富士山，我国的长白山，五大连池等。在火山喷发频繁的地区，往往有丰富的地热资源，从而成为旅游胜地。第三，火山能给我们创造很多的矿产资源，包括非金属资源和金属资源。火山灰中含有丰富的矿物质，可以使土壤肥沃，火山岩又是优质的建筑材料。探究与发现探究与发现难道火山喷发真的百害无一利吗？火山喷发有没有好处

7、呢？难道火山喷发真的百害无一利吗？火山喷发有没有好处呢？探究与发现探究与发现美国黄石国家公园美国黄石国家公园日日本本富富士士山山日本富士山日本富士山长白山天池长白山天池应用与拓展应用与拓展 19世纪最负盛名的作家儒勒.凡尔纳曾写过一本著名的科幻小说地心游记。它描述了勇敢的科学家烈登布鲁克教授，从一座死火山的火山口进入地球内部，在地球内部进行探险旅行的经历。那么，烈登布鲁克教授到底看到了什么？结合今天看到的、学到的、做过的，还有你冒出来的想法，写一篇地球内部秘密的小短文。（要求150字左右）课堂测试课堂测试1、地球内部的（、地球内部的（）在巨大的压力下会沿着裂缝上升。）在巨大的压力下会沿着裂缝上

8、升。在上升过程中，有的会冷却下来形成（在上升过程中，有的会冷却下来形成（），有的会冲），有的会冲出地面形成（出地面形成（）。）。2、火山喷发的岩浆来源于（）、火山喷发的岩浆来源于（）A.地壳地壳 B.地幔地幔 C.地核地核3、火山喷发只能给人类带来危害，百害而无一利。（、火山喷发只能给人类带来危害，百害而无一利。（）地娩山花绽，红流旷野烟。千年留胜迹，万载孕方圆。课堂总结课堂总结 这首诗是对火山最 真实的写照，更是对火山最公正的评价。这也提醒同学们在现实生活中要一分为二的看待事物，要有一双善于发现美的眼睛，去探寻更多的科学奥秘。作业布置作业布置1.完成小短文。2.世界各处有很多著名的火山风景，请大家继续搜集有关资料，设计一份火山旅游报。谢谢观看！