《重力》课件-(省一等奖)2022年人教版八下物理-(11).ppt

1、天津市滨海新区油田第二中学天津市滨海新区油田第二中学 唐瑞婷唐瑞婷 平衡树平衡树力温故知新温故知新力力的三要素1.叫重力。通常用字母 表示。地球附近的所有物体都具有重力。一、重力一、重力自主阅读书中第九页的内容，将学案补充完整。由于地球的吸引而使物体受到的力 G 。地球 。地球附近的所有物体地球附近的所有物体都将受到重力的作用，会落向地面。你能举出几个例子证明重力的存在吗？【跟踪训练】“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。从物理角度来看，落叶飘香地面，江水从高处流到低处，都是受到了 的作用。重力一、重力一、重力二、重力的大小二、重力的大小两只手分别同时拿起一本物理书和一支笔，用手掂一下哪个重？小实

2、验小实验根据生活体验，比较一下一桶水和一瓶水，哪个掂起来比较重呢？二、重力的大小二、重力的大小小实验小实验二、重力的大小二、重力的大小物体所受重力的大小可能 有关？请说出你的猜测，猜测要有依据猜想猜想探究重力的大小与什么因素有关？探究重力的大小与什么因素有关？二、重力的大小二、重力的大小探究重力的大小与什么因素有关？探究重力的大小与什么因素有关？实验所需要测量的物理量和测量工具是什么？实验的步骤是什么？设计实验设计实验二、重力的大小二、重力的大小探究重力的大小与什么因素有关探究重力的大小与什么因素有关设计实验设计实验钩码个数钩码个数两个两个四个四个六个六个质量m/kg重力G/NmG质量重力请同

3、学们设计表格二、重力的大小二、重力的大小探究重力的大小与什么因素有关探究重力的大小与什么因素有关进行实验进行实验本卷须知：本卷须知：1、使用前，弹簧测力计调零、使用前，弹簧测力计调零2、使用时，手提弹簧测力计、使用时，手提弹簧测力计圆环；圆环；3、读数：待被测物体静止后，、读数：待被测物体静止后，正确读数正确读数记录数据实验结束，整理器材二、重力的大小二、重力的大小探究重力的大小与什么因素有关探究重力的大小与什么因素有关进行实验进行实验钩码个数钩码个数两个两个四个四个六个六个质量m/kg重力G/NmG质量重力1、以质量m为横坐标、重力G为纵坐标描点，并连接这些点。2、观察表格中的数据画出质量与

4、重力关系的图像，你能得出重力与质量的关系是：3、在表格中计算出重力与质量的比值。二、重力的大小二、重力的大小探究重力的大小与什么因素有关探究重力的大小与什么因素有关分析讨论分析讨论 总结归纳总结归纳 物体所受重力与它的质量成正比 4、如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，那么 ,即 5、重力的单位是牛顿，质量的单位是千克，所以g的单位是 ，符号 6、g等于9.8N/kg，粗略计算时，g取10N/kg，g的物理意义表示质量为1kg的物体受到9.8N的重力。二、重力的大小二、重力的大小探究重力的大小与什么因素有关探究重力的大小与什么因素有关分析讨论分析讨论 总结归纳总结归纳mGg

5、G=mg牛每千克N/kg例题一辆汽车的质量是例题一辆汽车的质量是3 t，那么这辆汽车受，那么这辆汽车受到的重力是多少？到的重力是多少？g=10 N/kg二、重力的大小二、重力的大小【跟踪训练】一个南瓜所受的重力为30N，它的质量为多少千克？g=10 N/kg二、重力的大小二、重力的大小自主阅读书中“重力的方向，将以下问题补充完整。1、重力的方向是 2、可用 检查所砌的墙是否竖直三、重力的方向三、重力的方向竖直向下铅垂线利用手中的器材，你能自制一个铅垂线吗？你能拿它检查桌子是否水平吗？三、重力的方向三、重力的方向FFG地球吸引物体的每地球吸引物体的每一个局部。一个局部。作用效果上就好似作用作用效

6、果上就好似作用在某一点上，这个点就在某一点上，这个点就是重心。是重心。四、重心四、重心四、重心四、重心质地均匀、外形规那么物体的重心质地均匀、外形规那么物体的重心在它的在它的 上。上。几何中心几何中心重心一定在物体上吗？四、重心四、重心【跟踪训练】把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如下图，请在图中画出此时汤匙受重力的示意图。四、重心四、重心G五、重力的由来五、重力的由来小实验小实验物体为什么不会飞走物体为什么不会飞走呢？呢？五、重力的由来五、重力的由来小实验小实验月亮也绕着地球转月亮也绕着地球转动，它们之间有没动，它们之间有没有力呢？有力呢？牛顿研究后提出：宇宙

7、间任牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是引的力，这就是万有引力万有引力。重力正是源自地球对它重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。附近物体的万有引力。五、重力的由来五、重力的由来假设没有重力，我们的生活会变成什么样子？想想议议想想议议大力神功润嗓子五、重力的由来五、重力的由来 说一说这节课的收获，学到了什么？总结提升总结提升第九章第九章 压强压强 F小孩垂直压在地面上的力FFFFF一、压力的概念：一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力FFF作用点：作用

8、点：受力物体外表受力物体外表方向方向：垂直物体的受力面并指向垂直物体的受力面并指向受力物体内部受力物体内部 画出木块对支持面的压力和木块受画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图到的重力的示意图FGFGFGFF=GF GF 与与 G无关无关只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力的大小。等于物体所受的重力的大小。压力与重力的区别压力与重力的区别 大大 小小 方方 向向 作用点作用点重力重力压力压力G=mgG=mg由具体情况由具体情况而定而定竖直向下竖直

9、向下垂直受力面并指向垂直受力面并指向受力物体内部受力物体内部物体的重心物体的重心 受力物体外表受力物体外表 与手掌接触的那局部气球的形变较小，与手掌接触的那局部气球的形变较小，而手指顶着的那局部形变明显；用力越而手指顶着的那局部形变明显；用力越大，形变越明显。大，形变越明显。手指受压的感觉有什么不同手指受压的感觉有什么不同?用力后这种用力后这种感觉有何变化感觉有何变化?压力的作用效果可能与压力的作用效果可能与压力大小和受力压力大小和受力面积有关？面积有关？B.B.实验中如何反映压力的作用效果？实验中如何反映压力的作用效果？C.C.选择什么器材，如何具体实施？选择什么器材，如何具体实施？凹限深度

10、凹限深度二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素A.A.实验应采取什么研究方法？实验应采取什么研究方法？控制变量法控制变量法压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小有关？压力大小有关？当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。应控制应控制_不变，改变不变，改变_看压力作用看压力作用效果是否发生变化。效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验次数实验次数压力压力（填大或（填大或小）小）受力面积受力面积（填大或小）（填大或小）压力作用效果压力作用效果(填明显或不明填明显或不明显显)应控制应控制_不变，

11、改变不变，改变_看压力作用看压力作用效果是否发生变化。效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验次数实验次数压力压力（填大或（填大或小）小）受力面积受力面积（填大或小）（填大或小）压力作用效果压力作用效果(填明显或不明填明显或不明显显)压力的作用效果与受力面积压力的作用效果与受力面积大小有关？大小有关？当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2ABA物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力

12、是9N，与地面的接触面积是3m2AB1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。有关。压力的作压力的作用效果用效果相同受力面积，相同受力面积，比较压力大小比较压力大小相同压力，比较相同压力，比较受力面积大小受力面积大小比较求比值求比值 压力压力_ _ 受力面积受力面积定义定义压强压强1.物理意义：表示物理意义：表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比定义：物体所受压力大小与受力面积之比3.计算：计算：压强压强=压力压力受力面积受力面积P=FS4.单位：单位：帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 1 Pa =1 N/m21帕

13、含义帕含义:1米米2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛。牛。压强压强 布莱士布莱士帕斯卡帕斯卡16231662，是法国著名的，是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出奉献是，于方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出了年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了著名的帕斯卡定律，为此写成了?液体平衡的论述液体平衡的论述?的著名论的著名论文，纤细论述了液体压强的文，纤细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律制传递问题。应用这个定律制造的各式各样的液压机械，造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。为人类创造了无数

14、的奇迹。小数据：小数据：一张报纸平放时对桌面的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌一颗西瓜子平放在桌面上，对桌 面的压强约面的压强约20Pa 成年人站立时对地面的压强约为成年人站立时对地面的压强约为1.51.510104 4 Pa例例1、质量为、质量为45kg的某同学站在水平地面上，的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他，那么他对地面的压强是多少？对地面的压强是多少？g取取10N/kg解：解：G=mg=45kg10N/kg=450N2PamNSFP42105.103.0450变式：假设他走路时对地面的压

15、强为变式：假设他走路时对地面的压强为P1，那么那么P1 P(填填“大于大于“等于或等于或“小小于于)PamNSFP42111103015.0450大于大于宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房屋的地基重型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈 四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用1、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积使用菜刀切菜时，我们又使用菜刀切菜时，我们又用了什么方法增大刀对菜用了什么方法增大刀对菜的压强的？的压强的？类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？2增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。增

16、大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀练一练：练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。舒服。四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用 四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用“胸口碎大石胸口碎大石讨论交流讨论交流:如何如

17、何自救？自救？一小孩在冰面一小孩在冰面上行走时，突然上行走时，突然发现冰面将要破发现冰面将要破裂，这时他应该裂，这时他应该如何自救呢？请如何自救呢？请你们一起帮他想你们一起帮他想想方法。想方法。四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如下图的鞋模，测即用蜡浇注了如下图的鞋模，测量鞋模的平均厚度为量鞋模的平均厚度为3cm，质量，质量为为675g；又经测试到达脚印同样；又经测试到达脚印同样深度压强为深度压强为1.5X104Pa，那么犯，那么犯罪嫌疑人的体重为罪嫌疑人的体重为 N?(蜡蜡=0.9X103kg/m3)750开拓思维