1、第二单元 社会服务主题活动一 第一次挣钱经历活动目标1.通过活动，让学生了解一些简单的挣钱方法，并尝试一次挣钱活动。2.通过活动，使学生进一步体会到父母赚钱的辛苦，明白钱来之不易，懂得珍惜钱，同时学会合理用钱、节约用钱。3.在活动中培养学生认识社会、参与社会的能力，学会与人交往的基本常识，懂得只有靠劳动获取报酬才光荣。4.促进学生对社会各项工作辛苦程度的理解，学会感恩。活动重难点活动重点通过活动，让学生了解一些简单的挣钱方法，并尝试一次挣钱活动。活动难点通过活动，使学生进一步体会到父母赚钱的辛苦，明白钱来之不易，懂得珍惜钱，同时学会合理用钱、节约用钱。活动课时2课时活动过程第一课时一、情境导入
2、。1.学生阅读江苏一所小学率先创办“红领巾便利店”故事，。2.揭示本次活动主题。二、汇报交流。1.汇报各自走访批发市场的情况。2汇报通过电话等方式，向做生意的亲戚或朋友了解挣钱经历。3.开展“第一桶金”的故事会。4.引导学生联系自身实际并交流自己的第一次挣钱经历。三、讨论探究1.一一出示图片（成长手册第18页议一议），让学生说说图意。2.教师:图片传递的信息是什么？（图一：微信朋友圈变相传销；图二：投入7.4万纯赚150万：图三：股票投资。）3.让学生说说自己身边有没有这样的事情发生？4.教师:怎样才是取之有道？大家讨论一下。5.教师总结:“君子爱财，取之有道。”这个“道”是正道。财迷心窍的人
3、是没有好下场的。第二课时一、情景导入。1.一一出示图片，成长手册19页看一看，让学生说说图意。下面这些同学是通过什么方法来挣钱的呢？你有这样的经历吗？生1:情人节那天我赚了200元，我批花一朵玖瑰花5元，卖10元。生2：我发过广告宣传单，一次50元。师：看来同学们也有类似经历。真的很棒哦！2.引导学生联系自身实际并交流自己与之相似的经历。二、计划制定1.通过思维导图（成长手册，第19页写一写）介绍制定挣钱计划的方法。2.出示“计划”范例，进一步细化计划制定的要点。3.学生模仿范例，制定出自己的挣钱计划。4.学生交流挣钱计划。5.互相简单评析制定的挣钱计划。6.学生小组内交流，评选出心目中的挣钱达人或最有可能实现的挣钱计划。7.组织交流活动体验，让学生把感受最深的写下来。三、参加实践活动。1.组织学生看图，发散学生思维。课余期间，请你在老师或者家长的指导下，去学校图书馆、食堂或种植园，开展一次勤工俭学活动，挣取人生的“第一桶金”吧！2、利用暑假，去做暑期工，也是挣取人生的“第一桶金”的好办法。3.展开讨论交流。在本次综合实践活动中，你一定有不少收获吧！将你的活动感受写下来吧！四、评价反思。通过本次活动，在小组内挣钱计划进行评价，评选出心目中“挣钱达人”或者最有可能实现的挣钱计划，采取三星级评价。
