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《生命-生命》优秀课件.ppt

1、19 19 生命生命 生命生命泸高分校泸高分校 杨秀琴杨秀琴19 19 生命生命 生命生命 飞飞 蛾蛾 求求 生生 静静 听听 心心 跳跳 瓜瓜 苗苗 生生 长长 骚骚 扰扰 动动 弹弹 夜晚,我在灯下写稿,一夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,飞去,骚扰骚扰着我。着我。交流飞蛾让你震惊的句子,并交流飞蛾让你震惊的句子,并说说是什么让你震惊。说说是什么让你震惊。只要我的手指只要我的手指 一用力,一用力,它就不能动弹了。它就不能动弹了。稍稍但它但它 着,着,极力鼓动双翅,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量我感到一股生命的力量在我手中跃动,在我手中跃动,

2、那样强烈!那样强烈!那样鲜明!那样鲜明!挣扎挣扎 生命是什么?生命是什么?生命是飞蛾的抗争!生命是飞蛾的抗争!学习提示:学习提示:默读第三自然段,读后想一想默读第三自然段,读后想一想这是一颗怎样的种子?想象一下香这是一颗怎样的种子?想象一下香瓜子在生长的过程中,会面临怎样瓜子在生长的过程中,会面临怎样的困难?又是怎样克服的?的困难?又是怎样克服的?想象练说:我是一颗小小的香瓜子,想象练说:我是一颗小小的香瓜子,当我往外生长时当我往外生长时,我要,我要,我不,我不断地告诉自己断地告诉自己 (练说可以用上文中的语言)(练说可以用上文中的语言)那小小的种子里,包含着那小小的种子里,包含着一种多么强的

3、生命力啊!一种多么强的生命力啊!生命是什么?生命是什么?生命是瓜苗的顽强!生命是瓜苗的顽强!有一次,我用医生的听诊器,有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉稳而有静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负一切全由自己决定,我必须对自己负责。责。有一次,我用医生的听诊器,有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉稳而有静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳

4、动,给我极大的震撼,这就规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负一切全由自己决定,我必须对自己负责。责。我可以好好我可以好好 它,它,也可以白白地也可以白白地 它。它。使用使用糟蹋糟蹋 杏林子,本名刘侠杏林子,本名刘侠,在在12岁时岁时患了患了“类风湿性关节炎类风湿性关节炎”,全,全身大部分关节坏死。从身大部分关节坏死。从12岁患岁患病到去世,整整病到去世,整整50年的时间里年的时间里她腿不能行她腿不能行,肩不能举肩不能举,手不能抬手不能抬

5、,头不能转,保持着一种姿势在头不能转,保持着一种姿势在轮椅上坐了轮椅上坐了50年。杏林子小学年。杏林子小学毕业后因病辍学,一直坚持自毕业后因病辍学,一直坚持自修,成为台湾文坛上著名的作修,成为台湾文坛上著名的作家。残而不废的她,凭着坚强家。残而不废的她,凭着坚强的毅力,笔耕不辍,著有的毅力,笔耕不辍,著有40多多本著名的散文、小说、传记、本著名的散文、小说、传记、剧本,被誉为剧本,被誉为“台湾最具影响台湾最具影响力的作家力的作家”,曾当选为第八届,曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年台湾十大杰出女青年”。生命是什么?生命是什么?生命是心跳的律动生命是心跳的律动!虽然生命短暂,但是,我们却可虽然生

6、命短暂,但是,我们却可以让以让 的生命体现出的生命体现出 的价值。的价值。有限有限无限无限生命是什么生命是什么 生命是飞蛾的抗争!生命是飞蛾的抗争!生命是瓜苗的顽强!生命是瓜苗的顽强!生命是心跳的律动!生命是心跳的律动!生命是什么生命是什么 生命是飞蛾的抗争!生命是飞蛾的抗争!生命是瓜苗的顽强!生命是瓜苗的顽强!生命是心跳的律动!生命是心跳的律动!生命是小草生命是小草 生命是花儿生命是花儿生命是鱼儿生命是鱼儿生命是小朋友生命是小朋友 1919、生命、生命 生命生命 作业超市:作业超市:1、课文对我很有启发,我要背下来。、课文对我很有启发,我要背下来。2、我要收集有关生命的格言,读一读。、我要收集有关生命的格言,读一读。3、我要阅读珍爱生命的故事,讲一讲。、我要阅读珍爱生命的故事,讲一讲。

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