苏教版三年级下册数学《数据的收集和整理（二）》教案及课件（校级公开课）.zip

1、LOGO义务教育教科书数学三年级下册对象对象人数人数10人小组人小组全班同学全班同学全年级同学全年级同学爸爸爸爸 妈妈妈妈 爷爷奶奶爷爷奶奶 其他家长其他家长邀请家长对象邀请家长对象调查一：调查一：三年级各班表演的节三年级各班表演的节目名称目名称调查二：调查二：三（三（1 1）班全体同学的）班全体同学的出生月份出生月份调查三：调查三：三三(1)(1)班全体同学的班全体同学的特长爱好特长爱好调查四：调查四：三（三（1 1）班语、数、外）班语、数、外3 3位老师的年龄位老师的年龄问题一：问题一：全班同学中哪个月出生的人数最多全班同学中哪个月出生的人数最多？哪个月出生的人数最少？哪个月出生的人数最少

2、？全班同学全班同学的出生月份的出生月份月月份份1 1月月 2 2月月 3 3月月 4 4月月 5 5月月 6 6月月 7 7月月 8 8月月 9 9月月1010月月1111月月1212月月人人数数小组同学小组同学活动要求活动要求：1.1.组长从组长从1 1月报至月报至1212月，其它同学认真月，其它同学认真倾听倾听；2 2.当听到当听到你出生的月份时你出生的月份时举手举手，组长把人数，组长把人数记录记录在表内在表内。问题一：问题一：全班同学中哪个月出生的人数最多全班同学中哪个月出生的人数最多？哪个月出生的人数最少？哪个月出生的人数最少？全班同学全班同学的出生月份的出生月份季季度度第一季度第一季

3、度 第二季度第二季度 第三季度第三季度 第四季度第四季度人人数数问题二：问题二：全班同学的特长爱好中，哪项人数全班同学的特长爱好中，哪项人数最多？哪项人数最少？最多？哪项人数最少？种类种类 舞蹈舞蹈 绘画绘画 书法书法 朗诵朗诵 乐器类乐器类 其他其他人数人数活动要求活动要求：1.1.组长组长依次报出每个种类依次报出每个种类，其它同学认真，其它同学认真倾听倾听；2.2.当听到当听到你你的特长爱好的特长爱好时时举手举手，每位同学每位同学只能选择一种只能选择一种。3.3.组长把人数组长把人数记录记录在表内，在表内，填写完毕后迅速填写完毕后迅速检查检查数据的数据的准确性。准确性。全班同学全班同学的的

4、特长爱好特长爱好三（三（1）班同学）班同学的的特长爱好特长爱好种类种类 舞蹈舞蹈 绘画绘画 书法书法 朗诵朗诵 乐器类乐器类 其他其他人数人数51462106课后调查课后调查全班同学的感恩礼物全班同学的感恩礼物种类种类零花钱买的零花钱买的礼物礼物亲手制作的亲手制作的礼物礼物为师长做的为师长做的一件有意义一件有意义的事的事其他其他人数人数数据的收集和整理（二）数据的收集和整理（二）教学目标 教学目标 1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用统计表表示数据整理的结果,体验统计结果在不同标准下的多样性。2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。重点难点 重点难点

5、 教学重点：按不同的标准分类、整理数据,并学会用统计表来表示数据整理的结果。教学难点：根据统计的需要,正确地分类收集整理数据。教学过程 教学过程 一谈话揭题 一谈话揭题 1.谈话1.谈话：十岁成长仪式。学校会邀请每位家长参加孩子的成长礼，现在老师要调查你邀请的家长是爸爸、妈妈、爷爷奶奶还是其他家长？一问:如果想在 10 人小组内进行,可以怎么办?师：同学们的方法简单却实用，收集到的信息我们要？追问:记录在哪里呢?出示表格二问:如果老师想要调查的是全班同学?方法还一样吗？你们的想法真不错,可以先分组,再汇总。提问:如果这个调查我们在全年级进行,你又有什么想法呢?2.灵活选择方法2.灵活选择方法谈

6、话:这里有 4 项调查，请和你周围的同学讨论一下，分别用什么方法调查比较合适呢？(1)调查三年级各班表演的节目类型。(2)调查三(1)班全体同学的出生月份。(3)调查三(1)班全体同学的特长爱好。(4)调查三(1)班第一小组同学准备赠送的感恩礼物。汇报：同学们都提议对调查二和调查三采取先分组再汇总的方式进行调查，那思考一下，什么时候我们才需要分组呢？3.小结3.小结看来,当要调查的对象比较广,需要统计的数据比较多时,可以采取先分组统计,再将数据进行汇总。二、活动开展二、活动开展活动一、全班同学出生月份统计1.谈话:我们的活动在小组中进行统计。2.开展小组活动明确要求：每组推选一位小组长，组长从

7、 1 月报至 12 月，其它同学认真倾听，当组长报到你出生的月份时举手，组长把人数记录在表格内。3.板贴数据 提问:数据统计结束后,如何快速检查它的准确性呢？你可以得到什么信息？提问:想知道另外几组同学的情况吗?师：迅速检查一下准确性。其余三组的信息也反映在黑板上，你发现的信息与第一小组一样吗？为什么？师：调查的对象不一样，获得的信息也不一样。师：可是，老师想让你们调查的是全班同学的出身月份，有什么好方法吗？4.汇总表格请同学们在书本 97 页蓝色表格内填写完整。5.改变分类方式 你能将上面的数据按季度分类,看看那个季度出生的人数最多吗?完成 97 页黄色表格内，重新将我们的数据进行整理。提问

8、:仔细观察 2 张表格，反映的信息一样吗？7.小结揭题 回顾一下,我们是如何收集和整理数据,解决实际问题的？8.追问:猜测一下,如果我们的调查范围扩大到全校范围,结果还会一样吗?活动二、全班同学艺术特长统计1.谈话:调查全班同学中哪种特长爱好的人数最多？2.学生完成作业纸中表格提问:你可以得到哪些信息?你还能想到什么？3.小结：这次的活动,同学们自己用先分组后汇总的方法收集和整理了数据,发现了我们班特长爱好最多的人数,解决了问题！活动三、感恩礼物统计同学们可以利用今天课上学到的知识，统计一下你们准备给家长的感恩礼物三、全课总结，课外延伸三、全课总结，课外延伸1.“学会感恩 放飞梦想”，最后大家会在许愿树下许下美好的愿望。而实现我们梦想的基石就是文明守纪。为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，2.亲爱的同学们,这节课你有什么收获吗?