浙教版科学《植物的根与物质吸收》3课件.ppt

1、最有利于植物生长的土壤是最有利于植物生长的土壤是回顾回顾:植物的生长需要土壤提供充足的植物的生长需要土壤提供充足的 。壤土类土壤壤土类土壤(为什么？)水分、空气和无机水分、空气和无机盐盐植物是通过什么器官从土壤中获植物是通过什么器官从土壤中获取这些养分的？取这些养分的？4.3 4.3 植物的根与物质吸收（植物的根与物质吸收（1 1）根系的分布与：、(C)利用土地 (D)防止风暴最不适宜 （）人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用(B)植物根系分布可能与光照强度有关4不同的植物的根系是否都一样？固定植物、吸收水和无机盐（矿物质）固定植物、吸收水和无机盐（矿物质）大大增加了它与土壤的接触面积，有利于

2、吸收土壤中的养分。细胞排列紧密，(正多边形）细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞核大细胞能分裂和的细胞能伸长的缘故。大大增加了它与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。强分裂能力，使根的细胞数目增加，并分化成伸长区、根冠区细胞1、根冠位于根尖顶端的帽状结构，起保护作用，有利于根不断在土壤中生长；2、下列植物中，与大豆根系相同的一组是（）（1）做这个实验的目的是 ；2、分生区位于根冠内侧，长度约为13毫米，分生区中的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞核大；通过根吸收进入植物体的.4、根毛区：细胞细胞壁薄，有较大的液泡，内有导管（把根吸收的水分运送到茎）。(D)植物根系分布可能与地下

3、水位高低有关欣赏各种各样的根：欣赏各种各样的根：1.1.根系根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。一、植物的根系一、植物的根系一、植物的根系一、植物的根系1.活动：观察大豆和小麦的根，完成下表。活动：观察大豆和小麦的根，完成下表。大豆的根大豆的根小麦的根小麦的根少少多多有有无无青菜、白菜青菜、白菜 菠菜菠菜等等葱蒜葱蒜、小麦小麦、玉米玉米、高高粱粱、甘蔗甘蔗等等直根系直根系须根系须根系 有没有有没有明显明显发达发达 的主根和侧根之分的主根和侧根之分菜豆的根系菜豆的根系小麦的根系小麦的根系不不定定根根侧根侧根主根主根 两类根系的主要区别：两类根系的主要区

4、别：（不定根是从茎或叶上长出的根）（不定根是从茎或叶上长出的根）归纳：归纳：2.根系分为根系分为主要区别是：有无明显的主根和侧根之分。主要区别是：有无明显的主根和侧根之分。直根系：直根系：须根系须根系：（双子叶植物）（双子叶植物）（单子叶植物）（单子叶植物）有明显的主根和有明显的主根和侧根之分侧根之分无明显的主根无明显的主根和侧根之分和侧根之分3 3、根的功能、根的功能固定作用：固定作用：植物的根十分发达，生长植物的根十分发达，生长范围比枝叶范围比枝叶大大，把植物，把植物牢牢牢牢固定固定在地上在地上.吸收作用：吸收作用：土壤中的土壤中的水分水分和和无机盐无机盐是是通过根吸收进入植物体的通过根吸

5、收进入植物体的.4、根系的分布、根系的分布根系的分布与：根系的分布与：、有关。有关。土壤的土壤的结构结构肥力肥力通气状况和水份状况通气状况和水份状况结论：结论：植物根吸收水分的主要部位在植物根吸收水分的主要部位在 。实验现象实验现象：的小麦先出现萎焉现象。的小麦先出现萎焉现象。根尖根尖被剪去根的前端被剪去根的前端 思考：思考：（1 1）做这个实验的目的是）做这个实验的目的是 ；（2 2）“剪去根的前端剪去根的前端”基于的假设基于的假设 是是 ；（3 3）“涂上石蜡涂上石蜡”的目的是的目的是 。探究根的吸水部位探究根的吸水部位根的吸水部位可能在根的前端（根尖）根的吸水部位可能在根的前端（根尖）防

6、止根剖面吸水防止根剖面吸水二、根的吸水和失水二、根的吸水和失水1、根的吸水部位在哪里、根的吸水部位在哪里在农业生产中，移植植物幼苗时为什在农业生产中，移植植物幼苗时为什么要带土移植（如图所示么要带土移植（如图所示）?根吸收水分的主要部位根吸收水分的主要部位在根尖在根尖。带土移栽可以减少对。带土移栽可以减少对幼嫩的根尖的损伤幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适应，并使根尖在适应“新环境新环境”以前，以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。提高提高移植的成活率。移植的成活率。为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？2.根尖的结构根

7、尖的结构:位置：位置：指根的顶端至着生根毛的一小段指根的顶端至着生根毛的一小段(长约长约5mm)，是根生长、分化、吸收养料最，是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位。活跃的部位。根尖根冠根冠分生区：分生区：伸长区伸长区 根毛区根毛区 木质导管木质导管老根毛老根毛嫩根毛嫩根毛顶端分顶端分生组织生组织植物根尖纵切面的显微结构图植物根尖纵切面的显微结构图讨论：根尖可以分成哪几部分？每一部分细胞讨论：根尖可以分成哪几部分？每一部分细胞有什么特点？各部分有什么作用？有什么特点？各部分有什么作用？导管能输送水和无机盐导管能输送水和无机盐1 1、根冠位于根尖顶端的帽状结构，起、根冠位于根尖顶端的帽状结构，起保

8、护保护作用，作用，有利于根不断在土壤中生长；根冠细胞的结构有利于根不断在土壤中生长；根冠细胞的结构特点是：特点是：细胞壁薄，外层排列较疏松；内部细细胞壁薄，外层排列较疏松；内部细胞小，排列紧密。胞小，排列紧密。2 2、分生区位于根冠内分生区位于根冠内侧，长度约为侧，长度约为1 1 33毫米，毫米，分生区分生区中的细胞中的细胞排列紧排列紧密密，细胞壁薄，细胞质细胞壁薄，细胞质浓浓，没有液泡，细胞核没有液泡，细胞核大；大；分生区细胞具有分生区细胞具有分分裂裂能力，可以使根的细能力，可以使根的细胞胞数目数目不断增加。不断增加。3 3、伸长区中细胞停止分裂、伸长区中细胞停止分裂,但但显著伸长，细胞壁显

9、著伸长，细胞壁薄、薄、，能较快生长，因而能使根，能较快生长，因而能使根长长长长，使根不断，使根不断伸向土壤深处伸向土壤深处。根的长度能不断增加，就是因为：根的长度能不断增加，就是因为：的的细胞能细胞能分裂分裂和的细胞能和的细胞能伸长伸长的缘故。的缘故。分生区分生区伸长区伸长区4 4、根毛区：细胞、根毛区：细胞细胞壁薄，有较大的细胞壁薄，有较大的液泡，液泡，内有导管（把根吸收的水分运送内有导管（把根吸收的水分运送到茎）。到茎）。表皮细胞表皮细胞向外突起形成不同长向外突起形成不同长度的根毛度的根毛植物根尖吸水的主要区域：植物根尖吸水的主要区域：根毛区根毛区大大增加了大大增加了它与土壤的接触面积，它

10、与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。有利于吸收土壤中的养分。细胞排列紧密，(正多边形）细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞核大最不适宜 （）根系的分布与：、人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用大大增加了它与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。(A)美化环境 (B)保持水土根尖的结构和功能是否都一样？(C)利用土地 (D)防止风暴(C)植物根系分布可能与通气状况有关有关。根吸收水分的主要部位在根尖。起保护作用，有利于根不断在土壤中生长指根的顶端至着生根毛的一小段(长约5mm)，是根中生命活动最活跃的部分棉花的根的长度及生长范围大于地上茎叶部分；有

11、关。4、根毛区：细胞细胞壁薄，有较大的液泡，内有导管（把根吸收的水分运送到茎）。强分裂能力，使根的细胞数目增加，并分化成伸长区、根冠区细胞细胞排列紧密，(正多边形）细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞核大大大增加了大大增加了它与土壤的它与土壤的接触面积，有利于吸收接触面积，有利于吸收土壤中的养分。土壤中的养分。细胞细胞细胞壁极薄，有较大的细胞壁极薄，有较大的液泡，液泡，内有导管（把根吸收内有导管（把根吸收的水分运送到茎）。的水分运送到茎）。表皮细表皮细胞胞向外突起形成不同长度的向外突起形成不同长度的根毛根毛根毛区根毛区根变长根变长，使根不断伸向，使根不断伸向土壤深处土壤深处细胞停止分裂细胞停止分

12、裂,但但显著伸长，显著伸长，细胞壁薄、有较小液泡细胞壁薄、有较小液泡，能，能较快生长较快生长伸长区伸长区强强分裂分裂能力，使根的细能力，使根的细胞胞数目数目增加，并分化成增加，并分化成伸长区、根冠区细胞伸长区、根冠区细胞细胞细胞排列紧密排列紧密，(正多边形）正多边形）细胞壁薄，细胞质细胞壁薄，细胞质浓浓，没有没有液泡，细胞核大液泡，细胞核大分生区分生区（生长点（生长点）起起保护保护作用，有利于根不作用，有利于根不断在土壤中生长断在土壤中生长细胞壁薄，外层排列较疏松；细胞壁薄，外层排列较疏松；内部细胞小，排列紧密内部细胞小，排列紧密根冠根冠主要作用主要作用细胞结构特点细胞结构特点根尖结构根尖结构

13、根尖吸水的主要根尖吸水的主要部位部位植物根尖吸水和无机盐的主要部位是植物根尖吸水和无机盐的主要部位是根毛区根毛区；根尖的根尖的分生区的细胞分生区的细胞不断分裂和不断分裂和伸长区细胞伸长区细胞能能够伸长的缘故够伸长的缘故想想看：想想看：根尖吸水和无机盐的根尖吸水和无机盐的主要部位主要部位是是什么？根的长度不断增加的什么？根的长度不断增加的原因原因是什么？是什么？与土壤的结构,肥力,水份和通气状况有关。根尖的结构和功能是否都一样？植物的生长需要土壤提供充足的根尖吸水的主要部位，具吸收、输导作用这堂课你有什么收获呢？这堂课你有什么收获呢？分生区细胞具有分裂能力，可以使根的细胞数目不断增加。3、伸长区

14、中细胞停止分裂,但显著伸长，细胞壁薄、，能较快生长，因而能使根长长，使根不断伸向土壤深处。是 ；植物根尖纵切面的显微结构图无明显的主根和侧根之分根尖的结构和功能是否都一样？表皮细胞向外突起形成不同长度的根毛带土移栽可以减少对幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。最不适宜 （）最不适宜 （）2、下列植物中，与大豆根系相同的一组是（）（不定根是从茎或叶上长出的根）固定植物、吸收水和无机盐（矿物质）小结：小结：一、植物的根系一、植物的根系 直根系：直根系：有有明显主侧根之分的根系明显主侧根之分的根系须根系：须根系：没有没有明显主侧根之分的根系明显主

15、侧根之分的根系 3、功能：功能：4、分布：、分布：2、分类：分类：1、定义：定义：一株植物所有一株植物所有根的总和。根的总和。固定固定植物、植物、吸收吸收水和无机盐（矿物质）水和无机盐（矿物质）与土壤的与土壤的结构结构,肥力肥力,水份水份和和通气状况通气状况有有关。关。小结：小结：二、根尖二、根尖 2、结构结构3、功能：、功能：1、位置：位置：指根的顶端至着生根毛的一小段指根的顶端至着生根毛的一小段(长约长约5mm)，是根中生命活动最活跃的部分，是根中生命活动最活跃的部分根的根的伸长伸长、对水分和养料的、对水分和养料的吸收吸收等等 根冠根冠:分生区分生区:伸长区伸长区:根毛区：根毛区：保护保护

16、作用作用分生分生作用，补充根冠和伸长区细胞作用，补充根冠和伸长区细胞使根使根伸长伸长，扩大根系范围，扩大根系范围根尖吸水的主要部位，具根尖吸水的主要部位，具吸收吸收、输导输导作用作用1.人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用 根系分布特点来（）(A)美化环境 (B)保持水土 (C)利用土地 (D)防止风暴B2、下列植物中，与大豆根系相同的一组是（下列植物中，与大豆根系相同的一组是（）A、大麦、青菜、大麦、青菜 B、萝卜、甘蔗、萝卜、甘蔗 C、棉花、白菜、棉花、白菜 D、玉米、花菜、玉米、花菜C3小明同学在探究植物根系分布与哪些因素 有关，提出了下列假设，你认为哪个假设 最不适宜 （）(A)植物根

17、系分布可能与土壤结构有关 (B)植物根系分布可能与光照强度有关 (C)植物根系分布可能与通气状况有关 (D)植物根系分布可能与地下水位高低有关4不同的植物的根系是否都一样？根尖的结构和功能是否都一样？B不一样不一样一样一样5 5、右图是棉花的根系图，你能从该、右图是棉花的根系图，你能从该图中获得的信息有：图中获得的信息有：棉花的根系属于直根系；棉花的根系属于直根系；棉花的根的长度及生长范围棉花的根的长度及生长范围大于地上茎叶部分大于地上茎叶部分 ；棉花是双子叶植物等棉花是双子叶植物等ABCDEF（1 1）植物的根尖是根吸收）植物的根尖是根吸收 的主要部位。的主要部位。（2 2）在根尖结构中，）在根尖结构中，E E是是 ，它的作用，它的作用是是 ；F F是是 ，它的作用，它的作用是是 ；B B是是 ，它的作用是，它的作用是 根尖与土壤的接触面积，利根尖与土壤的接触面积，利于水分的吸收。于水分的吸收。水分和无机盐水分和无机盐根冠根冠保护根尖保护根尖根毛区根毛区根尖吸水的主要部位根尖吸水的主要部位根毛根毛增大增大6 6、读图回答问题、读图回答问题