浙教版科学《简单机械》课件3.ppt

1、机械效率机械效率小明利用动滑轮把木料拉上小明利用动滑轮把木料拉上四楼四楼,手拉绳子做的功与动滑手拉绳子做的功与动滑轮对木料做的功相等吗轮对木料做的功相等吗?若在实验中只有弹簧测力计，没有刻度尺，算一算:表格中动滑轮的机械效率.表示的物理意义是_.1、如图，用手通过弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起钩码某机械的效率是85%，它的意义是（）不计绳重，则W1 W2。练习1:某人用滑轮组把720N的货物提高10m,此时滑轮组的机械效率为60%,求这个过程中人所做的有用、额外功、总功.用如图所示的滑轮组匀速将重为300牛的物体提高5米，拉力为150牛，则：一体重为400N 的小明由于找不到其它的机械只好亲自动

2、手将100N 重的物体搬到3 m高的楼上。甲、乙、丙三位工人分别用如图所示的两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力。B单位时间内做的功越多，机械效率越高CW总1=W总2=W总3D无法判断W总=_=_=_JW总=_=_=_J（2）如果滑轮组的机械效率是80%，动力F又是多大？（不计摩擦）D有用功不变，总功减少1/s的速度匀速上升，求手拉绳子的功率小明利用动滑轮把木料拉上四楼,手拉绳子做的功与动滑轮对木料做的功相等吗?F11.7再探动滑轮再探动滑轮实验目的实验目的探究用动滑轮提升重物的的过程中手拉绳所探究用动滑轮提升重物的的过程中手拉绳所做的功与动滑轮对重物所做的功是否相等

3、做的功与动滑轮对重物所做的功是否相等猜想：猜想：设计：设计：实验：实验：结论：结论：讨论：讨论：手拉绳所做的功大于动滑轮手拉绳所做的功大于动滑轮对重物所做的功对重物所做的功为什么手拉绳所做的功大于为什么手拉绳所做的功大于动滑轮对重物所做的功？动滑轮对重物所做的功？1、如图，用手通过弹簧测力计沿、如图，用手通过弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起钩码竖直方向匀速拉起钩码2、分别测出拉力、分别测出拉力F、绳移动的距、绳移动的距离离s、钩码重、钩码重G、钩码上升的高度、钩码上升的高度h3、改变钩码重和动滑轮，、改变钩码重和动滑轮，重复上述测量重复上述测量实验探究、收集数据：实验实验次数次数3G/NF/Nh/

4、mS/mW物物/J W手手/J根据上述实验结果可得：根据上述实验结果可得：使用动滑轮不能省功有用功有用功:利用机械工作时利用机械工作时,对人们有用的功对人们有用的功.W有用有用竖直提升重物竖直提升重物:W有用有用=Gh额外功额外功:对人们没用但又不得不做的功对人们没用但又不得不做的功.W额外额外一般指克服机械自重和摩擦做的功一般指克服机械自重和摩擦做的功.总功总功:动力对机械做的功动力对机械做的功.W总总W总总=W有用有用+W额外额外有用功、额外功、总功有用功、额外功、总功讨论讨论用水桶从井中提水的过程中，用水桶从井中提水的过程中，有用功、额外功和总功分别是什么？有用功、额外功和总功分别是什么

5、？提升掉落在井中的水桶的过程中提升掉落在井中的水桶的过程中实验实验次数次数10.60.30.63G/NF/Nh/mS/mF下表是某同学在探究动滑轮的实验中所记录的下表是某同学在探究动滑轮的实验中所记录的一组数据。一组数据。试计算提升重物过程中所做的试计算提升重物过程中所做的有用功、总功和额外功有用功、总功和额外功二二.机械效率机械效率:1.有用功有用功W有用有用跟总功跟总功W总总的比值叫做的比值叫做机械效率机械效率.2.公式公式:=W有用有用W总总100%总小于总小于1,无单位无单位.实验实验次数次数10.60.30.63G/NF/Nh/mS/mF下表是某同学在探究动滑轮的实验中所记录的下表是

6、某同学在探究动滑轮的实验中所记录的一组数据。一组数据。试计算提升重物过程中所做的试计算提升重物过程中所做的有用功、总功和额外功有用功、总功和额外功算一算算一算:表格中动滑轮的机械效率表格中动滑轮的机械效率.换用一只换用一只重量较大重量较大的动滑轮再做一次实的动滑轮再做一次实验，并算出动滑轮的机械效率验，并算出动滑轮的机械效率比较两次机械效率高低，总结影响比较两次机械效率高低，总结影响动滑轮的机械效率因素有哪些？动滑轮的机械效率因素有哪些？实验实验次数次数G/NF/Nh/mS/mW物物/JW手手/J分析数据、归纳结论用同一个动滑轮提升重物用同一个动滑轮提升重物,所挂的重物越重所挂的重物越重,机械

7、效率越高机械效率越高.用不同动滑轮提升相同重物用不同动滑轮提升相同重物,动滑轮越轻动滑轮越轻,机械效率越高机械效率越高.实验讨论要想提高动滑轮的机械效率要想提高动滑轮的机械效率,可以采取哪可以采取哪些办法些办法?在允许范围内增大物重在允许范围内增大物重减轻动滑轮的自重减轻动滑轮的自重 思考题思考题:影响滑轮组的机械影响滑轮组的机械效率的因素有哪些效率的因素有哪些?图中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。（3）、拉力的功率为多少。（1）、滑轮组做的有用功为多少。有用功W有用跟总功W总的比值叫做机械效率.W总=_=_=_J某人用图示的滑轮组提升2000N的重物,所用拉力是800N,绳子自由端

8、被拉下4m.利用一个动滑轮将重140N的物体匀速提高3m,设动滑轮重10N,绳重和摩擦不计,则利用动滑轮做的有用功是_,动滑轮 的机械效率是_要想提高动滑轮的机械效率,可以采取哪些办法?D有用功不变，总功减少1/s的速度匀速上升，求手拉绳子的功率A做功多的机械，机械效率一定高B单位时间内做的功越多，机械效率越高用如图所示的装置来匀速拉动重为1500N的物体A，使之通过10m路程，拉力F为100N，滑轮的自重和摩擦均不计，则拉力F做功为J，重物与水平地面间的摩擦力f为N.2/s的速度匀速运动（不计绳重及摩擦）求：下列说法正确的是（）额外功一定,有用功越多,机械效率越高.有用功减少，总功减少表示的

9、物理意义是_.练习2:用图示的滑轮组把重物提高10m,拉力为300N,已知滑轮组的机械效率为60%,求物体的重力.(1)实验开始时,要记下钩码和弹簧测力计的初始位置第二节课习题课第二节课习题课例例1:用滑轮组水平拖动物体用滑轮组水平拖动物体.斜面斜面:W有用有用=Gh W总总=Fs例例2:用斜面提升物体用斜面提升物体.F水平拉动水平拉动:W有用有用=fs W总总=FsAF竖直提升竖直提升:水平拉动水平拉动:AGFGFfW有用有用=GhW有用有用=Gh 用斜面提升物体用斜面提升物体.F有用功、总功和额外功有用功、总功和额外功W有用有用=fsA甲、乙、丙三位工人分别用如图所示的两种方甲、乙、丙三位

10、工人分别用如图所示的两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力。力小于沙子的重力。甲甲乙乙丙丙哪个工人用力最小？哪个工人用力最小？哪个工人的方法机械效率最高？哪个工人的方法机械效率最高？F求有用功、总功和额外功和机械效率求有用功、总功和额外功和机械效率FFA实验原理实验原理:=W有用有用W总总100%实验器材实验器材:铁架台、细线、动滑轮、钩码铁架台、细线、动滑轮、钩码弹簧测力计、刻度尺弹簧测力计、刻度尺测量的物理量测量的物理量:钩码的重力钩码的重力G、拉力、拉力F、钩码上、钩码上升的高度升的高度h、拉力移动的距离、拉力移动的距离s注

11、意点注意点:(1)实验开始时实验开始时,要记下钩码和弹簧测要记下钩码和弹簧测力计的初始位置力计的初始位置(2)实验中实验中,在在竖直方向竖直方向上上匀速匀速提拉弹簧测力提拉弹簧测力计计,在在拉的过程中读出拉力的大小拉的过程中读出拉力的大小.(3)测量距离大小：记下钩码和线端的原先测量距离大小：记下钩码和线端的原先(最最好选在刻度尺整刻度处好选在刻度尺整刻度处)、最后的位置、最后的位置.实验探究、收集数据：实验探究、收集数据：实验实验次数次数1.220.10.20.20.2483.3%2.340.10.20.40.461.320.10.20.20.2677%G/NF/Nh/m S/mW有用有用/

12、JW总总/J分析数据、归纳结论分析数据、归纳结论用同一个动滑轮提升重物用同一个动滑轮提升重物,所挂的重物越所挂的重物越重重,机械效率越高机械效率越高.用不同动滑轮提升相同重物用不同动滑轮提升相同重物,动滑轮越轻动滑轮越轻,机械效率越高机械效率越高.用同一个动滑轮用同一个动滑轮,所挂的钩码越重所挂的钩码越重,机械效率机械效率越高越高.思考并回答下列问题思考并回答下列问题(1)(1)用同一个动滑轮用同一个动滑轮,所挂的钩码数不同时所挂的钩码数不同时,机械效率有什么不同机械效率有什么不同?额外功一定额外功一定,有用功越多有用功越多,机械效率越高机械效率越高.(2)为什么第二种动滑轮的机械效率比第一种

13、为什么第二种动滑轮的机械效率比第一种的小的小(都挂都挂1个钩码时个钩码时)?由于第二种动滑轮克服动滑轮的自重和摩擦做由于第二种动滑轮克服动滑轮的自重和摩擦做的额外功比第一种的多的额外功比第一种的多(有用功一定有用功一定,额外功越额外功越多多,机械效率越小机械效率越小)实验讨论要想提高动滑轮的机械效率要想提高动滑轮的机械效率,可以采取哪可以采取哪些办法些办法?增大物重增大物重减轻动滑轮的自重减轻动滑轮的自重 减小减小摩擦摩擦某滑轮组的机械效率为某滑轮组的机械效率为80%80%表示的含义表示的含义是此滑轮组工作时，所是此滑轮组工作时，所做有用功与总功的比值是做有用功与总功的比值是例题例题:例例1.

14、1.某人用图示的滑轮组提升某人用图示的滑轮组提升2000N2000N的重物的重物,所用拉力是所用拉力是800N,800N,绳绳子自由端被拉下子自由端被拉下4m.4m.这个人做的这个人做的总功是多少焦总功是多少焦?有用功是多少有用功是多少焦焦?额外功是多少焦额外功是多少焦?这个滑这个滑轮组的机械效率是多少轮组的机械效率是多少?练习练习1:1:某人用滑轮组把某人用滑轮组把720N720N的货物提高的货物提高10m,10m,此时滑轮组的机械效率为此时滑轮组的机械效率为60%,60%,求这求这个过程中人所做的有用、额外功、总功个过程中人所做的有用、额外功、总功.练习练习2:2:用图示的滑轮组把重物提用

15、图示的滑轮组把重物提高高10m,10m,拉力为拉力为300N,300N,已知滑轮组已知滑轮组的机械效率为的机械效率为60%,60%,求物体的重力求物体的重力.36.36.如图所示，物体重如图所示，物体重180N180N，动滑轮重，动滑轮重20N20N，绳重和摩擦不计，绳重和摩擦不计.在拉力在拉力F F的作用下，的作用下，物体正以物体正以0.1m/s0.1m/s的速度匀速上升的速度匀速上升.求：求：（1 1）拉力）拉力F F；（2 2）拉力做功的功率；）拉力做功的功率；（3 3）动滑轮的机械效率）动滑轮的机械效率.1.某滑轮组的机械效率是某滑轮组的机械效率是62.5%.表示的物理表示的物理意义是

16、意义是_.2.用用“一定一动一定一动”滑轮组来匀速提升物体滑轮组来匀速提升物体,不不计绳重及摩檫计绳重及摩檫.已知每个滑轮重已知每个滑轮重10N,使用时机使用时机械效率为械效率为75%,则当物体被提升则当物体被提升60厘米的过程厘米的过程中中,额外功为额外功为_J,总功为总功为_J,有有用功为用功为_,被被 提升物体重为提升物体重为_N练习与矫正练习与矫正用如图所示的滑轮组匀速将重为用如图所示的滑轮组匀速将重为300牛牛的物体提高的物体提高5米，拉力为米，拉力为150牛，则：牛，则：W有有=_=_=_JW总总=_=_=_J =_=_ =_若不计摩擦，则若不计摩擦，则G动动=_W有有=_=_=_

17、JW总总=_=_=_J =_=_如图所示，如图所示，GA=300牛，牛，A受阻力为物重的受阻力为物重的0.2倍拉力倍拉力F=20牛，牛，F拉着拉着A作匀速直线运动了作匀速直线运动了2米，米，则：则：用图所示的滑轮组提升重用图所示的滑轮组提升重600N的物体，如果的物体，如果存在摩擦，则手上的实际拉力存在摩擦，则手上的实际拉力F为（为（）A等于等于200N B一定大于一定大于300NC小于小于200N D一定大于一定大于200NF一个滑轮组经改进后提高了机械效率一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比相

18、比()A.有用功减少，总功减少有用功减少，总功减少 B有用功增加，总功增加有用功增加，总功增加 C.有用功不变，总功不变有用功不变，总功不变 D有用功不变，总功减少有用功不变，总功减少某机械的效率是某机械的效率是85%，它的意义是（，它的意义是（）A总功中有总功中有85%用来克服额外阻力做功用来克服额外阻力做功B总功中有总功中有15%用来克服额外阻力做功用来克服额外阻力做功C总功中有总功中有15%用来克服有用阻力做功用来克服有用阻力做功 D它只做了它只做了85%的功的功下列关于机械效率的说法中，正确的是（下列关于机械效率的说法中，正确的是（）A A做功多的机械，机械效率一定高做功多的机械，机械

19、效率一定高 B B单位时间内做的功越多，机械效率越高单位时间内做的功越多，机械效率越高C C使用机械的目的是为了提高机械效率使用机械的目的是为了提高机械效率 D D使用任何机械，它的机械效率都小于使用任何机械，它的机械效率都小于1 1下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A一个机械的机械效率是不会变的一个机械的机械效率是不会变的 B任何机械的机械效率都不会超过任何机械的机械效率都不会超过1C有用功增大时，机械效率也一定会变大有用功增大时，机械效率也一定会变大 D额外功增大时，机械效率一定会变小额外功增大时，机械效率一定会变小利用三种机械，分别把同一物体提高相同高度，利用三种机械，分别把同一物体

20、提高相同高度，若若1 12 23 3，则下列关系正确的是（，则下列关系正确的是（）A AW W总总1 1 W W总总2 2 W W W总总2 2 W W总总3 3C CW W总总1 1=W=W总总2 2=W=W总总3 3D D无法判断无法判断小明直接用绳把一桶沙从地面吊到二楼，小明直接用绳把一桶沙从地面吊到二楼，做功做功W W1 1，提沙的机械效率为，提沙的机械效率为1 1；小强利用；小强利用动滑轮将同一桶沙从地面吊到二楼，做功动滑轮将同一桶沙从地面吊到二楼，做功W W2 2，提沙的机械效率为提沙的机械效率为2 2。不计绳重，则。不计绳重，则W W1 1 W W2 2。1 1 2 2。(选填选

21、填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)用一定滑轮匀速提升重为用一定滑轮匀速提升重为190N的物的物体，使其升高体，使其升高3m，所用拉力为，所用拉力为200N，有用功等于，有用功等于J，总功等于总功等于J，定滑轮的机，定滑轮的机械效率为械效率为.用一重为用一重为10N，摩擦不计的动滑轮提，摩擦不计的动滑轮提升重物，如图所示，动力做了升重物，如图所示，动力做了196J的的功，使重物上升功，使重物上升2m，则动滑轮对重，则动滑轮对重物做的功为物做的功为J，重物受，重物受的重力为的重力为 N.GF用如图所示的滑轮组来提升重为用如图所示的滑轮组来提升重为50N50N的重物，已知绳的重物，已知绳

22、子的拉力为子的拉力为30N30N，重物被匀速提起，重物被匀速提起1 1的过程中，求的过程中，求（1 1）有用功、总功、机械效率）有用功、总功、机械效率（6 6）上题中，若重物以）上题中，若重物以0.10.1/s/s的的速度匀速上升，求手拉绳子的功率速度匀速上升，求手拉绳子的功率（5 5）若把原滑轮组上的重物换成重）若把原滑轮组上的重物换成重为为90N90N，不计摩擦，求这个滑轮组的，不计摩擦，求这个滑轮组的机械效率（机械效率（讨论讨论）（4 4）若换一个重为）若换一个重为30N30N的动滑轮装在的动滑轮装在原滑轮组上，不计摩擦，求这个滑轮原滑轮组上，不计摩擦，求这个滑轮组的机械效率（组的机械效

23、率（讨论讨论）（3 3）若不计摩擦，求动滑轮的重）若不计摩擦，求动滑轮的重（2 2）若重物被匀速提起）若重物被匀速提起2 2，求滑轮组的机械效率，求滑轮组的机械效率若在实验中只有弹簧测力计，没有刻度尺，若在实验中只有弹簧测力计，没有刻度尺，你能设法测算出该滑轮组的机械效率吗？你能设法测算出该滑轮组的机械效率吗？小明用如图所示的滑轮组，在小明用如图所示的滑轮组，在10s钟内将质量钟内将质量为为60kg的物体的物体A匀速提升了匀速提升了2m。已知绳子自由。已知绳子自由端所用的拉力为端所用的拉力为200N。画出物体画出物体A的重力示意图；的重力示意图；请计算出与此题相关的任意四个物理量（请计算出与此

24、题相关的任意四个物理量（g取取10N/kg）。）。FA建筑工地上用图示的滑轮组来吊起砂灰，已建筑工地上用图示的滑轮组来吊起砂灰，已知动滑轮的重为知动滑轮的重为10N，灰桶重，灰桶重10N，用它来，用它来提起重为提起重为40N的砂灰向上以的砂灰向上以0.2/s的速度匀的速度匀速运动（不计绳重及摩擦）求：速运动（不计绳重及摩擦）求：1、手拉绳子的功率、手拉绳子的功率2、滑轮组的机械效率、滑轮组的机械效率3、若绳子能承受的最大拉力、若绳子能承受的最大拉力为为100N，则用这个滑轮组提砂，则用这个滑轮组提砂灰时的机械效率最大是多少？灰时的机械效率最大是多少？例例2:2:用图示装置来匀速拉动重为用图示装

25、置来匀速拉动重为150N150N的的物体物体A A使之通过使之通过10m10m路程路程,拉力拉力F=10N,F=10N,滑轮滑轮的自重和摩擦均不计的自重和摩擦均不计,则拉力则拉力F F做了多少做了多少功功?重物与水平地面间的摩擦力为多大重物与水平地面间的摩擦力为多大?若该装置的机械效率为若该装置的机械效率为80%80%，则拉力，则拉力F F做做了多少功了多少功?重物与水平地面间的摩擦力重物与水平地面间的摩擦力为多大为多大?A A如图如图,用一动滑轮将重用一动滑轮将重1000N1000N的物体沿水的物体沿水平方向匀速拉动平方向匀速拉动,物体与地面间的摩擦物体与地面间的摩擦力是力是300N,300

26、N,作用于绳子末端的水平拉力作用于绳子末端的水平拉力为为700N,700N,使物体前进了使物体前进了1m,1m,求求(1)(1)拉力做拉力做的有用功和总功的有用功和总功 (2)(2)动滑轮的机械效率动滑轮的机械效率FA 如图甲所示，重为如图甲所示，重为900N的货物，放在水平的货物，放在水平地面上，与地面的接触面积为地面上，与地面的接触面积为0.5m（1）货物对水平地面的压强多大？）货物对水平地面的压强多大？（2）如图乙，一工人用滑轮组提升货）如图乙，一工人用滑轮组提升货物物10s内货物匀速上升了内货物匀速上升了3m，则工人拉绳，则工人拉绳子的速度为多大？若动滑轮重子的速度为多大？若动滑轮重G

27、0225N（不（不计绳重和摩擦），则滑轮组的机械效率多大？计绳重和摩擦），则滑轮组的机械效率多大？第28题图F甲乙2、一个工人用图示的滑轮组提起质量为、一个工人用图示的滑轮组提起质量为200kg的货物的货物,所用的拉力为所用的拉力为800N,绳子自由绳子自由端被拉下端被拉下4m(g取取10N/kg)。求；。求；（1）总功是多少？）总功是多少？（2）有用功是多少？有用功是多少？（3）机械）机械效率是多少？效率是多少？（4）额外功是）额外功是多少？多少？G.如图所示如图所示,搬运工人用搬运工人用400400牛的水平力牛的水平力F F在在1010秒内使物体沿水平地面匀速移动秒内使物体沿水平地面匀速移

28、动1 1米米,已知地已知地面对物体的摩擦阻力为面对物体的摩擦阻力为10001000牛牛.求求(1)(1)力力F F所做的有用功所做的有用功;(2)(2)人做功的功率人做功的功率;(3)(3)滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率.FA、如图示、如图示,用一滑轮组将一重为用一滑轮组将一重为3000N的的物体沿水平方向匀速拉动物体沿水平方向匀速拉动2m的距离的距离,物体物体与水平地面间的摩擦力是与水平地面间的摩擦力是270N,水平拉力水平拉力F为为100N,求求:总功、有用功、额外功和滑总功、有用功、额外功和滑轮组的机械效率轮组的机械效率.利用一个动滑轮将重利用一个动滑轮将重140N140N的物体匀速提

29、的物体匀速提高高3m,3m,设动滑轮重设动滑轮重10N,10N,绳重和摩擦不计绳重和摩擦不计,则利用动滑轮做的有用功是则利用动滑轮做的有用功是_,_,动动滑轮滑轮 的机械效率是的机械效率是_GF用如图示滑轮组，拉着重为用如图示滑轮组，拉着重为800N的的A物体在物体在水平方向匀速前进，若拉力水平方向匀速前进，若拉力F为为90N，滑轮组，滑轮组的机械效率为的机械效率为90%。求物体受到的摩擦力的。求物体受到的摩擦力的大小为多少？大小为多少？如图，在拉力如图，在拉力F的作用下，物体的作用下，物体A以以5/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为弹

30、簧测力计的读数为2N，滑轮组的机械效，滑轮组的机械效率为率为80%，求物体，求物体A受到摩擦力的大小、拉受到摩擦力的大小、拉力力F的大小及在的大小及在4内所做的功和拉力内所做的功和拉力F的功的功率。率。FA3、如图所示的滑轮组（绳重及摩擦均不计）、如图所示的滑轮组（绳重及摩擦均不计）把重为把重为600N的重物匀速提高的重物匀速提高2m的过程中，的过程中，拉力拉力F1做的功为做的功为1440J。若用拉力。若用拉力F2使滑轮使滑轮组以组以3m/s的速度匀速提高重为的速度匀速提高重为1200N的物的物体，求；体，求；（1）拉力）拉力F2的功率为多少？的功率为多少？（2）用这个滑轮组提升）用这个滑轮组

31、提升600N 和和1200N重物时，重物时，机械效率之比是多少？机械效率之比是多少？小刚用力将一桶水从井里提上来，他对小刚用力将一桶水从井里提上来，他对 做做的功是有用功，他对的功是有用功，他对 做的功是额外功。如做的功是额外功。如果要提高做功效率，应该果要提高做功效率，应该 。图中，物体图中，物体G的重为的重为16N，手拉，手拉绳的力为绳的力为10N。但物体被匀速拉。但物体被匀速拉动提高动提高h时，动滑轮的机械效率时，动滑轮的机械效率为为 （不考虑摩擦）。若想（不考虑摩擦）。若想增大动滑轮的机械效率，可采用增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是的方法是 。（答一种即可）（答一种即可）（1）动滑

32、轮重和摩擦不计时，动力F为多大？W有=_=_=_J练习2:用图示的滑轮组把重物提高10m,拉力为300N,已知滑轮组的机械效率为60%,求物体的重力.1、如图，用手通过弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起钩码W有=_=_=_J为什么手拉绳所做的功大于动滑轮对重物所做的功？有用功不变，总功不变（4）若换一个重为30N的动滑轮装在原滑轮组上，不计摩擦，求这个滑轮组的机械效率（讨论）试计算提升重物过程中所做的有用功、总功和额外功（3）如果用这个滑轮组来提升重为1500N的物体，这时滑轮组的机械效率又是多少？但物体被匀速拉动提高h时，动滑轮的机械效率为 （不考虑摩擦）。有用功W有用跟总功W总的比值叫做机械效率

33、.铁架台、细线、动滑轮、钩码用如图所示的滑轮组匀速将重为300牛的物体提高5米，拉力为150牛，则：建筑工地上用图示的滑轮组来吊起砂灰，已知动滑轮的重为10N，灰桶重10N，用它来提起重为40N的砂灰向上以0.（2）如果滑轮组的机械效率是80%，动力F又是多大？（不计摩擦）（2）用这个滑轮组提升600N 和1200N重物时，机械效率之比是多少？W总=_=_=_J用“一定一动”滑轮组来匀速提升物体,不计绳重及摩檫.用图中两个滑轮组分别匀速提升重物，已知：用图中两个滑轮组分别匀速提升重物，已知：F1F2=34，G1G2=12，a图滑轮组的图滑轮组的机械效率为机械效率为80%，图，图b滑轮组的机械效

34、率为滑轮组的机械效率为多少？多少？.如图所示的滑轮组内部结构不清楚，当用向下如图所示的滑轮组内部结构不清楚，当用向下的动力的动力F匀速将绳的自由端拉下匀速将绳的自由端拉下5m时，重为时，重为2000N的物体匀速上升的物体匀速上升1m。求：。求：（1）动滑轮重和摩擦不计时，）动滑轮重和摩擦不计时，动力动力F为多大？为多大？（3）如果用这个滑轮组来提）如果用这个滑轮组来提升重为升重为1500N的物体，这时滑的物体，这时滑轮组的机械效率又是多少？轮组的机械效率又是多少？（2）如果滑轮组的机械效率）如果滑轮组的机械效率是是80%，动力，动力F又是多大？又是多大？（不计摩擦）（不计摩擦）小华用一个动滑轮

35、提升一个重为小华用一个动滑轮提升一个重为400N的物体，的物体，所用的竖直拉力为所用的竖直拉力为250N，物体在，物体在10s内匀速内匀速上升上升1m,在此过程中在此过程中,拉力做功为拉力做功为 J,拉力拉力的功率为的功率为 W,物体上升的速度是为物体上升的速度是为 m/s,该动滑轮的机械效率为该动滑轮的机械效率为 。一体重为一体重为400N 的小明由于找不到其它的机的小明由于找不到其它的机械只好亲自动手将械只好亲自动手将100N 重的物体搬到重的物体搬到3 m高的楼上。他对物体做的功是高的楼上。他对物体做的功是 J，他，他的效率是的效率是 。用如图所示的装置来匀速拉动重为用如图所示的装置来匀

36、速拉动重为1500N的物体的物体A，使之通过，使之通过10m路程，拉力路程，拉力F为为100N，滑轮的，滑轮的自重和摩擦均不计，则拉力自重和摩擦均不计，则拉力F做功为做功为J，重，重物与水平地面间的摩擦力物与水平地面间的摩擦力f为为N.FAG=1500NS=10m用一只动滑轮把用一只动滑轮把400N的重物匀速提高的重物匀速提高10m，所用拉力为所用拉力为250N，则有用功为，则有用功为_J，该，该动滑轮的机械效率为动滑轮的机械效率为_ 如图如图7所示，小明用滑轮所示，小明用滑轮组提升一重为组提升一重为810N的摩的摩托车，所用的拉力是托车，所用的拉力是180N，绳子自由端被拉，绳子自由端被拉下下1.2，小明所做的总，小明所做的总功是功是 J，此，此滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为 例题讲解例题讲解1.用如图所示的滑轮组提起重物用如图所示的滑轮组提起重物,物体重物体重为为600N,滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为80%,拉力拉力F在在30s把重物匀速提升了把重物匀速提升了1米米,则：则：（1）、滑轮组做的有用功为多少。）、滑轮组做的有用功为多少。（2）、做的总功为多少）、做的总功为多少。（3）、拉力的功率为多少。）、拉力的功率为多少。（4）、拉力）、拉力F的大小为多少。的大小为多少。