浙教版科学《来自微生物的威胁》课件2.pptx

1、一个人患流感后会传染给周围的人吗？会传染给周围的人。使被调查对象能一目了然。病原体离开传染源到健康人所经过的途径。根据传染病流行的3个环节，请你说说控制传染病的措施？包括病人、病原体携带者、受感染动物、隐性感染者。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染性疾病即传染病，由传染源引起传染。疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型肝炎、艾滋病统计数据也可以用直方图表示。上述各种传染病中，你能说出哪几种疾病的病原体？甲型肝炎甲型肝炎病毒；(1)要尊重被调查者对调查内容的选择。_此外注意避免与性传播疾病患者在生活中密切接触，如共用浴具便器、内裤、被褥。_如人们患过麻疹和甲型肝炎等传染病后，很少第二次再患这种

2、病。不能输用带有性传播疾病病原体的血液或血制品等。要注意问题不宜过多，问题设计要准确明了，主要通过吸血昆虫、输血传播如人们患过麻疹和甲型肝炎等传染病后，很少第二次再患这种病。细菌性痢疾痢疾杆菌；（1）流感病毒可在_ 传播，传播的途 径是_。空气和飞沫人和人之间（2）流感的流行必须具备什么条件？_流感患者，抵抗力低下的人三、传染病1、概念：传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动物之间传播的疾病。空气等传播，2、病原体：引起传染病的病原体有病毒、细菌、真菌和寄生虫等。3、传染病流行的三个环节传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染源：传播途径：病原体离开传染源到健康人所经

3、过的途径。包括病人、病原体携带者、受感染动物、包括病人、病原体携带者、受感染动物、隐性感染者。隐性感染者。传播途径传播途径包括垂直传播和水平传播。包括垂直传播和水平传播。垂直传播指病原体由母体传染给子代。垂直传播指病原体由母体传染给子代。水平传播包括空气传播、水传播、饮食传播、水平传播包括空气传播、水传播、饮食传播、土壤传播、接触传播、虫媒传播、性传播。土壤传播、接触传播、虫媒传播、性传播。易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染病的人群。传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群3个环节。请你说出流感传染病流行的3个环节？传染源流感患者；传播途径空气飞沫；易感人群免疫力低下

4、的健康人4、传染病的三个特点 传染性：传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健康人或动物，所以传染病都具有传染性。能在人与人、动物与动物、人与动物之间传播。流行性：由于传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人，所以传染病具有流行性。免疫性：人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。如人们患过麻疹和甲型肝炎等传染病后，很少第二次再患这种病。麻疹麻疹甲型肝炎甲型肝炎5、传染病的种类传染病传播途径呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病性传播疾病通过消化道传染通过消化道传染通过血液传染通过血液传染通过体表接触传染通过体

5、表接触传染通过呼吸道传染通过呼吸道传染性传播疾 病：是通过性接触传播的。如淋病、生殖器疱疹、梅毒和艾滋病。因此，不要随便与人发生性行为。使用避孕套对防止性传播疾病有一定作用。近10多年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该采取哪些对策？性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无知和对性健康的忽视等，都是导致病例增多的重大原因。预防性传播疾病的关键是遵守性道德，坚持一夫一妻制。此外注意避免与性传播疾病患者在生活中密切接触，如共用浴具便器、内裤、被褥。不能输用带有性传播疾病病原体的血液或血制品等。6、常见的传染病传染病种类常见的传染病传播途

6、径梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型肝炎、艾滋病甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳主要通过性行为传播主要通过接触传播主要通过吸血昆虫、输血传播主要通过食物和饮水传播主要通过飞沫、空气传播呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病性传播疾病上述各种传染病中，你能说出哪几种疾病的病原体？肺结核结核杆菌；流行性感冒流感病毒；麻疹麻疹病毒；甲型肝炎甲型肝炎病毒；细菌性痢疾痢疾杆菌；蛔虫病蛔虫；疟疾疟原虫；流行性腮腺炎腮腺炎病毒；狂犬病狂犬病

7、毒；沙眼沙眼衣原体；艾滋病人类免疫缺陷病毒根据传染病流行的3个环节，请你说说控制传染病的措施？切断其中任何一环节，流行即可终止。7、控制传染病的措施 控制传染源：对患者进行隔离、治疗。对甲肝病人进行隔离治疗对甲肝病人进行隔离治疗 切断传播途径：对空气、饮水等进行消毒。养成洗手习惯。对粪便、垃圾、污水等进行处理。杀死蚊子苍蝇昆虫。带口罩等措施。保护易感人群：预防接种等。加强锻炼，合理膳食；病原体离开传染源到健康人所经过的途径。对粪便、垃圾、污水等进行处理。此外注意避免与性传播疾病患者在生活中密切接触，如共用浴具便器、内裤、被褥。切断其中任何一环节，流行即可终止。对空气、饮水等进行消毒。主要通过吸

8、血昆虫、输血传播近10多年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该采取哪些对策？人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。统计数据也可以用直方图表示。_径是_。（1）流感病毒可在_ 传播，传播的途甲型肝炎甲型肝炎病毒；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染病的人群。要注意问题不宜过多，问题设计要准确明了，如人们患过麻疹和甲型肝炎等传染病后，很少第二次再患这种病。(2)要向被调查者说明调查的目的和意义。甲型肝炎甲型肝炎病毒；对空气、饮水等进行消毒。你能说出“感染”与“传染”两者的区别吗？感 染传 染过程表现

9、疾病感染是一种个体现象。指在一定环境条件下，病原体侵入机体，与机体之间相互作用、相互斗争的过程。传染反映传染源与易感人群之间的关系。前者使后者发生感染。不感染、隐性感染、潜伏感染、显性感染、带菌状态。能在人群中引起流行、危害较大。感染性疾病即感染病，由各种病原体寄生引起。传染性疾病即传染病，由传染源引起传染。传染是一种群体现象。流感发病率最高的季节3、编制调查表。1、明确调查目的。2、确定调查对象。研究流感发病率和气候的关系。调查一般是通过抽样调查进行。要注意问题不宜过多，问题设计要准确明了，使被调查对象能一目了然。要注意根据需要设置一定的调查时间。班级学号性别去年是否患流感去年患流感时间备注

10、春季 夏季秋季冬季初三（1）1男2女(1)要尊重被调查者对调查内容的选择。(2)要向被调查者说明调查的目的和意义。(3)要向被调查者说明并承诺属科学研究所需。(4)随机确定调查对象。5、统计原始数据，进行分析。4、实施调查。调查人数患病的人数患病时间春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216总人数10030133311如某中学患流感的情况调查统计如下表：包括病人、病原体携带者、受感染动物、隐性感染者。艾滋病人类免疫缺陷病毒使被调查对象能一目了然。根据传染病流行的3个环节，请你说说控制传染病的措施？(4)随机确定调查对象。_(2)要向被调查者说明调查的目的和意义。能在人与人、动物与

11、动物、人与动物之间传播。要注意问题不宜过多，问题设计要准确明了，人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。传染源是指能够散播病原体的人或动物。5、统计原始数据，进行分析。对甲肝病人进行隔离治疗切断其中任何一环节，流行即可终止。一个人患流感后会传染给周围的人吗？上述各种传染病中，你能说出哪几种疾病的病原体？对甲肝病人进行隔离治疗（1）流感病毒可在_ 传播，传播的途径是_。根据调查资料，用百分比或其他统计方法对数据进行分析，从中得出结论。统计数据也可以用直方图表示。例：去年患病率=30/100 100%=30%传染病 特点 流行环节 预防措施 传染性：流行性：免疫性：传染源：传播途径：易感人群：控制传染源：切断传播途径：保护易感人群：类型 呼吸道传染病；消化道传染病；血液传染病；体表传染病；性传播疾病切断其中任何一环节，流行即可终止。