统编语文九上册《写作：议论要言之有据》课件.pptx

1、统编版语文九年级（上）第第1 1课时课时写作：议论要言之有据学习目标学习目标01课堂导入课堂导入02写作指导写作指导03例文评析例文评析041.明确论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据之分。2.学会搜集和正确地使用材料，保证用来证明观点的材料与观点一致。3.综合运用事实论据和道理论据，使议论言之有据。学习目标著名科学家富兰克林曾经说过:“空袋子难以直立。”这句话本是他作为科学家的角度，说明只有理论而没有实验的论证是不行的。推而广之，论据是议论文中支撑论点的有力依据，议论文中论据选得好不好，直接关系到议论文的成败。只有言之有据，才能使议论文有理有据，有较强的说服力。那么，什么是有据？有

2、据就是要有论据，用来证明观点的材料，包括事实论据和道理论据。今天，我们就来学习怎样才能做到言之有据。课堂导入 言之有据就是用来证明观点的材料，就是论据。它包括事实论据和道理论据。什么是言之有据？(1)事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面；(2)理论论据包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公认的最普遍的道理等。什么是道理论据和事实论据？写作指导回顾学过的课文，试着分别摘出一处事实和道理论据，填入下表。敬业与乐业事实论据：【1】唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他

3、那一天就不肯吃饭；【2】佝偻丈人承蜩的故事；【3】当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业。写作指导道理论据：【1】孔子：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”【2】孔子：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”【3】曾文正：“坐这山，望那山，一事无成”【4】庄子：“用志不分，乃凝于神”。写作指导论教养事实论据：【1】510段集中列举了无教养的例子【2】17段集中列举了优雅风度的具体表现。道理论据：【1】良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。【2】个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。【3】一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善

4、于尊重别人。写作指导(1)事实可详细写，也可概述；从事实中要能看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。(2)道理就是名言、格言、理论分析、定理公理。总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的。切记：论据是用来证明论点的。在写作时怎样使用好两种形式的论据？写作指导(1)准确真实性原则。这是对论据最基本也是最重要的要求。在使用材料时，要确保材料的准确性，要经得起推敲，列举事例或引用名言警句等都要真实准确。不可无中生有、断章取义。在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。(2)吻合性原则。要保证材料与观点一致，要注意使用事实论据时，不需要详细记

5、叙事件本身，而要通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系，使用道理论据，可以从正反两方面进行阐发，注意内在的逻辑性。怎样使用好议论文中的论据？写作指导(3)丰富性原则。所用材料的数量和种类可以丰富、多样一些，比如可以用历史故事、生活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论做道理论据，还可以将两者交替使用。要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性，这就需要平时多积累、会积累材料。如历史故事、生活事例、统计数据等事实论据，如名言警句、民间谚语、精辟的理论等道理论据，在作文时综合运用，能大大增强文章的说服力。写作指导那么如何积累材料呢？课内积累。（灵活运用好课文中的

6、事例及作家的事例。）课外积累。（多读书、看报并做好摘抄、分析和总结。）准确简洁概括事实论据的方法：“人+事+果”（某人做某事最终结果怎样）写作指导(4)新颖性原则。选择论据，自然要挑选自己熟悉的，感觉陌生、缺乏把握的，必然难以驾驭。但是“熟悉”不等于陈旧，如果选用的论据都是些尽人皆知的“陈谷子、烂芝麻”，虽然一点也不“陌生”，但是文章也没有一点新鲜感了。所以要选择最恰当的论据，同时要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。论据求新，要注意从时间上、空间上、角度上的求新。写作指导论据又有事实论据和理论论据之分。我们用得比较多的事实论据，又能从不同角度证明不同论点，所以使用时是需要剪裁的。剪裁论据一般遵循

7、以下原则：(1)合理取舍。即围绕论点选好典型事例，在使用论据时，要准确把握其重点，要剔除与论点无关的材料和数据，正确选取叙述角度。即“取其一点”，使事例准确、有力地为论证服务。写作指导要要善于剪裁论据善于剪裁论据(2)适当概括。在具体论述过程中，对事实论据应适当地舍去材料中的描写部分，只简洁、精炼地叙述材料，使读者了解其主要内容、性质即可。(3)灵活拓展。在叙述材料的过程中，强调、突出、扩展与论点有关的方面，使材料丰富起来，达到有力论证的效果。写作指导(1)使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲；(2)使用材料还应保证材料与观点一致；(3)要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性。写作指导

8、议论议论言之有据的要求言之有据的要求一、确定题目（论述的问题或论点）二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）五、确定从哪方面来联系实际或解决问题六、确定结论，即如何收尾。写作指导议论文写作提纲的构思议论文写作提纲的构思论语为政中说：“人而无信，不知其可也。”诚信，自古就是一种美德，欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以谈诚信为题，写一篇议论文。不少于600字。提示：1.关于“诚信”，可说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点。2

9、.关于“诚信”的材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。例文评析1.围绕着题目要求，确定本次写作的话题就是“诚信”。而关于“诚信”，可说的角度很多，要深入思考、多方开掘，选定一个角度，然后围绕这一话题形成自己的一个明确观点。2.围绕着“诚信”选择事实论据，包括讲诚信的历史或现实事件；也可以选择道理论据，包括名人名言、警句、古诗名句等。3.要学会围绕着论据进行分析，能够从事实或道理论据中发散引申，能够很好地为论点服务。写作思路：例文评析首先要想怎样开头可以达到既引人注意又引人深思。对于议论文来讲，要讲什么是“诚信”，要在作文中体现针对性和现实意义，可以采用对比手法开篇。写出社会上人们对

10、“诚信”所持的几种典型观点，在对比中让读者产生困惑与疑问，引发思考，也为后文提出观点做铺垫。其次，针对社会上存在的不讲诚信的事例予以反问，引起读者重视，达到让读者心灵受到震撼的目的。可讲述古今中外讲诚信和不讲诚信的事例，引用有关诚信的名言警句，增强说理效果，言之有据，以理服人。写作思路：例文评析谈诚信身不正，不足以服，言不诚，不足以动。题记诚信，最早起源于礼记祭统：“是故贤者之祭也，致其诚信，与其忠敬。”意思是有才能的人用祭祀来表达诚信，忠心和敬仰。说明从古至今，诚信是一种令人敬仰的品质。开篇以诚信的起源引出本文的论点：诚信是一种令人敬仰的品质。例文评析商鞅任秦公之相时，欲为新法，立三丈之木于

11、南门，招有志之士搬此木于北门，且给予于十金，百姓感到奇怪不敢理会，直到五十金，才有胆大者扛起木头，商鞅立刻给五十金为表明诚信不欺，最后百姓开始信任朝廷，变法得以成功。周幽王却用烽火戏诸侯，只为换褒姒一笑，再也无法令诸侯信任，最终国亡。一个“立木取信”，“一诺千金”；一个帝王无情，戏玩“狼来了”的游戏，前者变法成功，国力日益强盛；后者自取其辱，身死国亡。这证明无论是国家还是个人，言而无信则自取灭亡。列举商鞅和周幽王两个事例，从正反两方面论述讲诚信的重要性。两个事例都是典故，具有较强的说服力。例文评析汉朝季布，以诚信称于世，有谚语云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”即得季布一句话，比金子还贵重，季

12、布跟随项羽战败，被刘邦通缉，因得多人保护，使之平安渡过难关，最后季布凭着诚信受到汉王朝的重用。只有诚信的人，才能被人诚信以待，多一份诚信，你有时候会有意想不到的结果。例文评析有曾子杀猪，从小教导孩子诚信，说话算话。有韩信报恩，虽成为著名将领，封为楚王，但不忘报恩。画家李若婵烧画来完成对老友的承诺。华盛顿虽砍一棵父亲心爱的树，却用诚信换得父亲原谅以排比的形式列举了多个讲究诚信的实例，更具有说服力。例文评析现实中有许许多多善良的人们严守诚信的原则，也有不少人违背良心违反诚信。严守诚信的人虽不是事事顺利，却最终因为他的诚信而获得幸福。违背诚信的人虽能有时投机取巧受益，却最终受到命运的报复。例文评析可

13、以说诚信是人的立身之本，是社会存在和发展的基石，建立诚信的社会，从现在做起，从每个人做起，从我做起。请背好诚信行囊，抓牢诚信行囊，人生路上的步履才能更平稳，更坚实。尾段得出结论。告诫大家要讲诚信。收束有力。例文评析撒旦的谎言肯定会被揭穿，天以诚信为绷带，医好飞翔的翅膀，诚信不可抛是法宝，更是道德底线。后记前有题记，后有后记。使得全文富有文学气息例文评析本文以诚信的起源开篇提出自己的观点，然后从正反两方面举例论证，最后得出“可以说诚信是人的立身之本，是社会存在和发展的基石，建立诚信的社会”的结论。文章行文富有特色，既有题记，又有后记，前后呼应，富有文学色彩。文中列举的实例较多，都是典故，有较强的

14、说服力。是一篇优秀的议论文习作。谈诚信点评：例文评析统编版语文九年级（上）第第2 2课时课时写作：议论要言之有据学习目标学习目标01例文评析例文评析02写作实践写作实践031.明确论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据之分。2.学会搜集和正确地使用材料，保证用来证明观点的材料与观点一致。3.综合运用事实论据和道理论据，使议论言之有据。学习目标范仲淹在岳阳楼记中说“先天下之忧而忧”，而有的人却说，如果连自己的“忧”都没有处理好，怎么去“忧”天下？对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。提示：1.要表明自己的观点，言之成理。2.选择与观点一致的材料，最好既有事实论据

15、，也有道理论据。3.根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补充论据，在此基础上完成作文。例文评析1.先摆明自己的观点：对材料中所说的忧乐观是赞成还是反对。2.围绕自己的观点，选择相应的材料，最好既有事实论据，又有道理论据。3.学会对使用的事实和道理论据进行分析，尤其注意材料罗列的逻辑顺序，层进式地证明自己的观点正确，让读者信服。4.全文可以采用一般以论文“提出问题分析问题解决问题”的论证思路，确保文章结构的完整性。写作思路：例文评析先忧天下而后幸福“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所写的岳阳楼记中的一句名言，它向我们揭示了这样一个道理：先忧天下，才得幸福。解读文题，引出观点：先

16、忧天下，才得幸福。例文评析俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”一个人的个人利益与国家、大众的利益是分不开的。如果国家衰败，生灵涂炭，那么个人利益又从何谈起呢？只有国家兴旺发达，人民安居乐业，个人才有幸福可言。因此，一个人应该有为国家、为人民谋利的理想。引用俗语，论证“忧天下”的重要性。例文评析为了实现“中国梦”，振兴我们伟大、古老的祖国，让五千年文明发扬光大，我们年轻的一代应该树立起伟大而崇高的理想，为了祖国，为了人民，贡献自己的美好青春。实际上，绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自的工作岗位上，努力奋斗，谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。例文评析但是，我们也要看到，也有极少数的青年人，

17、胸无大志，整天只顾自己个人的利益。他们碌碌无为，虚度年华，有的人甚至为了个人私利走私贩私、盗窃行骗。我们应向这些人一记重击，使他们明白：只有抛弃个人主义，把自己的青春献给祖国、献给人民，才有可能得到真正的幸福。联系实际，从反正两面举例论证忧天下而幸福的观点。例文评析全面建设小康社会，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是当代青年义不容辞的历史责任。凡华夏子孙怎可无爱国之心？是中华儿女安能无报国之志？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是中华民族的传统美德。强调先忧天下是中华民族的传统美德。例文评析让我们牢记范仲淹的这一名言，为伟大祖国，为天下大众，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而贡献青

18、春，在我们每一个人的青春史上，绘出最美的图画。这样的人生，才是幸福。发出号召，号召广大青年先忧天下而幸福。例文评析本文观点鲜明，论据充分具体，说服力强。本文开头即引用范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，引出本文的观点：先忧天下，才得幸福。接着从个人的幸福是建立在国家的兴旺发达之上的角度论证先忧天下对于个人幸福的重要性，然后联系实际，从正反两个方面列举事例，论证“先忧天下，才得幸福”的观点。先忧天下而后幸福点评：例文评析议论文的论据，需要平时多积累。要做自己的“书记官”，关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己的练笔本中开辟一个素材库”专栏，把平时生活或阅读中发现

19、的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。写作实践关于论据的搜集关于论据的搜集1.要确保素材准确。应从书刊或者名家的作品中摘抄资料，不要道听途说；引用网络上的资料时要注意分辨真伪。如有可能，还可以根据素材的线索查找出处，看看原文是怎么说的。2.同学之间分享各自积累的素材，看看谁积累得多，谁积累的素材比较新颖。如果发现不准确的素材，也要帮助指出。写作实践1.建立一本素材库的读书笔记本，注意平时读书阅报，从名家作品或可靠的读物中获取素材。2.素材库可以划分为几个栏目，如分为典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等几个专栏。3.给自己定好计划和目标，确保每天、每周都

20、有阅读整理。4.定期或不定期地翻阅，强化记忆等。写作实践建立自己的建立自己的素材库素材库唐代书法家怀素以草书著称于世，人称“草圣”。他的草书，气势雄浑豪放有“骤雨狂风”之势。他幼年为僧，寺院附近种值有一万多株芭蕉，每日摘采蕉叶练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练字，写满字迹后，擦掉再练。久而久之，竟把漆盘和木板磨穿了。寺院的墙壁上，家具上，连僧人做袈裟的布上都写满了字。他每日勤奋刻苦练字，用秃了许多毛笔，堆集起来埋在山下，名曰“笔冢”。“笔冢”的由来写作实践素材内容展示素材内容展示“天赋与勤奋天赋与勤奋”老革命家董必武喜欢书法，在繁忙的工作之余，勤于练字。他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手

21、杖。走累了，坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字，如果坐得高，干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写划。散步时，以手杖锻炼握笔、运笔的腕力。由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、挺拔，人称“董体”。董老的手杖写作实践京剧言派创始人言菊朋，是蒙古族人，祖辈几代都是清王朝的武官。他在陆军贵胄学堂念书时就对京剧艺术特别有兴趣。毕业后，他在某蒙藏学院得了个小差事，收入很低，维持六口之家生活过得紧巴巴。可他千方百计要省出钱来去听戏。他特别爱看著名老生谭鑫培演的戏，不管是下瓢泼大雨还是大雪纷飞，他总是脚踏钉鞋，手持雨伞，上戏院买张最便宜的票，潜心观摩谭鑫培的表演。十余年如一日，从不间断，他的足迹踏遍了北

22、京城内各大戏院。他不但刻苦、细心学习谭鑫培的表演艺术，而且还在学习别人的基础上不断创新，终于形成了自己的独特风格，在京剧界独树一帜，成为言派创始人。言菊朋学戏写作实践鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张，直到生命的最后一刻。在他生命的最后两天中所写的因太炎先生而想起的二三事一文的修改上，清楚地表现了这一点。当时，他“已经没有力气了”，但他仍坚持修改，在这篇最终未能完成的仅有2600多字的短短文稿中，修改的痕迹竟达53处之多。鲁迅改稿写作实践素材内容展示素材内容展示“责任责任”陈金水从气象学院毕业后，离开山清水秀的浙江只身来到

23、青藏高原。他在世界屋脊建立起世界上最高的气象站。在卧室里悬挂着“祖国的气象事业高于一切”的横幅，以表明自己的心迹。他是这样说也是这样做的。在青藏高原一干就是30年。青藏高原生活环境极为艰苦，终年积雪，万里无人。由于低压高寒，他吃不上煮熟的饭，吃不到新鲜蔬菜。由于缺氧，落下了心血管疾病。他为青藏高原的气象事业，做出了开创性的贡献。陈金水献身祖国气象事业写作实践德国国家足球队的总教练沃勒尔和法国总教练桑蒂尼选择了主动辞职，意大利队总教练特拉帕托尼和西班牙队塞斯也没有继续干下去的意思，他们明白自己的工作没有做到最好。因此用辞职的方式来表明自己愿意承担责任。实际上，勇于承担责任的人让人尊敬。敢于承担责

24、任的足球主教练写作实践1898 年，居里夫妇便在一间极为简陋的房子里开始提炼镭的工作。矮小破旧的实验室里，铁屑飞扬，蒸气熏人。患着结核病的居里夫人，从早到晚忙个不停：翻倒矿石，倾倒溶液，搅拌冶锅有时忙得连饭也顾不上吃。每到了晚上居里夫妇累得精疲力竭。经过三年零九个月的艰苦努力，终于从400吨铀沥青矿、1000吨化学药品和800吨水中，提炼出1克纯镭，居里夫人的体重却减少了14斤。镭的提炼成功，震动了世界。法国要授予他们勋章，有的要出高价买他们的专利。居里夫妇公开宣布：不要勋章，也不卖专利，技术公开。居里夫妇献身科学事业写作实践在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国总统吉米卡特即

25、在电视里郑重声明：“一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率骤然上升了10%以上。做下属的最担心的就是做错事，特别是花了很多精力又出了错，而在这个时候，老板来了句“一切责任在我”，那对这个下属又会是何种心境？卡特总统的例子说明：下属对一个领导的评价，往往决定于他是否有责任感，勇于承担责任不仅使下属有安全感，而且也会使下属进行反思，反思过后会发现自己的缺陷，从而在大家面前主动道歉，并承担责任。勇于承担责任的卡特总统写作实践奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风浪，驾驭风浪，才能获取成功的果实，登上希望的顶峰。(适用观点：

26、挑战往往孕育着成功。)真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。欧文(真理)言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。荀子（诚信）写作实践素材内容展示素材内容展示名人名言名人名言责任就是对自己要求去做的事情有一种爱歌德，我很喜欢，但紧接着的那句亮瞎了我的眼：我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋（责任）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿（珍惜时间）时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。席勒（珍惜时间）写作实践阿伦尼乌斯是瑞典化学家，就是他创立了物理化学。年轻的时候，他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母

27、校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。可是，阿伦尼乌斯始终充满自信。他把论文潜心修改后，寄给了欧洲四位有名的化学家，终于得到了他们的肯定。其中一位化学家在给阿伦尼乌斯的信中说：“你是我见过的最执着最有才气的年轻人。”阿伦尼乌斯受到了极大的鼓舞，继续丰富自己的电离理论，终于成为诺贝尔奖的获得者。链接中考（2017年，黑龙江哈尔滨）给材料作文：写作实践这个故事至少给我们这样一些启示：自信，是成功的保障；为了获得认可，人要勇于推销自己；要敢于坚持自己的见解和主张；对肯努力有才华的年轻人要给予鼓励。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：【1】所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对

28、材料进行扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；【2】立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；【3】不少于600字；【4】文中不得出现真实的人名、校名。写作实践材料作文直接给了四个启示，我们可以选择其中一个作为论点，写成议论文，用典型的论据来证明论点。可以写成记叙文，选择一个中心，从生活中选取素材，注意过程性描写。如中心为“自信，是成功的保障”，就要写出自己是如何自信地去战胜困难，获得成功的。写作实践真题解说真题解说我们可以这样来组织思路：【1】成功源于自信这个耳熟能详的典型的议论文观点，所以写起来结构上不会有难度。提出问题自信是成功的保障；分析问题课本中学到的安陵国使臣唐雎，就是凭着自信获得了成功；解决问题联系自己，得出结论：自信是人生的通行证，是成功的坚强后盾。【2】不忘初心，方得始终对自己最初的梦想，始终如一地坚持，必能走向成功的彼岸。通过列举始终如一的例子，引出自己想表达的主张和见解，终能获得自己想要的结果。写作实践【3】鼓励努力的人，不吝啬语言成本可以从自身写起，在学校中经常听到老师用“你是一支潜力股”的话来鼓励同学，使同学积极性提高；同学也经常说：“看到你用功学习，我深受触动”；自己对别人经常赞美，和同学的关系越来越好引出自己从中得到的快乐。写作实践