1、 16* 趣味相声 一 、在正确的读音下打“”。 二、读句子，在正确的答案后面打“”。 1.妈妈点燃了七根（蜡 腊）烛。 2.最后那燃烧的小火苗也（熄 息）灭了。 3.呵，这个（缠 厘）人的小家伙！ 4.树枝在微风中伸（展 斩）着柔软的腰肢。 三、按要求写句子 。 1.过了七十二小时，还是下半夜，天上能出太阳吗？（意思不变换个说法） 2. 一 打开马棚的门，马 就 轰的一声，全冲了出来。（用加点的词语写句子） 四、选择合适的答案填在“（ ）”里。 1. “ 拉住黄牛当马骑 ”是歇后语，它的后半句是（ ）。 A. 穷凑；穷凑合 B. 整景 C. 慢慢腾腾 2. 课文是一篇相声作品，它的特点是语言
2、（ ）。（多选） A. 灵活多样 B.风趣幽默 C. 通俗易懂 五、阅读课内语句，回答问题。 探究应用 基础过关 甲 乙 （ y j） 蜡 烛 （ zh chn） 展 览 （ nn ln ） 刹 车 （ ch sh） 甲：好吧。两只母鸡在两天里生两个蛋。 要一百天里生一百个蛋，得（ d di）养几只母鸡？ 乙：这?这? 甲： （旁白）又给蒙（ mn mn）住了。 乙：这个不算，你另出 一个，不出， 今天不放你走。 甲：哪有你这么缠人的。 乙：哪有你这么蒙人的。 甲：你忘了吗？我说的本来就是 甲：蒙人的。 乙：1.用“”画去加点字的错误读音。 2.如果你是“乙”，你怎样回答画线部分的问题？ 3.用自己的话说说这个文段的主要内容。 参考答案： 一、 y azh ln sh 二、 1. 蜡 2. 熄 3. 缠 4. 展 三、 1.过了七十二小时，还是下半夜，天上不能出太阳。 2.示例：下课铃声一响，我们就像小鸟一样飞出教室。 四、 1.A 2. BC 五、 1.d mn 2.2只母鸡 3. 100天生 100个蛋得养几只鸡。
