最新部编版中考语文阅读训练核心命题主题一-爱国主义课件.pptx

1、核心命题主题一爱国主义语文 返回一、压缩语段一、压缩语段1.阅读下面文字阅读下面文字,完成题目。完成题目。(4分分)6月月23日日9时时49分分,第第55颗北斗导航卫星成功发射颗北斗导航卫星成功发射,这是北这是北斗三号全球卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星。随着它斗三号全球卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星。随着它在北斗三号组网在北斗三号组网“大棋局大棋局”的落子定盘的落子定盘,北斗三号北斗三号30颗组网卫颗组网卫星已全部到位星已全部到位,北斗导航系统星座部署全面完成。工程立项北斗导航系统星座部署全面完成。工程立项26年来年来,北斗系统覆盖区域不断扩大北斗系统覆盖区域不断扩大,定位精度不断提升

2、定位精度不断提升,服务服务功能不断增加功能不断增加,已成为国家重要的空间基础设施。已成为国家重要的空间基础设施。语文 返回(1)请你为上面这则消息拟写一个新闻标题。请你为上面这则消息拟写一个新闻标题。(15个字以内个字以内)(2分分)第第55颗北斗导航卫星成功发射颗北斗导航卫星成功发射 语文 返回(2)校团委邀请南京航空航天大学李明教授来校为同学们做校团委邀请南京航空航天大学李明教授来校为同学们做“中国航天科技中国航天科技”主题讲座。作为主持人主题讲座。作为主持人,请你根据李明教授请你根据李明教授提供的自我介绍提供的自我介绍(见下方文字见下方文字),在讲座开始前向同学们介绍他。在讲座开始前向同

3、学们介绍他。(2分分)李明李明,1958年出生年出生,江苏宿迁人江苏宿迁人,毕业于北京航空航天大学。毕业于北京航空航天大学。从事航天科技研究从事航天科技研究30多年多年,取得点滴成绩取得点滴成绩(获得三项国家级科获得三项国家级科技成果奖技成果奖)。现仍在教学和科研一线为国家航天事业尽绵薄。现仍在教学和科研一线为国家航天事业尽绵薄之力。之力。语文 返回各位同学各位同学,今天我们今天我们“中国航天科技中国航天科技”主题讲座有幸请来了南主题讲座有幸请来了南京航空航天大学的李明教授。李教授从事航天科技研究已经京航空航天大学的李明教授。李教授从事航天科技研究已经有有30多年了多年了,获得三项国家级科技成

4、果奖获得三项国家级科技成果奖,现在仍然在教学和现在仍然在教学和科研一线为我们国家的航天事业贡献着自己的力量。让我们科研一线为我们国家的航天事业贡献着自己的力量。让我们一起欢迎李教授一起欢迎李教授!语文 返回2.阅读下面材料阅读下面材料,按要求作答。按要求作答。(4分分)(原创原创)中国网中国网2020年年3月月11日讯日讯世卫组织最新公布的每日疫情世卫组织最新公布的每日疫情报告显示报告显示,截至目前截至目前,中国以外新冠肺炎确诊病例达中国以外新冠肺炎确诊病例达32778例。例。与此同时与此同时,世卫组织表示世卫组织表示,中国中国70%的新冠肺炎患者已康复出院的新冠肺炎患者已康复出院,疫情正在结

5、束。疫霾笼罩之下疫情正在结束。疫霾笼罩之下,中国在做好自身防控的同时中国在做好自身防控的同时,已已与全球与全球100多个国家、多个国家、10多个国际和地区组织分享疫情防控和多个国际和地区组织分享疫情防控和诊疗方案等多份技术文件诊疗方案等多份技术文件;向韩国、日本、意大利等受疫情影向韩国、日本、意大利等受疫情影响较大的国家提供抗疫物资和检测设备等援助响较大的国家提供抗疫物资和检测设备等援助;向伊朗等国派向伊朗等国派出专家组出专家组;向世卫组织捐款向世卫组织捐款2000万美元万美元,用于支持抗击新冠肺炎用于支持抗击新冠肺炎疫情的国际合作。疫情的国际合作。语文 返回(1)请将上面这段新闻报道概括为一

6、句话新闻。请将上面这段新闻报道概括为一句话新闻。(不超过不超过30字字)(2分分)疫霾笼罩之下疫霾笼罩之下,中国在做好自身防控的同时中国在做好自身防控的同时,向世界伸出援手。向世界伸出援手。语文 返回(2)下面是佳佳为赶赴国外支援抗疫的相关专家写的一段赞下面是佳佳为赶赴国外支援抗疫的相关专家写的一段赞美词美词,请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。(2分分)疫情无国界疫情无国界,你们在这个时刻选择出征你们在这个时刻选择出征,尤显难能可贵。尤显难能可贵。你你们是星星们是星星,照亮了黑暗的前路照亮了黑暗的前路;,_;你们是春风你们是春风,吹散了层层的愁

7、云吹散了层层的愁云。尽管全球疫情形。尽管全球疫情形势趋于严峻势趋于严峻,但有你们但有你们,也就有了更多胜利的希望。也就有了更多胜利的希望。的病魔的病魔阻挡了肆虐阻挡了肆虐你们是屏障你们是屏障语文 返回心中有爱心中有爱,方能遇见更好的自己方能遇见更好的自己 生活中总有这样的瞬间生活中总有这样的瞬间,能够在不经意间击中心扉。比能够在不经意间击中心扉。比如近期如近期,一则一则“为生命接力为生命接力,与时间赛跑与时间赛跑”的消息刷屏的消息刷屏,沿路车辆沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行纷纷为疾驰的救护车让行;一个骑着摩托的年轻小伙一个骑着摩托的年轻小伙,挡在车挡在车流前护卫陌生老人安全走过马路流前护卫陌生

8、老人安全走过马路;一名地铁执勤的文明劝导一名地铁执勤的文明劝导员员,将鞋子借给急着赶路的乘客后坚守岗位将鞋子借给急着赶路的乘客后坚守岗位是什么是什么,促使促使他们做出这样的举动他们做出这样的举动?又是什么又是什么,赋予这些情境打动人心的力赋予这些情境打动人心的力量量?答案就来自答案就来自“爱人者爱人者,人恒爱之人恒爱之”的朴素观念。的确的朴素观念。的确,只有心只有心中有爱中有爱,才能感知生活的温度才能感知生活的温度,传递人生的暖意。传递人生的暖意。二、实用类文本阅读二、实用类文本阅读语文 返回爱爱,从来都是一个难以准确形容的概念从来都是一个难以准确形容的概念,却从不影响人们却从不影响人们用一生

9、去感受和追求。望着襁褓里的婴孩用一生去感受和追求。望着襁褓里的婴孩,父母嘘寒问暖是父母嘘寒问暖是爱爱,为之计深远也是爱为之计深远也是爱;看着奋笔疾书的学生看着奋笔疾书的学生,老师恨铁不成钢老师恨铁不成钢是爱是爱,耳提面命也是爱耳提面命也是爱;搀着垂垂老矣的老人搀着垂垂老矣的老人,直言不讳是爱直言不讳是爱,善善意谎言也是爱意谎言也是爱无论爱的方式如何无论爱的方式如何,都是一种直达心底的都是一种直达心底的情感、一股充满感召的力量、一个终身受益的能力。可以说情感、一股充满感召的力量、一个终身受益的能力。可以说,拥有爱、认识爱、传递爱拥有爱、认识爱、传递爱,方能遇见更好的自己方能遇见更好的自己,成就精

10、彩的成就精彩的人生。人生。语文 返回内敛的爱内敛的爱,往往悄无声息、细若微尘。有人说往往悄无声息、细若微尘。有人说,爱是一首爱是一首歌歌,用心演奏才能弹出醉人旋律。是啊用心演奏才能弹出醉人旋律。是啊,意志消沉时意志消沉时,父母的一父母的一句鼓励就能驱散阴霾句鼓励就能驱散阴霾;单调枯燥时单调枯燥时,恋人的一个眼神就能心动恋人的一个眼神就能心动不已不已;误解争执时误解争执时,陌生人的一个笑容就能握手言和。其实陌生人的一个笑容就能握手言和。其实,爱爱一直在我们身边。只要心中有爱一直在我们身边。只要心中有爱,何处不是春意盎然何处不是春意盎然?只要心只要心中有景中有景,何处不是花香满径何处不是花香满径?

11、摒弃浮躁摒弃浮躁,洗尽铅华洗尽铅华,用爱去对待用爱去对待生命的每一次际遇生命的每一次际遇,生活也将报之以歌生活也将报之以歌,世界也将报之以爱。世界也将报之以爱。语文 返回奔放的爱奔放的爱,亦可气吞山河、惊天动地。亦可气吞山河、惊天动地。“我是中国人民的我是中国人民的儿子儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。我深情地爱着我的祖国和人民。”爱没有大小之分爱没有大小之分,爱己、爱己、爱家、爱国都同样伟岸。我们看到爱家、爱国都同样伟岸。我们看到,无论是历经站起来、富无论是历经站起来、富起来、强起来的激动起来、强起来的激动,还是走进新时代、改革再出发的自豪还是走进新时代、改革再出发的自豪,中国人民尤其是当代

12、年轻人对国家和民族的爱历久弥新。犹中国人民尤其是当代年轻人对国家和民族的爱历久弥新。犹记得记得,南海仲裁闹剧举国上下众志成城南海仲裁闹剧举国上下众志成城;莫敢忘莫敢忘,汶川十年中华汶川十年中华儿女风雨同舟。胸怀大志儿女风雨同舟。胸怀大志,心有大爱心有大爱,以爱国之情、报国之心以爱国之情、报国之心投身时代洪流投身时代洪流,方能成就个人前途、书写时代篇章。方能成就个人前途、书写时代篇章。语文 返回爱是一种情感爱是一种情感,也是一种能力也是一种能力,需要理解和尊重需要理解和尊重,更需要自更需要自控和坚持。这种能力控和坚持。这种能力,体现在肆意宣泄的自制体现在肆意宣泄的自制,体现在打破麻体现在打破麻木

13、的发声。爱的本质是给予木的发声。爱的本质是给予,而不是获得。那些爱的纵容、而不是获得。那些爱的纵容、爱的泛滥爱的泛滥,容易染上容易染上“空心病空心病”“狂躁症狂躁症”;那种爱的缺失、爱的那种爱的缺失、爱的空洞空洞,极易导致极易导致“冷面人冷面人”“旁观者旁观者”。可见。可见,唯有点燃爱、激发唯有点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱爱、播撒爱、守护爱,以情动人、以情育人、以情化人以情动人、以情育人、以情化人,才能才能铸就更健全的人格、更高贵的精神。铸就更健全的人格、更高贵的精神。语文 返回马卡连柯曾说过马卡连柯曾说过:“爱是一种伟大的感情爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹它总在创造奇迹,创造新的人。创

14、造新的人。”在稀松寻常处滋润爱的雨露在稀松寻常处滋润爱的雨露,在家国情怀中汲在家国情怀中汲取爱的力量取爱的力量,青年们就能将自己成长为理想的模样青年们就能将自己成长为理想的模样,创造出新创造出新的更大的奇迹。的更大的奇迹。1.选文第选文第段段从从 说起说起,引出本文引出本文的议论对象的议论对象“爱爱”;第第段作者列举段作者列举了了 ,第第段收束全文段收束全文,点明点明 。(3分分)“爱爱”的重要性的重要性“爱爱”的种种表现的种种表现生活中发生的真实事件生活中发生的真实事件语文 返回A.海伦海伦凯勒在与莎莉文老师的相处中用爱点燃了生活的烛火凯勒在与莎莉文老师的相处中用爱点燃了生活的烛火,让让她在

15、黑暗中寻找到了光明。她在黑暗中寻找到了光明。B.朱德对母亲怀着深沉的爱朱德对母亲怀着深沉的爱,他从母亲那里获得了生产的知识和他从母亲那里获得了生产的知识和革命的意志革命的意志,那是最宝贵的财产。那是最宝贵的财产。C.母亲离世之后母亲离世之后,史铁生怀着对母亲的爱史铁生怀着对母亲的爱,重燃起了对生活的希望重燃起了对生活的希望,最终成为了一位伟大的作家。最终成为了一位伟大的作家。D.正是因为爱国主义情感的激励正是因为爱国主义情感的激励,于敏为我国的原子弹事业奋斗于敏为我国的原子弹事业奋斗终生。终生。1999年被国家授予年被国家授予“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。B语文 返回(B项主要讲母亲

16、对朱德的影响项主要讲母亲对朱德的影响,并未体现出并未体现出“遇见更好的自己遇见更好的自己”这个方面。这个方面。)语文 返回3.有人说有人说,第第段可以删掉段可以删掉,你同意吗你同意吗?为什么为什么?(4分分)不同意。第不同意。第段讲了爱不仅是一种情感和能力段讲了爱不仅是一种情感和能力,更需要自控更需要自控和坚持。这一段是对前文内容的补充和完善和坚持。这一段是对前文内容的补充和完善,使论证更严谨使论证更严谨更科学。更科学。语文 返回三、文学类文本阅读三、文学类文本阅读时光的往事时光的往事鲍尔吉鲍尔吉原野原野这里是阳光小区这里是阳光小区,我和父母住在这里。我们仨经常聊天我和父母住在这里。我们仨经常

17、聊天,他们说六七十年前的事他们说六七十年前的事,我说这些年的事。这场景像话剧我说这些年的事。这场景像话剧,我我们轮流上场们轮流上场,讲述时光的往事。讲述时光的往事。语文 返回语文 返回我军胜利了。我爸说我军胜利了。我爸说:“嗨嗨,我们这些骑兵我们这些骑兵,其实只有一匹马其实只有一匹马,一杆枪一杆枪,一把战刀。我们哪一把战刀。我们哪,1948 年冬天围困长春年冬天围困长春,身上就穿一身上就穿一件单衣服件单衣服,白土布用黄炸药染的。我们那时候白土布用黄炸药染的。我们那时候,除了人厉害除了人厉害,别别的啥都不厉害。的啥都不厉害。”我爸今年九十一岁我爸今年九十一岁,头发茂密高耸头发茂密高耸,鼻梁挺直。

18、他透过窗鼻梁挺直。他透过窗子看向想象中更远处的塔湾子看向想象中更远处的塔湾,那里有他念念不忘的战友和战那里有他念念不忘的战友和战马。马。语文 返回我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历:有一位牧民有一位牧民骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅饼。几位牧民为我骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅饼。几位牧民为我一个人举办赛马一个人举办赛马,七匹骏马在细雨中七匹骏马在细雨中“嗒嗒嗒嗒”跑远变成小黑点跑远变成小黑点,又从小黑点又从小黑点“嗒嗒嗒嗒”跑来变成骏马。有一个镇在美丽的罕山脚跑来变成骏马。有一个镇在美丽的罕山脚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个村为我办

19、过篝火晚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个村为我办过篝火晚会。从四面八方骑马来到的牧民们会。从四面八方骑马来到的牧民们,一个一个从我身边走过一个一个从我身边走过,借篝火的光亮看我长什么样。借篝火的光亮看我长什么样。我实在忍不住我实在忍不住,躲到远处的老躲到远处的老榆树下痛哭不已榆树下痛哭不已,使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。语文 返回是的是的,我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时都我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时都流下了眼泪。这时候流下了眼泪。这时候,所谓深入生活所谓深入生活,实为生活深入到你心里。实为生活深入到你心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住

20、你像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住你,冲刷你身心的污冲刷你身心的污垢。你会像蒙古骏马一样坚忍垢。你会像蒙古骏马一样坚忍,脸上有牧民那样纯朴的笑。脸上有牧民那样纯朴的笑。语文 返回我去过全国一百八十多个市县区。我去过全国一百八十多个市县区。在汉中的江边在汉中的江边,两只两只朱鹮一前一后从我头顶飞过朱鹮一前一后从我头顶飞过,它们通体橘红兼带粉色它们通体橘红兼带粉色,翅膀和翅膀和尾羽舞动流苏。朱鹮知道人的友善尾羽舞动流苏。朱鹮知道人的友善,故不高飞故不高飞,并慢飞。在安并慢飞。在安康的江边康的江边,往左手看往左手看,莽莽苍苍的大山是秦岭莽莽苍苍的大山是秦岭;往右手看往右手看,莽莽苍莽莽苍苍的群峰是

21、巴山。巴山秦岭终日对视千万年苍的群峰是巴山。巴山秦岭终日对视千万年,如此雄浑。广如此雄浑。广州的珠江边州的珠江边,被搅碎的灯光在江里神秘眨眼被搅碎的灯光在江里神秘眨眼,江边有卖水果的江边有卖水果的摊子摊子,情侣们倚栏细语。在关东原野情侣们倚栏细语。在关东原野,疾驰的马群如骤雨般掠疾驰的马群如骤雨般掠过广袤丰沃的大地过广袤丰沃的大地语文 返回我把这些见闻讲给父母听。我爸说我把这些见闻讲给父母听。我爸说:“嗨嗨,咱们国家大啊。咱们国家大啊。”我妈说我妈说:“咱们国家好。国家不好咱们国家好。国家不好,大有啥用大有啥用?”我爸说我爸说:“嗨嗨,就就是。是。”他们说的他们说的“好好”就是安宁就是安宁,生

22、于斯土生于斯土,所求者不过斯民安宁所求者不过斯民安宁幸福。幸福。我还给父母说起我还给父母说起,母校赤峰学院请我去当特聘教授母校赤峰学院请我去当特聘教授,与我商与我商议为学生们开什么课议为学生们开什么课,我说我们需要给孩子们阐述美。美不软我说我们需要给孩子们阐述美。美不软弱弱,更不虚无更不虚无,我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美,文章渊文章渊深之美深之美,还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国行走行走,放眼高天厚土放眼高天厚土,万壑群山万壑群山,我们能从中汲取美的力量。我们能从中汲取美的力量。语文 返回时光的

23、往事时光的往事,汇聚成深情。去年汇聚成深情。去年8月月,我的散文集流水似我的散文集流水似的走马获得第七届鲁迅文学奖的走马获得第七届鲁迅文学奖,赤峰市专门召开表彰会对赤峰市专门召开表彰会对我褒奖。会上我褒奖。会上,政府授予我政府授予我“赤峰市百柳文学特别奖赤峰市百柳文学特别奖”并奖励并奖励我一匹铁蹄马我一匹铁蹄马。面对直播镜头。面对直播镜头,我一时慌乱我一时慌乱,不知从何说起不知从何说起,只想大哭。我在答谢词中说只想大哭。我在答谢词中说:“我是草原河岸边的一株小草我是草原河岸边的一株小草,是是旭日的光线把小草的影子拉得很长旭日的光线把小草的影子拉得很长,使它像一棵树使它像一棵树。”语文 返回从此

24、从此,我有了一匹马。看着它在草原上鬃发飞扬地奔跑我有了一匹马。看着它在草原上鬃发飞扬地奔跑,我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们,想到草原上骑着想到草原上骑着骏马的牧民们骏马的牧民们,想到马群疾驰的关东原野想到马群疾驰的关东原野后来我发现我后来我发现我的长相开始像马了的长相开始像马了,窄长脸窄长脸,眼神机警而有野性。对我来说眼神机警而有野性。对我来说,马马是更好的归宿。我是草原上温驯的老马是更好的归宿。我是草原上温驯的老马,低着头低着头,驮着我爸我驮着我爸我妈和我的文化使命妈和我的文化使命,慢慢往前走。值得庆幸的是慢慢往前走。值得庆幸的是,这里有让马这里有让

25、马喜欢的草、风和流水喜欢的草、风和流水,这里是我可爱的故乡。这里是我的祖这里是我可爱的故乡。这里是我的祖国国。(有删改有删改)语文 返回注释注释鲍尔吉鲍尔吉原野原野:蒙古族作家蒙古族作家,被评为被评为“90年代中国十大年代中国十大散文家散文家”,是蒙古族的骄傲。是蒙古族的骄傲。铁蹄马铁蹄马:蒙古名马。在蒙古族蒙古名马。在蒙古族,奖励一匹铁蹄马是至高无上的荣誉。奖励一匹铁蹄马是至高无上的荣誉。语文 返回1.通读全文通读全文,根据提示根据提示,概括概括“我们我们”聊天时所讲述的时光往事聊天时所讲述的时光往事及感受。及感受。(4分分)父亲回忆战斗往事父亲回忆战斗往事,感慨人的感慨人的“厉害厉害”。“

26、我我”说起为学生开课说起为学生开课,赞叹美的力量。赞叹美的力量。“我我”讲述在全国游历的见闻讲述在全国游历的见闻,感受国家的感受国家的“好好”“我我”聊起到牧区采访的经历聊起到牧区采访的经历,感动于牧民的纯朴感动于牧民的纯朴语文 返回“隐没隐没”,指消失指消失,渐渐看不见的意思。写出了战斗中战士们冲渐渐看不见的意思。写出了战斗中战士们冲向敌军向敌军,消失在炮火中的情景消失在炮火中的情景,表现了战争的残酷和我军战士表现了战争的残酷和我军战士的英勇无畏。的英勇无畏。语文 返回(2)从人物描写方法的角度从人物描写方法的角度,赏析第赏析第段画线句。段画线句。我实在忍不住我实在忍不住,躲到远处的老榆树下

27、痛哭不已躲到远处的老榆树下痛哭不已,使劲儿用掌跟使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。抹脸上的眼泪。这句话运用动作描写的方法这句话运用动作描写的方法,生动形象地描写了生动形象地描写了“我我”因受到因受到如此礼遇而大哭时的情形如此礼遇而大哭时的情形,表达了纯朴深情的牧民带给表达了纯朴深情的牧民带给“我我”的深切感动。的深切感动。语文 返回3.请结合文章内容请结合文章内容,谈谈你对第谈谈你对第段画线句段画线句“我是草原河岸边我是草原河岸边的一株小草的一株小草,是旭日的光线把小草的影子拉得很长是旭日的光线把小草的影子拉得很长,使它像一使它像一棵树棵树”的理解。的理解。(4分分)“我我”是平凡的是平凡的,是故乡、

28、祖国的培育让是故乡、祖国的培育让“我我”成长成长,是故乡、祖是故乡、祖国给了国给了“我我”荣誉和褒奖。这句话运用比喻修辞荣誉和褒奖。这句话运用比喻修辞,生动形象地生动形象地写出个人的渺小和故乡、祖国的伟大写出个人的渺小和故乡、祖国的伟大,表现了作者的谦逊表现了作者的谦逊,表表达了作者对故乡和祖国的热爱与感恩之情。达了作者对故乡和祖国的热爱与感恩之情。语文 返回4.文章最后一段在写作手法方面富有特色文章最后一段在写作手法方面富有特色,请结合文章内容进请结合文章内容进行分析。行分析。(5分分)示例一示例一:象征的写法。结尾段中的象征的写法。结尾段中的“马马”象征了老一辈的革命象征了老一辈的革命精神

29、、故乡人的坚忍纯朴精神、故乡人的坚忍纯朴,同时也是祖国安宁、人民幸福的同时也是祖国安宁、人民幸福的体现体现;作者写自己是一匹作者写自己是一匹“老马老马”,表达了对故乡和祖国的热爱表达了对故乡和祖国的热爱与感恩之情与感恩之情,也表达了传承革命精神、传播民族文化的使命也表达了传承革命精神、传播民族文化的使命感和责任感。含蓄形象感和责任感。含蓄形象,深化主旨。深化主旨。语文 返回示例二示例二:托物言志的写法。作者借托物言志的写法。作者借“马马”的形象的形象,表达了对故乡表达了对故乡和祖国的热爱与感恩之情和祖国的热爱与感恩之情,也表达了自己传承革命精神、传也表达了自己传承革命精神、传播民族文化的使命感

30、和责任感。含蓄形象播民族文化的使命感和责任感。含蓄形象,深化主题。深化主题。语文 返回四、作文四、作文阅读下面的文字阅读下面的文字,按要求作文。按要求作文。(50分分)我和我的祖国唱响大江南北我和我的祖国唱响大江南北:“我的祖国和我我的祖国和我,像海和浪像海和浪花一朵。浪是海的赤子花一朵。浪是海的赤子,海是那浪的依托海是那浪的依托”民族的未来、民族的未来、国家的希望寄托在青年身上国家的希望寄托在青年身上:“青年兴则国家兴青年兴则国家兴,青年强则国家青年强则国家强。强。”面对突如其来的新冠疫情面对突如其来的新冠疫情,90后、后、00后的年轻医护人员后的年轻医护人员,义无反顾义无反顾,坚定前行坚定

31、前行,与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明虐的漫漫黑夜带来了光明,守护了国家和民族生生不息的希守护了国家和民族生生不息的希望。望。语文 返回作为祖国青年的你作为祖国青年的你,你的高度就是母亲的高度你的高度就是母亲的高度,你的速度就你的速度就是祖国的速度。是祖国的速度。请你根据阅读后的联想、感悟或思考请你根据阅读后的联想、感悟或思考,写一篇不少于写一篇不少于600字字的文章。的文章。要求要求:在材料涵意范围内立意在材料涵意范围内立意;题目自拟题目自拟;除诗歌外除诗歌外,文文体不限体不限,文体特征鲜明文体特征鲜明;不得抄袭或套作不得抄袭或套作;文中不得出现真文中不得出现真实的校名、人名等信息。实的校名、人名等信息。谢谢观看