1、谜 语,说它是牛，不拉犁头，说它力小，背着屋走 。,语文S版 三年级 语文 上册 第一单元,蜗 牛,3,蜗牛的生活习性,蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内，如果空气湿度合适，除产卵时期以外，它都在空气充足的地方休息和活动。如果空气湿度过小，体内大量失水时，它便栖息于泥土中，蜗牛怕强光刺激，有明显的趋暗习性，喜欢生活在阴暗的环境里，属于昼伏夜出的动物。它所能吃的东西特别多，如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等，甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛有特别的忍耐性，对冷、热、饥、旱都有较强的忍耐性。在冬夏时节，都要进行“旱眠”。 当在休眠状态时，一般可达6个月之久的时间不吃不喝，有的甚至长达4年之
2、久；蜗牛喜欢群居，特别是遇到不适环境的时候，它们会集成团生活在一起，相互保护。,壳,眼,触角,口,足,ln j yng ch 邻 居 硬 触 dn j x 胆 继 续,邻居 居住 硬壳 触角,胆小 继续 连续,脑 袋 端 趴 免 熟 悉,no di dun p min sh x,电脑,脑袋,口袋,端正,顶端,趴下,免费,熟了,熟悉,熟悉,脑袋,邻居 硬壳 触角 胆小 继续 脑袋 顶端 趴下 不免 熟悉 巡视 畏惧退缩,预习提纲：1、从哪些词语或句子看出蜗牛很胆小？在文中画出来。2、说说后来作者为什又敬佩蜗牛了？3、找出自己喜欢的句子，反复读，仔细体会，看看体会到什么， 并说说为什么喜欢这些句子
3、。4、你喜欢蜗牛吗？为什么？5、学习了这篇课文我想对小蜗牛说,文中哪几个自然段具体介绍了蜗牛？分别介绍了蜗牛的什么？,文中第3、4自然段具体介绍了蜗牛，第3自然段主要介绍蜗牛的外形，第4自然段主要介绍蜗牛的爬行。,自由朗读课文1-3自然段，思考：作者记忆中的蜗牛是什么样子的？,院子里，邻居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还念着“蜗牛、蜗牛，先出犄角后出头”,听,蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。,感 悟,藏,不肯,蜗牛很少出来，尽管它的壳很安全了，它还是不肯出来。从而说明蜗牛的胆小。,一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到
4、觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。,观察,嘿，真是一个胆小鬼！,默读课文第4自然段，找出段中具体描写蜗牛爬墙的句子，用横线画下来。,它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。,我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬着，只是有时稍微停一下，喘一口气，又继续往上爬。,我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，他又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。,它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！”,终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。,真是“世上无难事，只要肯攀登”哪！,现在你理解了这句话的意思了吗？ 意思是： 无论做什么事，只要能坚持，就一定能取得成功。,关于蜗牛你能提出一些自己感兴趣的问题吗？,收获： 想想看通过今天这节课的学习你学到了哪些？,再见,
