温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-7239073.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（QXX）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（第10课 从数据到编码 课件（18ppt+视频）-(2023)新浙教版四年级上册信息科技.pptx）为本站会员（QXX）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
四年级上信息技术201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第十课 从数据到编码学习目标301学习目标4你将学习1.数据与编码的关系。2.编码的多种呈现方式。本课内容502本课学习6课堂引入 这是一张学生学号登记表。观察学号数据，你发现了什么？并补齐表格。小组讨论课堂讨论本课学习 随着信息社会的持续深入，编码被越来越广泛地使用，数据编码已成为保持信息社会组织与秩序的科学基础。数据编码有规律的数据编码的呈现方式9一、有规律的数据1011二、编码的呈现方式 编码是按照约定规则进行的规范性描述，可以用数字、字母或文字等表示。如手机号码使用数字编码，将11位数字有序排列，方便人们一对一精准通话；超市中的商品使用图形编码。扫描二维码，可以迅速找到该商品的相关信息；地理坐标使用经纬度编码，可以精确地表示地球上的位置。12 为了方便定期检修，地铁的车门都有编码。某城市的地铁车门编码共有五位，由四位数字和一位字母组成。如图中地铁3号线的521 2B，52表示第52列车，1表示1号车厢，2表示车门位置，B表示右门扇。13课堂总结1403课堂总结15有规律的数据编码的呈现方式练习一下1604 超市中，通常使用商品条形码进行销售统计和库存管理。收银员收银时，使用条码扫描器扫描条形码，快速识别商品。Thank you for watching.
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
