高中语文雨霖铃-1优秀课件.ppt

1、 江淹别赋中说“黯然销毁者，唯别而已矣，屈原在九歌中也说：“悲莫悲兮生别离。离别是文学作品中永恒的话题。王勃的离别凝结于“海内存知己，天涯假设比邻的宽慰中，王摩诘的离别漫散于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的孤苦里，那么，柳永这个多情词人的离别又是怎样的呢？同学们，今天就让我们一同走进雨霖铃，去感受和探寻多情柳郎的内心世界吧！柳永柳永雨霖铃雨霖铃解 题 雨霖铃雨霖铃词牌名，也写作词牌名，也写作雨淋铃雨淋铃。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤哀伤的成分。的成分。柳永，北宋词人，原名柳永，

2、北宋词人，原名三变，字耆三变，字耆q卿。排行卿。排行第七，世称第七，世称“柳七。婉约柳七。婉约派重要代表词人，北宋第一派重要代表词人，北宋第一个专力写词的作家。精通音个专力写词的作家。精通音律，创作了大量适合于歌唱律，创作了大量适合于歌唱的慢词，受到广阔民的欢送。的慢词，受到广阔民的欢送。他的词风行一时，当时流传他的词风行一时，当时流传着着“凡有井水饮处皆能歌柳凡有井水饮处皆能歌柳词的说法。乐章集传词的说法。乐章集传词将近两百首。词将近两百首。柳 永尝有鹤冲天词云：尝有鹤冲天词云：“忍把浮名，换了浅斟忍把浮名，换了浅斟低唱！宋仁宗闻而使之落榜，曰：低唱！宋仁宗闻而使之落榜，曰：“何要浮何要浮名

3、，且去填词。由是自称名，且去填词。由是自称“奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变。改名后，方于景佑元年中进士，历余杭令、。改名后，方于景佑元年中进士，历余杭令、盐场大使，终于屯田员外郎，世称柳屯田。盐场大使，终于屯田员外郎，世称柳屯田。1、听名家朗读，品味词流露的情感、听名家朗读，品味词流露的情感 2、齐读把握诗歌的情感与节奏、齐读把握诗歌的情感与节奏雨雨 霖霖 铃铃 寒蝉寒蝉/凄切，对凄切，对/长亭晚，骤雨长亭晚，骤雨/初歇。初歇。都门都门/帐饮帐饮/无绪，留恋处，兰舟无绪，留恋处，兰舟/催发。执催发。执手手/相看相看/泪眼，竟泪眼，竟/无语无语/凝噎。念凝噎。念/去去，去去，千里千里/烟波，暮霭烟

4、波，暮霭/沉沉沉沉/楚天阔。楚天阔。多情多情/自古自古/伤离别，更伤离别，更/那堪那堪/冷落冷落/清清秋节！今宵秋节！今宵/酒醒酒醒/何处？杨柳岸何处？杨柳岸/晓风晓风/残残月。此去月。此去/经年，应是经年，应是/良辰美景良辰美景/虚设。便虚设。便/纵有纵有/千种风情，更千种风情，更/与何人与何人/说！说！柳柳 永永1.从时间角度看，这首词的层次应如何划分？离别前离别前:离别时离别时:离别后离别后:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。鉴赏：这一句点出了别离的鉴赏：这一句点出了别离的_、_和和_1 1分。通过分。通过_这些意象这些意象1 1分，营造了分，营造了_1 1分分

5、的送别气氛，为全词奠定的送别气氛，为全词奠定_ _ 感感情基调。情基调。1 1分分季节季节地点地点时间时间寒蝉、长亭、日暮、寒蝉、长亭、日暮、骤骤雨雨凄凄凉凉伤感伤感凄凄清清萧瑟萧瑟以哀景衬哀情，融情于景，情景交融以哀景衬哀情，融情于景，情景交融秋雨黄昏送别图秋雨黄昏送别图情情 都门帐饮无绪，都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发留恋处兰舟催发矛盾矛盾 恋人在都门外的长亭摆下酒筵给他送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无心思，为什么？这七字以精炼之笔刻画了典型环境这七字以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：欲饮无绪，欲留不能，一与典型心理：欲饮无绪，欲留不能，一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样边是留恋情浓，一

6、边是兰舟催发，这样依依不舍，难舍难分的矛盾何其锋利。依依不舍，难舍难分的矛盾何其锋利。情执手相看泪眼，竟无语凝噎。两人相对而立，手握手，眼对眼，泪眼婆两人相对而立，手握手，眼对眼，泪眼婆娑。心中千言万语要和对方说，却冲动地哽咽，娑。心中千言万语要和对方说，却冲动地哽咽，什么都说不出来了。动作神态的细节刻画是情什么都说不出来了。动作神态的细节刻画是情感的集中表现感的集中表现，真挚动人，真挚动人.这时是这时是“此时无声此时无声胜有声，是胜有声，是“相对无言，惟有泪千行。相对无言，惟有泪千行。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。这一句运用了这一句运用了_的手法，的手法

7、，(1(1分分词人借用词人借用_ _，通过，通过_这些意象，这些意象，1 1分分)营造了营造了_的意境，的意境，(1(1分分 含含蓄而形象地写出了词人分别后蓄而形象地写出了词人分别后_ _、_ _之之情的浓重、绵长和深沉。情的浓重、绵长和深沉。1 1分分寓情于景和以虚景写实情寓情于景和以虚景写实情想象之景想象之景迷蒙辽阔迷蒙辽阔浩渺的烟波，沉重的暮霭，无边的楚天浩渺的烟波，沉重的暮霭，无边的楚天抑郁悲伤抑郁悲伤孤寂落寞孤寂落寞千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。作用：作用：邈远之景，衬托出邈远之景，衬托出情人相见无期情人相见无期，自己前途自己前途茫茫茫茫的惆怅。的惆怅。承上启下

8、，既是总结上片的离别情景，又是承上启下，既是总结上片的离别情景，又是为下片写别后情景作铺垫。为下片写别后情景作铺垫。从眼前所见写起，又想象行舟后所见之景，从眼前所见写起，又想象行舟后所见之景，半虚半实。半虚半实。借浩淼迷茫的烟波暮霭来借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。表现离人黯淡的离愁。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。上阙上阙:写离别时难分难舍的心情。写离别时难分难舍的心情。从抒情

9、的重点和层次上看，上阙扣住从抒情的重点和层次上看，上阙扣住“别别字，由出行到字，由出行到“帐饮，到帐饮，到“催发，到催发，到“执执手，到手，到“遥念，突出了惜别的深情，离别的遥念，突出了惜别的深情，离别的痛苦。痛苦。(写景抒情显得黯淡凄清写景抒情显得黯淡凄清)伤离别。自古伤离别是常情，似乎伤离别。自古伤离别是常情，似乎有自我抚慰之意，接着又转入现实的有自我抚慰之意，接着又转入现实的痛苦中来：递进语气强调了此时清秋痛苦中来：递进语气强调了此时清秋离别更让人难受。离别更让人难受。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。那三个字点明了这首词的主旨？那三个字点明了这首词的主

10、旨？想象画面：一舟临岸，词人酒醒梦想象画面：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。残月高挂梢头。名句赏析名句赏析明代词评家贺裳称为明代词评家贺裳称为“千古俊句，千古俊句，今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月思考讨论：这句话选取了哪些意象？思考讨论：这句话选取了哪些意象？酒酒、杨柳、杨柳、晓风、晓风 、残月、残月主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易白居易琵琶行琵琶行 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流

11、，举杯销愁愁更愁。李白宣州谢楼饯别书叔云李白宣州谢楼饯别书叔云愁象征象征昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。诗经诗经渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。王维王维送元二使安西送元二使安西 谐音谐音风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。杜甫杜甫登高登高风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！史记史记刺客列传刺客列传 寓寓意意人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺 苏轼苏轼水调歌头水调歌头去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。白居易白居易琵琶行琵琶行 象征象征离愁离愁酒、杨柳

12、、晓风、残月，这四件最能触酒、杨柳、晓风、残月，这四件最能触动离愁的典型意象组合在一起，动离愁的典型意象组合在一起，冷落、冷落、空虚、孤寂、惆怅。空虚、孤寂、惆怅。探究思考：此时置身于探究思考：此时置身于“杨柳杨柳“晓风晓风“残月的情景中，你会产生怎样的情绪？残月的情景中，你会产生怎样的情绪？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此句最妙就在于词人能此句最妙就在于词人能_ _(1(1分，词人用最能触动离愁的四个意象：分，词人用最能触动离愁的四个意象：_ _ 1 1分集中渲染成一幅分集中渲染成一幅_的画面的画面1 1分，用分，用_ _、_、_ _、_ _ 来衬来衬托托_的离

13、人心境的离人心境2 2分，分，抒情含蓄，确实应为千古名句。小结抒情含蓄，确实应为千古名句。小结1 1分分寓情于景，借景抒情寓情于景，借景抒情酒、杨柳、晓风、月影酒、杨柳、晓风、月影凄清孤寂凄清孤寂酒的愁苦酒的愁苦杨柳的萧疏杨柳的萧疏晓风的清冷晓风的清冷残月的破碎残月的破碎形只影单、孤零惆怅形只影单、孤零惆怅概括鉴赏概括鉴赏：质朴白描，韵味无限，不着：质朴白描，韵味无限，不着一字，尽得风流。一字，尽得风流。下阙下阙:写想象中的别后情景，伤情无限。写想象中的别后情景，伤情无限。第一层是开头两句，陈述别情，点明主旨。第一层是开头两句，陈述别情，点明主旨。第二层是第二层是“今宵句，虚景实写，明写景，暗

14、今宵句，虚景实写，明写景，暗写情，名句绝妙。写情，名句绝妙。第三层是后四句，写离愁之深，令人神伤，无第三层是后四句，写离愁之深，令人神伤，无穷意味。穷意味。寒蝉、长亭晚骤雨歇烟波暮霭晓风残月寓情于景渲染气氛离别前离别前别后都门帐饮执手相看泪眼良辰好景离别时离别时小结：白描手法白描手法寓情于景寓情于景实实 写写虚虚 写写直接抒情直接抒情作业：阅读下面这作业：阅读下面这首词，结合词风特首词，结合词风特点，写一段三百字点，写一段三百字左右的赏析文字。左右的赏析文字。可以先从情景交可以先从情景交融入手分析全词的融入手分析全词的情感，然后重点赏情感，然后重点赏析其中的某一句析其中的某一句 蝶恋花蝶恋花 柳永柳永 伫倚危楼风细细，伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。伊消得人憔悴。