1、20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文 快乐读书吧快乐读书吧 同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间 故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间 故事的名字告诉大家吧。 我国的民间故事有很多，老师给你们列出几个： 白蛇传梁山伯与祝英台天仙配等。师： 今天，就让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间 故事吧。 板书：快乐读书吧 1.1.同学们，谁知道同学们，谁知道田螺姑娘田螺姑娘的故事？的故事？ 请给大家讲一讲。生讲故事，师提出问题请给大家讲一讲。生讲故事，师提出问题 2. 2. 同学们认真想一想，真会有田螺姑娘同学们认真想一想，真会有田螺姑娘 吗？这反映了古
2、代人民的什么愿望？吗？这反映了古代人民的什么愿望？ 民间故事是民间文学中的重要门类之一，它作民间故事是民间文学中的重要门类之一，它作 为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落， 这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 民间故事寄托着人们朴素愿望：正义却弱小的主人民间故事寄托着人们朴素愿望：正义却弱小的主人 公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最 终会丰衣足食，过上幸福的生活终会丰衣足食，过上幸福的生活 从前有座山从前有座山 田螺姑娘：田螺姑娘
3、：勤劳善良，懂得感恩勤劳善良，懂得感恩，善解人意善解人意。 牛郎：牛郎：勤劳能干，勤劳能干， 心地善良，敢于追求幸福心地善良，敢于追求幸福 。 织女：织女：心灵手巧，心灵手巧， 美丽善良，渴望自由，不美丽善良，渴望自由，不 畏强权。畏强权。 梁山伯：梁山伯：温和善良，温和善良， 宅心仁厚宅心仁厚，不卑不亢不卑不亢。 祝英台：祝英台：聪明勇敢，聪明勇敢， 美丽善良美丽善良，敢做敢当敢做敢当。 田螺姑娘：田螺姑娘：勤劳善良，懂得感恩勤劳善良，懂得感恩，善解人意善解人意。 牛郎：牛郎：勤劳能干，勤劳能干， 心地善良，敢于追求幸福心地善良，敢于追求幸福 。 织女：织女：心灵手巧，心灵手巧， 美丽善良，
4、渴望自由，不美丽善良，渴望自由，不 畏强权。畏强权。 梁山伯：梁山伯：温和善良，温和善良， 宅心仁厚宅心仁厚，不卑不亢不卑不亢。 祝英台：祝英台：聪明勇敢，聪明勇敢， 美丽善良美丽善良，敢做敢当敢做敢当。 阅读课本第阅读课本第4747页故事节选，回答问题。页故事节选，回答问题。 1.1.阅读思考：是谁帮了这个年轻人？阅读思考：是谁帮了这个年轻人？ 是田螺姑娘帮了这个年轻人。是田螺姑娘帮了这个年轻人。 2.2.故事梗概：有个年轻人到田里耕作的时故事梗概：有个年轻人到田里耕作的时 候，捡回来一个候，捡回来一个_。他舍不得吃，就。他舍不得吃，就 养在养在_里。第二天晚上，农夫回来的里。第二天晚上，农
5、夫回来的 时候，发现屋子里收拾得时候，发现屋子里收拾得_、_ _，_都做好了。他感到很奇都做好了。他感到很奇 怪，隔壁的老太太告诉他，是怪，隔壁的老太太告诉他，是_ 帮了他的忙。帮了他的忙。 大田螺大田螺 水缸水缸 干干净净干干净净 整整 整齐齐整齐齐 饭菜饭菜 田螺姑娘田螺姑娘 3.3.情感态度：田螺姑娘是一个怎样的人？情感态度：田螺姑娘是一个怎样的人？ 田螺姑娘是田螺姑娘是 一个善良、勤劳一个善良、勤劳 的人。的人。 阅读策略阅读策略 通读通读 快读一遍，弄清故事情节，有不快读一遍，弄清故事情节，有不 懂之处先跳过。懂之处先跳过。 标记标记 用“用“_”画出精彩的句段。”画出精彩的句段。 用“用“ ”画出有疑问的句段。”画出有疑问的句段。 用“用“ ”画出值得积累的词句。”画出值得积累的词句。 再读再读 再读一遍，难理解处慢读、品读，再读一遍，难理解处慢读、品读， 简单处速读或跳读。简单处速读或跳读。 摘抄摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的在笔记本上摘抄书中值得积累的 词句并尝试背诵。词句并尝试背诵。 读后感读后感 读完整本书后写一篇读后感，读完整本书后写一篇读后感， 并与同学们交流分享。并与同学们交流分享。 中外民间故事有很多，请同 学们上网搜自己喜欢的民间故 事，请大家用学习到阅读策略 方法记下来，讲给同学们听。
