1、20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文 习作例文：习作例文： 风向袋的制作风向袋的制作 鲸这这篇文章主要运用了作比篇文章主要运用了作比 较、列数字的说明方法，这些说明较、列数字的说明方法，这些说明 方法的使用，使被说明对象的特点方法的使用，使被说明对象的特点 更清晰，让人了解得更清楚。更清晰，让人了解得更清楚。 为了为了说明事物，还有很多种方式，说明事物，还有很多种方式， 现在我们就现在我们就学习学习风向袋的制作风向袋的制作 另另一种。一种。 3.3.请同学们读风向袋的制作解请同学们读风向袋的制作解 决下列问题。决下列问题。 作者是怎样介绍风向袋的制作者是怎样
2、介绍风向袋的制 作的？作的？ 这样写有什么好处？这样写有什么好处？ 这篇文章主要运用了什么说这篇文章主要运用了什么说 明方法？明方法？ 小组合作小组合作 为了让读者更好地了解风向袋的制作过为了让读者更好地了解风向袋的制作过 程，作者采用分条的方法进行介绍。这程，作者采用分条的方法进行介绍。这 样条理更加分明，能让读者很清楚地了样条理更加分明，能让读者很清楚地了 解风向袋的制作过程。在介绍过程中，解风向袋的制作过程。在介绍过程中， 作者主要运用了列数字的说明方法。作者主要运用了列数字的说明方法。 我们我们读了这两篇文章，也明白读了这两篇文章，也明白 了每篇了每篇文章文章的侧重点下面请同学的侧重点
3、下面请同学 们思考下列问题：们思考下列问题： 这两篇文章的侧重点有什这两篇文章的侧重点有什 么不同？么不同？ 从这两篇说明文中，你发从这两篇说明文中，你发 现了什么？现了什么？ 鲸侧重于介绍事物的特点，鲸侧重于介绍事物的特点， 让人了解这种事物；风向袋的制让人了解这种事物；风向袋的制 作侧重于介绍事物的制作过程。作侧重于介绍事物的制作过程。 通过学习这两篇说明文，我们要明通过学习这两篇说明文，我们要明 白，不同的说明对象要选择不同的白，不同的说明对象要选择不同的 方式进行说明。方式进行说明。 我们我们学习了这篇课文，了学习了这篇课文，了 解了常用的几种说明方法，解了常用的几种说明方法， 请同学们仿照这篇文章的写请同学们仿照这篇文章的写 法，写一个小动物。法，写一个小动物。 请请同学们介绍一同学们介绍一 下自己的文章，看看下自己的文章，看看 运用了什么说明方法，运用了什么说明方法， 突出了动物什么特点。突出了动物什么特点。 习作交流习作交流 1 1. . 介绍一种事物，运用恰当介绍一种事物，运用恰当 的说明方法，的说明方法， 突出事物的特点。突出事物的特点。 2 2. .制作一个万花筒，并制作一个万花筒，并 把制作过程介绍给大家。把制作过程介绍给大家。
