1、 5 5 搭石搭石 20192019秋期统编本部编版五秋期统编本部编版五年级年级上册上册 第二单元阅读教学策略单元第二单元阅读教学策略单元 第二课时第二课时 自主预学自主预学 上上节课我们学习了节课我们学习了搭石搭石这篇这篇 文章，同学们从中读懂了哪些内容？文章，同学们从中读懂了哪些内容？ 自主展学自主展学 自学生自学生字词：字词： 1.1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。 2.2.互读。小组成员之间互相读，互相纠正读音。互读。小组成员之间互相读，互相纠正读音。 3.3.理解下列词语的意思。理解下列词语的意思。 3.3.理解下列词语的意思。理解下列词
2、语的意思。 谴责谴责 俗语俗语 协调有序协调有序 人影绰绰人影绰绰 理所当然理所当然 汛期汛期 这就是人们过小溪时的搭石。就是这块普普通通的石 头，却联结着乡亲们美好的情感。请大家速读课文，看看请大家速读课文，看看 哪些词语或句子最能让你体会到搭石的美哪些词语或句子最能让你体会到搭石的美，体会到乡亲们 的美好情感。 “秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯“秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯 独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。”独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。” “早早摆放好”想到家乡人们的生活离不开搭石，人们非常勤劳。 “谴责”、“懒惰”也看出人
3、们非常勤劳，厌恶懒惰。“谴责”、“懒惰”也看出人们非常勤劳，厌恶懒惰。 上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，只要只要发现哪块搭石不平发现哪块搭石不平 稳，稳，一定一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上踏上 几个来回几个来回。直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。 第一道风景第一道风景 1 1、请同学们想象一下：、请同学们想象一下： 踩着不稳时踩着不稳时 摆好离去时摆好离去时 表情表情 动作动作 心想心想 2、 描写老人的摆搭石时认真细致，表现描写老人的摆搭石时认真细致，表现 老人们一心为别人着想的优秀品
4、质。老人们一心为别人着想的优秀品质。 助人之美助人之美 第二道风景第二道风景 每当上工，下工，一行人走搭石每当上工，下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么的时候，动作是那么协调有序协调有序！前面！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏 的声音，像轻快的音乐；的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，清波漾漾， 人影绰绰，人影绰绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。 谈谈你从什么地方感受到 美？你能把这美感读出来 吗？读出叠词给人的韵律 感。 乡亲们相亲相爱，生活默契， 是和谐之美 “如果有两个人面对面同时走到溪边，总会_人们把这 看成是理所当然的事。” 回想课文说出横线
5、的句子，并有感情地读课文，说出你 的感想。 融融乡情 淳朴民风 谦让敬老谦让敬老 第三道风景第三道风景 一排排搭石，任人走，任人踏，它们一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结联结着故乡的小着故乡的小 路，也路，也联结联结着乡亲们美好的情感。着乡亲们美好的情感。 你是怎样理解你是怎样理解 这段话的意思这段话的意思 的？的？ 一排排搭石，任人走，任人踏，它们一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结联结着故乡的小着故乡的小 路，也路，也联结联结着乡亲们美好的情感。着乡亲们美好的情感。 热爱家乡热爱家乡 赞美搭石赞美搭石 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 1.xn q1.xn q（ ）就要来了，请大
6、家做好准备。）就要来了，请大家做好准备。 2.2.他改掉了他改掉了ln duln du（ ）的毛病，目的是）的毛病，目的是wn huwn hu（ ）自）自 己在大家心中的形象。己在大家心中的形象。 二、解释下列词语的意思。二、解释下列词语的意思。 谴责：谴责：_ 人影绰绰：人影绰绰：_ 理所当然：理所当然：_ 三、速读下面句子，选择对它理解正确的一项。三、速读下面句子，选择对它理解正确的一项。（ ） 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意， 让对方先走，等对方过了河，两人在说上几句家常话。让对方先走，等
7、对方过了河，两人在说上几句家常话。 A A这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。 B B这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴。这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴。 B 斥责，责备 。 挽回 懒惰 汛期 按道理应当这样 。 形容人影多,姿态美 。 自主自主练练学学 1.读课文感受文中描写的景物美和人们的心灵美。 2.小练笔。作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有 启发，我也想写写平凡事物中的美。 自主拓学自主拓学 搭石是联结 家乡人们 美好感情的纽带！ 搭石 秋凉勤劳摆搭石 无私奉献换搭石 协调有序走搭石 谦让敬老过搭石 热爱家乡赞搭石 板书设计板书设计
