（统编版）文学类文本阅读（深入探究）ppt课件（共62张ppt）2023年中考语文二轮专题.pptx

1、深深入探究入探究理理解含义解含义山菊灿然山菊灿然兰善清兰善清一抬脚一抬脚，海拔就在六百七十二米处海拔就在六百七十二米处；上个山垭上个山垭，海拔一千多米。海拔一千多米。这里退后属湖北十堰市房县这里退后属湖北十堰市房县，朝前就是鼎鼎有名的神农架。朝前就是鼎鼎有名的神农架。我的目的地就在这儿我的目的地就在这儿房县九道乡响应沟村。房县九道乡响应沟村。这不这不，响应沟村党支部书记吴维科来了响应沟村党支部书记吴维科来了，一手拄着铁锹一手拄着铁锹，边走边边走边铲雪。铲雪。吴支书是个朴实憨厚的庄稼人吴支书是个朴实憨厚的庄稼人，穿着排扣的老式棉袄穿着排扣的老式棉袄，说话和气说话和气，始终一副笑脸。他在村里始终一

2、副笑脸。他在村里，从担任村委会主任到担任村支书从担任村委会主任到担任村支书，一干就是一干就是三十多年三十多年，带领村民建成集中供水提水厂带领村民建成集中供水提水厂，安装太阳能路灯安装太阳能路灯，修建通往修建通往外界的公路外界的公路，和村两委一起帮助乡亲们解决了治病难、读书难的问题。和村两委一起帮助乡亲们解决了治病难、读书难的问题。初冬的这场雪下得很大初冬的这场雪下得很大，山上山下像穿了羊皮袄。巴山松垂着松山上山下像穿了羊皮袄。巴山松垂着松果果，山菊花跃出雪层山菊花跃出雪层，满坡灿然。满坡灿然。不一会儿不一会儿，史发菊一脸汗珠史发菊一脸汗珠，从毛狐寨赶来了。从毛狐寨赶来了。她从头上拿下头巾她从头

3、上拿下头巾，擦了擦脸。模样不像山风吹过的擦了擦脸。模样不像山风吹过的，皮肤不粗皮肤不粗糙糙，头发拢成一把马尾头发拢成一把马尾，扎在脑后。扎在脑后。“听说你都儿女成家了听说你都儿女成家了?”我问她。我问她。“奔五十的人了。女儿出嫁了奔五十的人了。女儿出嫁了，儿子在县里工作。儿子在县里工作。”“享福了享福了，还忙还忙?”她把头扭向吴支书她把头扭向吴支书：“闲不下来闲不下来，不加油干不加油干，都对不起吴支书。都对不起吴支书。”吴支书哈哈一笑吴支书哈哈一笑：“我有啥对不起的我有啥对不起的，都是你们自己争气。都是你们自己争气。”她指着对面影影绰绰的山坳说她指着对面影影绰绰的山坳说：“那里就是毛狐寨那里就

4、是毛狐寨，也是我原来的也是我原来的家。前山遮后山。从门口到山下大路口是五里高坡家。前山遮后山。从门口到山下大路口是五里高坡，从大路到村上又是从大路到村上又是五里山路五里山路，从村里到乡里是三十里盘山路从村里到乡里是三十里盘山路，从乡里到县里整整三百里。从乡里到县里整整三百里。我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助，人怕是都不在了。人怕是都不在了。”吴支书打开手机让我看史发菊丈夫的照片。照片里吴支书打开手机让我看史发菊丈夫的照片。照片里，人长得高大人长得高大，身着迷彩服身着迷彩服，拄个棍子拄个棍子，背对羊群背对羊群，面对远山。面对远山。史发菊的丈夫叫景平枝。原来史发菊的

5、丈夫叫景平枝。原来，史发菊四十岁那年史发菊四十岁那年，景平枝给烟景平枝给烟叶打农药中毒叶打农药中毒，突发脑膜炎突发脑膜炎，口吐白沫。两百斤的身躯口吐白沫。两百斤的身躯，儿子女儿赶回儿子女儿赶回来也抬不动来也抬不动，是吴支书和几个小伙子换着把他背下山。村卫生室治不了是吴支书和几个小伙子换着把他背下山。村卫生室治不了，赶忙送乡卫生院赶忙送乡卫生院；还是治不了还是治不了，又连夜送县医院又连夜送县医院，这才捡了条命。后来这才捡了条命。后来景平枝偶尔还发病景平枝偶尔还发病，史发菊就走哪把他带哪。可谁知史发菊就走哪把他带哪。可谁知，景平枝才好转景平枝才好转，史发菊食道又出了问题。亏得吴支书帮他们办了医保和

6、大病救助史发菊食道又出了问题。亏得吴支书帮他们办了医保和大病救助，才及才及时治了病。时治了病。转了十几个坡转了十几个坡，爬了长长一面山岩爬了长长一面山岩，我们来到了毛狐寨我们来到了毛狐寨，这里是这里是史发菊和景平枝的老家史发菊和景平枝的老家，现在是养殖基地。现在是养殖基地。景平枝微笑着走出来景平枝微笑着走出来，与我们打招呼。与我们打招呼。朝阳那面山稍缓朝阳那面山稍缓，散养着羊群、鸡群、牛和猪。沿着山路走过去散养着羊群、鸡群、牛和猪。沿着山路走过去，是片开阔地是片开阔地，四十多亩。退耕还林后四十多亩。退耕还林后，兼种玉米、土豆、红薯。这面山兼种玉米、土豆、红薯。这面山菊花开得好鲜艳菊花开得好鲜艳

7、，可以养蜂可以养蜂，他们忙不过来他们忙不过来，便让别人来养。便让别人来养。史发菊指着那羊群跟我们说史发菊指着那羊群跟我们说：“开始开始，养了几头猪、几头牛养了几头猪、几头牛，摸索摸索经验。慢慢有了经验经验。慢慢有了经验，开始成群地养。开始成群地养。”史发菊笑哈哈地说史发菊笑哈哈地说：“我不愁销我不愁销路路，村里联系订单村里联系订单，我只顾养好就成。现在我只顾养好就成。现在，人越活越精神人越活越精神!”听了史发菊一番话听了史发菊一番话，我忍不住感慨我忍不住感慨：真行真行!人如其名人如其名，有菊的品格有菊的品格和精神和精神!史发菊又一口气说到现在居住的地方史发菊又一口气说到现在居住的地方：“201

8、5年村里集中安置年村里集中安置，我我们迁居到响应沟断新村。你看那片新楼们迁居到响应沟断新村。你看那片新楼，我们家就在那里。三室两厅我们家就在那里。三室两厅，有自来水、液化气有自来水、液化气，能上网能上网，在山坡上可以看手机视频在山坡上可以看手机视频，跟孩子视频通跟孩子视频通话话”夕阳落下山崖夕阳落下山崖，我们一路来到史发菊的新家我们一路来到史发菊的新家，果然整洁宽敞。小果然整洁宽敞。小坐片刻坐片刻，吴支书说吴支书说：走走，再去看看明三家。再去看看明三家。“不是史发菊带动不是史发菊带动，明三还困难着呢。明三明三还困难着呢。明三，不冤枉你吧不冤枉你吧?”吴支书吴支书笑着问明三。笑着问明三。明三明三

9、，五十多岁五十多岁，长得黑瘦。他招呼我们坐下长得黑瘦。他招呼我们坐下，端来茶端来茶，不好意不好意思地搓着手思地搓着手，点点头点点头：“原先没动力原先没动力，也懒得做事。后来吴支书把我拉也懒得做事。后来吴支书把我拉到毛狐寨到毛狐寨，看人家史发菊两口子在干啥看人家史发菊两口子在干啥，又隔三岔五来开导我。跟争气又隔三岔五来开导我。跟争气的人一比的人一比，我自己也不好意思了。我自己也不好意思了。”说着说着，他带我们走出门来他带我们走出门来，指着村子背后的轿子顶山指着村子背后的轿子顶山：“那儿有我那儿有我二十多亩山林二十多亩山林，光松果每年可以打上万斤光松果每年可以打上万斤，我还有四十多箱蜂我还有四十多

10、箱蜂”暮色拥抱了山口暮色拥抱了山口，新村的路灯点亮了山谷。吴支书与我沿着响应新村的路灯点亮了山谷。吴支书与我沿着响应沟新村一排一排转沟新村一排一排转，路上又提到了史发菊路上又提到了史发菊：“史发菊这个榜样带了好头史发菊这个榜样带了好头，村民都以她为荣村民都以她为荣，大家比着干大家比着干，越来越有干劲。现在我们村百分之八十越来越有干劲。现在我们村百分之八十的人在发展产业的人在发展产业，已经整村脱贫。再过几年已经整村脱贫。再过几年，产业规模肯定更大产业规模肯定更大，乡亲乡亲们的日子肯定更红火们的日子肯定更红火!”我们踩着积雪我们踩着积雪，脚下咯吱咯吱响。我心里想着史发菊的毛狐寨脚下咯吱咯吱响。我心

11、里想着史发菊的毛狐寨，脑子里满是山菊满坡的美丽风景脑子里满是山菊满坡的美丽风景(选自人民日报选自人民日报，有删改有删改)1.吴支书感叹吴支书感叹“史发菊这个榜样带了好头，村民都以她为荣史发菊这个榜样带了好头，村民都以她为荣”。史发。史发菊身上有哪些优秀品质菊身上有哪些优秀品质?请结合全文简要分析。请结合全文简要分析。(4分分)知恩图报知恩图报：“我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助，人怕是都不在人怕是都不在了。了。”“不加油干不加油干，都对不起吴支书。都对不起吴支书。”勤劳肯干勤劳肯干：“开始开始，养了几头猪、养了几头猪、几头牛几头牛，摸索经验。慢慢有了经验摸索经验

12、。慢慢有了经验，开始成群地养。开始成群地养。”淳朴淳朴：“史发菊史发菊一脸汗珠一脸汗珠，从毛狐寨赶来了。她从头上拿下头巾从毛狐寨赶来了。她从头上拿下头巾，擦了擦脸。模样不像擦了擦脸。模样不像山风吹过的山风吹过的，皮肤不粗糙皮肤不粗糙，头发拢成一把马尾头发拢成一把马尾，扎在脑后。扎在脑后。”敢为人敢为人先先：“原先没动力原先没动力，也懒得做事。后来吴支书把我拉到毛狐寨也懒得做事。后来吴支书把我拉到毛狐寨，看人家看人家史发菊两口子在干啥史发菊两口子在干啥，又隔三岔五来开导我。跟争气的人一比又隔三岔五来开导我。跟争气的人一比，我自己我自己也不好意思了。也不好意思了。”(每点每点1分分)2.文章第文章

13、第段采用什么记叙顺序段采用什么记叙顺序?有什么作用有什么作用?(4分分)插叙插叙；(1分分)作用作用：补充交代了补充交代了“我丈夫七年前要不是吴支书他们帮我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助助，人怕是都不在了人怕是都不在了”的具体情况的具体情况，(1分分)丰富了人物形象丰富了人物形象，推动了推动了情节发展情节发展，为后文写景平枝及其家庭现状做铺垫。为后文写景平枝及其家庭现状做铺垫。(1分分)3.分析句子中的感叹号是否可以换成句号。分析句子中的感叹号是否可以换成句号。(2分分)我忍不住感慨我忍不住感慨：真行真行!人如其名人如其名，有菊的品格和精神有菊的品格和精神!不可以。因为句号一般用于陈述句的末尾

14、不可以。因为句号一般用于陈述句的末尾，语气舒缓语气舒缓；而用感叹号而用感叹号，强烈地表达了强烈地表达了“我我”对史发菊勤劳能干的赞叹。对史发菊勤劳能干的赞叹。(2分分)4.你对文末你对文末“我们踩着积雪，脚下咯吱咯吱响。我心里想着史发菊我们踩着积雪，脚下咯吱咯吱响。我心里想着史发菊的毛狐寨，脑子里满是山菊满坡的美丽风景的毛狐寨，脑子里满是山菊满坡的美丽风景”这段话是如何理解这段话是如何理解的的?(4分分)“我们踩着积雪我们踩着积雪，咯吱咯吱响咯吱咯吱响”表达了表达了“我我”因为看到毛狐寨在因为看到毛狐寨在“好的好的政策政策”的引领下发展产业的引领下发展产业，整村脱贫后的高兴愉悦的心情。整村脱贫

15、后的高兴愉悦的心情。(2分分)“脑子脑子里满是山菊满坡的美丽风景里满是山菊满坡的美丽风景”一语双关一语双关，既指自然的美丽景色既指自然的美丽景色，也喻指也喻指史发菊的温暖幸福小康生活史发菊的温暖幸福小康生活，并由现时的史发菊一家、毛狐寨一处联想并由现时的史发菊一家、毛狐寨一处联想到更多的产业脱贫的祖国大地。到更多的产业脱贫的祖国大地。照应题目照应题目，深化主题。深化主题。(第第各各1分分，第第点点2分分)【解析】本题考查关键句的理解。结尾段中【解析】本题考查关键句的理解。结尾段中“我们踩着积雪我们踩着积雪，脚下咯脚下咯吱咯吱响吱咯吱响”，是动作描写是动作描写，“咯吱咯吱响咯吱咯吱响”是拟声词是

16、拟声词，生动形象地再现了生动形象地再现了脚踩在踩雪上的发出的轻快的声音。这是我们对毛狐寨整村脱贫的愉快脚踩在踩雪上的发出的轻快的声音。这是我们对毛狐寨整村脱贫的愉快喜悦心情的一种外在表现喜悦心情的一种外在表现，也流露出对党的脱贫攻坚政策的赞美之情。也流露出对党的脱贫攻坚政策的赞美之情。“脑子里满是山菊满坡的美丽风景脑子里满是山菊满坡的美丽风景”，“山菊满坡山菊满坡”既是看到史发菊勤劳肯既是看到史发菊勤劳肯干给山坡带来的变化干给山坡带来的变化，又暗指史发菊的幸福生活面貌又暗指史发菊的幸福生活面貌，一语双关。一语双关。“满满坡的美丽的风景坡的美丽的风景”更让人联想到产业脱贫的祖国大地更让人联想到产

17、业脱贫的祖国大地，照应题目照应题目“山菊灿山菊灿烂烂”，让文章主题得到进一步的深化。让文章主题得到进一步的深化。人人物形象物形象蝴蝶庄之树蝴蝶庄之树司玉笙司玉笙满身浮土的乡邮递员在路边喊满身浮土的乡邮递员在路边喊：“恒子恒子，你的信你的信!”那时候那时候，乡邮递员都骑着一辆自行车乡邮递员都骑着一辆自行车，每天走村串户。他姓赵每天走村串户。他姓赵，很多人都认识他很多人都认识他，他也能叫得上很多人的姓名。恒子的父亲当时是蝴蝶他也能叫得上很多人的姓名。恒子的父亲当时是蝴蝶庄小学的校长庄小学的校长，新中国成立前曾当过中共地下交通员新中国成立前曾当过中共地下交通员，新中国成立之初新中国成立之初在外省任地

18、方区委书记。上级提拔他时在外省任地方区委书记。上级提拔他时，他坚持要回家乡办小学他坚持要回家乡办小学，因而因而在这一带名气挺大。在这一带名气挺大。小学建起来后小学建起来后，周边的闲地就被他栽上了树。人们常常看见老校周边的闲地就被他栽上了树。人们常常看见老校长课余时间领着孩子们在地里忙活长课余时间领着孩子们在地里忙活，渐渐地那里就有了一片清亮亮的绿渐渐地那里就有了一片清亮亮的绿色色，而长得最快的就是那三棵梧桐。那树是老校长到北京参加全国英模而长得最快的就是那三棵梧桐。那树是老校长到北京参加全国英模代表大会后带回来的代表大会后带回来的，刚栽下时只有大拇指般粗细。其实刚栽下时只有大拇指般粗细。其实，

19、他总共带回他总共带回来四棵来四棵，有一棵可能水土不服有一棵可能水土不服，连个芽苞都没拱出来。但老校长舍不得连个芽苞都没拱出来。但老校长舍不得丢丢，就将树拔出来就将树拔出来，把两头削去把两头削去，刮掉皱巴巴的硬皮刮掉皱巴巴的硬皮，做成了一根教鞭。做成了一根教鞭。20世纪世纪70年代末初春的一天年代末初春的一天，已到中年的乡邮递员给恒子送来一已到中年的乡邮递员给恒子送来一封信函。已是代课教师的恒子接过信函封信函。已是代课教师的恒子接过信函，瞄了一眼便掖怀里了瞄了一眼便掖怀里了，照旧请照旧请乡邮递员到屋里喝水乡邮递员到屋里喝水，对方说忙对方说忙，一蹬车就走了。乡邮递员并不知道一蹬车就走了。乡邮递员并

20、不知道，此时老校长已重病卧床此时老校长已重病卧床，很少能见到他的身影了。很少能见到他的身影了。不久不久，老校长去世了老校长去世了，临终前对恒子说临终前对恒子说：“照顾好你娘照顾好你娘，还有那几还有那几棵树棵树”老校长去世后老校长去世后，教鞭就到了恒子母亲手里。老人家也是手不离教教鞭就到了恒子母亲手里。老人家也是手不离教鞭鞭，不过是将它拄在了身前。不过是将它拄在了身前。天气好的话天气好的话，她就拄着教鞭到那三棵树下她就拄着教鞭到那三棵树下，来回走着来回走着，拍拍这一棵拍拍这一棵，再拍拍那一棵再拍拍那一棵，侧起耳朵细听侧起耳朵细听，眼睛里就有亮眼睛里就有亮亮的晶体浮动。亮的晶体浮动。有这根教鞭撑着

21、有这根教鞭撑着，老人家比老校长晚去世老人家比老校长晚去世11年。她生前对恒子说年。她生前对恒子说得最多的一句话就是得最多的一句话就是：“你要是教不好孩子你要是教不好孩子，瞧俺用这硬棍棍敲你的头瞧俺用这硬棍棍敲你的头!”接了父亲的班接了父亲的班，恒子一干又是几十年。其间恒子一干又是几十年。其间，他结了婚他结了婚，生了儿生了儿子子，他给儿子起的乳名叫学儿。他给儿子起的乳名叫学儿。树长大了树长大了，学儿也长大了。人大了学儿也长大了。人大了，心里就有了膨胀的枝枝叶叶。心里就有了膨胀的枝枝叶叶。有一次有一次，他问父亲他问父亲：“有人说您连个大学文凭都没有有人说您连个大学文凭都没有，您是咋当上这校您是咋当

22、上这校长的长的?”恒子想了想恒子想了想，对儿子说对儿子说：“我没想当什么校长我没想当什么校长，只想照顾好你爷爷、只想照顾好你爷爷、奶奶和那些树奶奶和那些树”18岁那年岁那年，学儿考入外省一所重点大学。临走时学儿考入外省一所重点大学。临走时，父亲让他去看父亲让他去看看爷爷栽的树。看过那些树看爷爷栽的树。看过那些树，学儿带了一片硕大的树叶去报到了。到大学儿带了一片硕大的树叶去报到了。到大学后没几年学后没几年，学儿又考取了硕士研究生学儿又考取了硕士研究生，毕业后留在一家科研单位工作。毕业后留在一家科研单位工作。一晃一晃，又又10多年过去了。那一天是星期五多年过去了。那一天是星期五，学儿的母亲突然打电

23、学儿的母亲突然打电话说话说：“你爹想你了你爹想你了，赶紧回来赶紧回来”学儿匆匆赶回家学儿匆匆赶回家，见父亲躺在床上见父亲躺在床上，脸色蜡黄脸色蜡黄，旁边除了母亲旁边除了母亲，还有乡邮递员老赵。见到他还有乡邮递员老赵。见到他，父亲伸出一只手父亲伸出一只手，笑了笑笑了笑，说说：“学儿回学儿回来了来了，好好，好。好。”手被父亲紧紧地抓着手被父亲紧紧地抓着，学儿泪水止不住地涌学儿泪水止不住地涌，低泣道低泣道：“爸爸，我这我这就带您去省城看医生就带您去省城看医生”“我没什么大碍我没什么大碍，就是垒墙累了就是垒墙累了，歇歇就好了。歇歇就好了。”说着说着，他缓缓地他缓缓地坐起来。坐起来。扶好父亲扶好父亲，学

24、儿转身问母亲学儿转身问母亲：“妈妈，垒什么墙能把我爸累成这样垒什么墙能把我爸累成这样?”“有开发商出大价钱要挖走你爷爷栽的那几棵树有开发商出大价钱要挖走你爷爷栽的那几棵树，你爹死活不让你爹死活不让，围墙都被扒开几次了围墙都被扒开几次了，次次得补。补好了又给扒开次次得补。补好了又给扒开，还不止一处还不止一处”“甭说了甭说了，我也想去垒墙我也想去垒墙走走，看你爷爷栽的树去看你爷爷栽的树去!”乡邮递员拉乡邮递员拉起学儿往外走。起学儿往外走。出了门出了门，学儿问学儿问：“赵叔赵叔，您又给我爸送信来了您又给我爸送信来了?”“只要是你家的只要是你家的信信，别看我退休了别看我退休了，也必须亲自送到也必须亲自

25、送到，交给年轻人我不放心交给年轻人我不放心”“赵叔赵叔，我的大学录取通知书还是您给送来的哩。我的大学录取通知书还是您给送来的哩。”“还有你爹的还有你爹的!”“您说我爸也考上过大学您说我爸也考上过大学?”学儿一脸惊诧学儿一脸惊诧，“我怎么不知道我怎么不知道?”“那是那是1978年年，40多年过去多年过去”学儿猛地一愣学儿猛地一愣，桩子一般立住了桩子一般立住了：“真的真的?”学儿和乡邮递员从学校回来时学儿和乡邮递员从学校回来时，母亲已将几个菜做好母亲已将几个菜做好，让学儿陪让学儿陪乡邮递员喝几杯。乡邮递员喝几杯。乡邮递员喜滋滋地说乡邮递员喜滋滋地说：“再喝再喝，您家三代的酒我都喝了您家三代的酒我都

26、喝了，越喝越有越喝越有滋味儿滋味儿!”席间席间，话题离不开那几棵树。喝到动情处话题离不开那几棵树。喝到动情处，乡邮递员突然站起乡邮递员突然站起身身，说说：“放心吧放心吧，谁也弄不走那三棵树谁也弄不走那三棵树，还有我老赵哩还有我老赵哩!”送走乡邮递员送走乡邮递员，学儿问母亲学儿问母亲：“妈妈，我爸考上大学的事我爸考上大学的事，您咋瞒了您咋瞒了这么长时间这么长时间?”“你爹接到通知书时你爹接到通知书时，你爷病得正厉害你爷病得正厉害，他对谁都没吐一个字。前他对谁都没吐一个字。前年俺拾掇旧书时才翻出来的年俺拾掇旧书时才翻出来的，当时恼得俺真当时恼得俺真拿给他看拿给他看，他瞅了瞅他瞅了瞅，不急不躁地说不

27、急不躁地说，“啥也没有比照顾父母更紧要啥也没有比照顾父母更紧要!”“妈妈，那张录取通知书还在吗那张录取通知书还在吗?”母亲起身到里屋拿出一本破旧的杂志母亲起身到里屋拿出一本破旧的杂志，怕惊动躺在床上的恒子怕惊动躺在床上的恒子，悄声对学儿说悄声对学儿说：“就是这就是这，就是这就是这”打开旧杂志打开旧杂志，一张泛黄的纸无声地飘落到地上一张泛黄的纸无声地飘落到地上，学儿俯身拿起来学儿俯身拿起来仔细一看仔细一看，落款正是他就读的那所大学的前身落款正是他就读的那所大学的前身!学儿喉咙紧抽学儿喉咙紧抽，喘不过气来似的。喘不过气来似的。明亮的灯光下明亮的灯光下，他像小时候一他像小时候一样默默地卧在父亲的怀里

28、样默默地卧在父亲的怀里，抓起父亲的手贴在自己泪水横流的脸上。抓起父亲的手贴在自己泪水横流的脸上。“爸爸，我也要保护那些树我也要保护那些树”此刻此刻，外面下雨了外面下雨了，是春雨。是春雨。(选自小小说选刊有删改选自小小说选刊有删改)1.“爸，我也要保护那些树爸，我也要保护那些树”学儿所说的学儿所说的“保护那些树保护那些树”指的是什指的是什么么?(2分分)一方面指学儿要保护爷爷种下的那三棵梧桐树一方面指学儿要保护爷爷种下的那三棵梧桐树；另一方面暗示学儿另一方面暗示学儿也要像爷爷和父亲那样也要像爷爷和父亲那样，为乡村教育贡献自己的力量。为乡村教育贡献自己的力量。(2分分)2.悬念是读者或观众对文艺作

29、品中人物命运的遭遇、未知的情节的悬念是读者或观众对文艺作品中人物命运的遭遇、未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情，它也是艺术作品中常见的表现技发展变化所持的一种急切期待的心情，它也是艺术作品中常见的表现技法。请你结合文章内容，说说本文设置的悬念及其作用。法。请你结合文章内容，说说本文设置的悬念及其作用。(4分分)文章开篇便写乡邮递员为恒子送信文章开篇便写乡邮递员为恒子送信，但没有交代信的内容但没有交代信的内容，留下悬留下悬念念；(1分分)作用作用：恒子接到信恒子接到信，只是默默地掖在怀里只是默默地掖在怀里，增加了信的神秘性增加了信的神秘性，增强悬念增强悬念；多年以后多年以后，乡邮递员揭

30、开信的秘密乡邮递员揭开信的秘密那是恒子的大学录那是恒子的大学录取通知书。取通知书。通过设置这个悬念通过设置这个悬念，激发了读者的阅读兴趣激发了读者的阅读兴趣，同时也推动同时也推动了情节的发展。了情节的发展。(2分分)3.请结合文章内容，分析恒子这一人物形象。请结合文章内容，分析恒子这一人物形象。(4分分)恒子是一个有孝心的人恒子是一个有孝心的人，因为父亲病重因为父亲病重，毅然决然地放弃了读大毅然决然地放弃了读大学的机会学的机会，决定在家照顾父母决定在家照顾父母；恒子是一个有责任感和使命感的人恒子是一个有责任感和使命感的人，扎根乡村教育几十年如一日扎根乡村教育几十年如一日，年迈时依然奋不顾身地保

31、护着树年迈时依然奋不顾身地保护着树，保护着保护着乡村教育的根基。乡村教育的根基。(每点每点2分分)【解析】本题考查人物形象分析。结合恒子因为父亲病重【解析】本题考查人物形象分析。结合恒子因为父亲病重，毅然决毅然决然地放弃了读大学的机会然地放弃了读大学的机会，决定在家照顾父母可知决定在家照顾父母可知，他是一个有孝心的他是一个有孝心的人人；结合第结合第段段“接了父亲的班接了父亲的班，恒子一干又是几十年恒子一干又是几十年”，第第段开放商段开放商企图暴力挖树企图暴力挖树，恒子拼命守护可知恒子拼命守护可知，恒子是一个有责任感和使命感的人恒子是一个有责任感和使命感的人，扎根乡村教育几十年如一日扎根乡村教育

32、几十年如一日，年迈时依然奋不顾身地保护着树年迈时依然奋不顾身地保护着树，保护着保护着乡村教育的根基。乡村教育的根基。4.文学社决定将本文刊登在下一期的校刊中，负责编辑的两位同学文学社决定将本文刊登在下一期的校刊中，负责编辑的两位同学对文章的结尾有不同的理解：文华同学认为应该删掉最后一段的内容，对文章的结尾有不同的理解：文华同学认为应该删掉最后一段的内容，而菊丽同学则认为应该保留。你更认同谁呢而菊丽同学则认为应该保留。你更认同谁呢?请谈谈你的理解。请谈谈你的理解。(4分分)示例示例：我更认同菊丽同学的理解。我更认同菊丽同学的理解。(1分分)结尾段意蕴隽永结尾段意蕴隽永，“春雨春雨”既既是现实世界

33、下起的雨是现实世界下起的雨，更象征了学儿心灵的成长。这句话暗示了文章主更象征了学儿心灵的成长。这句话暗示了文章主旨旨：他受到家风感染投身教育他受到家风感染投身教育，表现一家三代人对家乡教育的无私奉献。表现一家三代人对家乡教育的无私奉献。(1分分)像恒子一家这样无私奉献像恒子一家这样无私奉献，对中国乡村教育事业满怀希望的人们对中国乡村教育事业满怀希望的人们，就像春雨一般滋养着中国的土地就像春雨一般滋养着中国的土地，带来生长的力量带来生长的力量，绵延出经久不衰的绵延出经久不衰的温暖与感动。温暖与感动。(1分分)所以不能删除。所以不能删除。(1分分)揣揣摩心理摩心理人心如墙人心如墙雁雁翎翎老范和老杨

34、是一对邻居老范和老杨是一对邻居，两家的院子共用一堵墙两家的院子共用一堵墙，墙东边住的是墙东边住的是老范老范，他是一个工厂的工人他是一个工厂的工人，墙西边住着的是老杨墙西边住着的是老杨，是一个单位的局长。是一个单位的局长。老范和杨局虽然地位悬殊老范和杨局虽然地位悬殊，但两人都爱喝茶但两人都爱喝茶，平日里没事就凑在一起品平日里没事就凑在一起品茶评茶茶评茶，这么多年走过来这么多年走过来，就成了老熟人。就成了老熟人。一天一天，老范下班回家老范下班回家，刚走进院子关上门刚走进院子关上门，一转身一转身，突然一团黑突然一团黑乎乎的东西向他扑来乎乎的东西向他扑来，老范吓得一下子瘫倒在地老范吓得一下子瘫倒在地，

35、定睛一看定睛一看，才发现眼才发现眼前竟是一条健壮的大黑狗。老范见黑狗并没咬人的意思前竟是一条健壮的大黑狗。老范见黑狗并没咬人的意思，这才战战兢兢这才战战兢兢站起来站起来，心里却很疑惑心里却很疑惑：这只狗到底是哪里来的这只狗到底是哪里来的?突然突然，老范发现地上老范发现地上有一堆狗屎有一堆狗屎，脸一下子变绿了。老范有洁癖脸一下子变绿了。老范有洁癖，最看不惯这些东西了。最看不惯这些东西了。正在这时正在这时，杨局来敲门。老范就把那只来历不明的黑狗指给他看杨局来敲门。老范就把那只来历不明的黑狗指给他看，杨局微笑说杨局微笑说：“这只狗是前几天乡下一个亲戚送我的这只狗是前几天乡下一个亲戚送我的，兴许这狗在

36、乡下兴许这狗在乡下野惯了野惯了，就从墙头跳过来了。就从墙头跳过来了。”老范这才明白过来老范这才明白过来，这本是一个大院改这本是一个大院改成的两小院成的两小院，院子的其他三面墙都高院子的其他三面墙都高，只有中间这堵后加的墙要低些只有中间这堵后加的墙要低些，只有一人多高只有一人多高，因此狗一使劲也就跳了过来。因此狗一使劲也就跳了过来。杨局踢了狗一脚杨局踢了狗一脚，呵斥道呵斥道：“我叫你乱跑我叫你乱跑，等回去就拿链子拴了等回去就拿链子拴了你。你。”说完就带着狗回去了。说完就带着狗回去了。老范心想老范心想，狗拿链子拴了狗拿链子拴了，一定不会再跳过来了吧。可是他第二一定不会再跳过来了吧。可是他第二天下班

37、回家一看天下班回家一看，那只黑狗又在自己院子里了那只黑狗又在自己院子里了，接着老范又发现了一堆接着老范又发现了一堆狗屎狗屎，脸色顿时变得铁青。恰在这时脸色顿时变得铁青。恰在这时，杨局又来了杨局又来了，他看到地上的狗屎他看到地上的狗屎，就踹了狗两脚就踹了狗两脚，嘴里骂道嘴里骂道：“再乱跑再乱跑，就把你卖到火锅店去就把你卖到火锅店去!”老范问老范问：“你不是说要拿链子拴它吗你不是说要拿链子拴它吗?”杨局叹口气杨局叹口气，指了指狗的脖指了指狗的脖子子，老范仔细一看老范仔细一看，狗脖子上有一道深深的勒痕狗脖子上有一道深深的勒痕，甚至都能看到血肉了。甚至都能看到血肉了。这都是它极力挣脱链子的结果这都是它

38、极力挣脱链子的结果，看来这狗性子太烈看来这狗性子太烈，老范也只得无奈地老范也只得无奈地摇摇头。摇摇头。就这样过了一个星期就这样过了一个星期，黑狗天天跳到老范家的院子里来拉屎。到黑狗天天跳到老范家的院子里来拉屎。到了周末了周末，这天老范提前下了班回家这天老范提前下了班回家，走进院子一看走进院子一看，还好还好，狗还没有跳狗还没有跳过来。正在这时过来。正在这时，突然有一团东西从杨局那边的院子里抛了过来突然有一团东西从杨局那边的院子里抛了过来，“啪啪”的一声落到了自己的院子中央。老范一看的一声落到了自己的院子中央。老范一看，竟是一大块新鲜的骨头竟是一大块新鲜的骨头，紧紧接着接着，那只黑狗就那只黑狗就“

39、呼呼”的一声跳过墙来的一声跳过墙来，叼起骨头便大口啃起来叼起骨头便大口啃起来，那副那副饿极的样子饿极的样子，就像一天没吃东西。就像一天没吃东西。老范的脑子里突然一片混乱老范的脑子里突然一片混乱，仔细想了想仔细想了想，才理清头绪才理清头绪：这块骨这块骨头是个诱饵头是个诱饵，正是因为这个诱惑正是因为这个诱惑，黑狗才会一次又一次奋不顾身地跳过黑狗才会一次又一次奋不顾身地跳过墙来。骨头显然是杨局家的人扔的墙来。骨头显然是杨局家的人扔的，杨局对这件事显然是知情的杨局对这件事显然是知情的，甚至甚至可以说正是他授意的可以说正是他授意的，可是杨局为什么这样做可是杨局为什么这样做?老范想了半天也没想出老范想了半

40、天也没想出个所以然来。个所以然来。到了傍晚到了傍晚，杨局又如期来带狗了。他满怀歉意地对老范说杨局又如期来带狗了。他满怀歉意地对老范说：“这样这样下去也不是个办法下去也不是个办法，要不要不，我把围墙加高些吧我把围墙加高些吧，这样它就跳不过来了。这样它就跳不过来了。”老范心念一动老范心念一动：原来杨局逼狗跳墙原来杨局逼狗跳墙，就是为加高围墙找借口就是为加高围墙找借口，可可是好端端的为什么要加高围墙呢是好端端的为什么要加高围墙呢?杨局见老范沉默不语杨局见老范沉默不语，就问就问：“老范老范，你觉得怎么样你觉得怎么样?”老范回过神道老范回过神道：“我没意见我没意见，原本买房时这堵墙就是归原本买房时这堵墙

41、就是归你的你的，要怎么样由你做主。要怎么样由你做主。”杨局点点头走了。杨局点点头走了。老范看着他的背影老范看着他的背影，感感觉到他似乎如释重负。觉到他似乎如释重负。晚上晚上，老范的妻子出差回了家。老范把老范的妻子出差回了家。老范把“黑狗跳墙黑狗跳墙”的事说了的事说了，妻妻子听后子听后，沉吟了一会儿沉吟了一会儿，说说：“我明白了。我明白了。”原来之前有天原来之前有天，老范的妻子上班老范的妻子上班，看到杨局站在自家门前发呆看到杨局站在自家门前发呆，经询问后才知道经询问后才知道，杨局刚出门却发现有份重要文件没带杨局刚出门却发现有份重要文件没带，想进去拿想进去拿，结结果院门钥匙忘在屋里了果院门钥匙忘在

42、屋里了，进不去。老范的妻子对杨局说进不去。老范的妻子对杨局说：“要不你从我要不你从我家里翻墙过去吧。家里翻墙过去吧。”于是杨局踩着张凳子于是杨局踩着张凳子，很轻易地从范家院里翻过了很轻易地从范家院里翻过了中间那道墙中间那道墙，进入了自家的院子。老范听了恍然大悟进入了自家的院子。老范听了恍然大悟，杨局一定是从那杨局一定是从那天起天起，意识到了院子里的安全隐患。他不禁长叹一声意识到了院子里的安全隐患。他不禁长叹一声：“想不到这么多想不到这么多年的邻居了年的邻居了，竟还是这样的不信任。竟还是这样的不信任。”妻子却说妻子却说：“你该知足了你该知足了，他虽不他虽不信任咱们信任咱们，好歹还照顾着咱们的面子

43、好歹还照顾着咱们的面子，不然他堂堂一个局长不然他堂堂一个局长，想在自己想在自己的墙头加几块砖的墙头加几块砖，还用得着如此大费周折吗还用得着如此大费周折吗?”老范一听老范一听，哑口无言。哑口无言。自从那堵墙加高后自从那堵墙加高后，就再也不见杨局家那只黑狗了就再也不见杨局家那只黑狗了，听杨局说听杨局说，因为那狗太顽劣因为那狗太顽劣，又还给乡下的亲戚了。此后又还给乡下的亲戚了。此后，杨局和老范都心照不宣杨局和老范都心照不宣，没事时依然在一起喝茶聊天没事时依然在一起喝茶聊天，可老范总觉得可老范总觉得，那茶里少了些以前的味道。那茶里少了些以前的味道。情节发展情节发展初见黑狗初见黑狗再遇黑狗再遇黑狗提前回

44、家提前回家妻子解疑妻子解疑老范的心情老范的心情惊吓惊吓 疑惑疑惑 恍然大悟恍然大悟 无奈无奈 1.根据选文内容，按要求填空。根据选文内容，按要求填空。(2分分)2.文章第文章第段有什么作用段有什么作用?请结合整篇文章分析。请结合整篇文章分析。(4分分)内容上内容上，交代老范和杨局两家的院落分布、人物身份与关系交代老范和杨局两家的院落分布、人物身份与关系；(2分分)结构上结构上，推动情节发展推动情节发展，为下文黑狗跳墙的情节做铺垫。为下文黑狗跳墙的情节做铺垫。(2分分)3.第第段中段中“老范看着他的背影，感觉到他似乎如释重负老范看着他的背影，感觉到他似乎如释重负”，杨局，杨局为什么如释重负为什么

45、如释重负?请结合全文以杨局的身份请结合全文以杨局的身份(用第一人称用第一人称)回答。回答。(4分分)示例示例：老范终于同意加高围墙了老范终于同意加高围墙了，不枉我几次三番设计让黑狗跳过不枉我几次三番设计让黑狗跳过围墙的苦心围墙的苦心，(1分分)这样既不会有损我们多年老友的情面这样既不会有损我们多年老友的情面，又能解决这堵又能解决这堵墙的安全隐患墙的安全隐患，(2分分)我终于可以放心了。我终于可以放心了。(1分分)【解析】本题考查人物心理的描写。此题要求写一写老杨的心理活【解析】本题考查人物心理的描写。此题要求写一写老杨的心理活动动，应当以老杨的口吻应当以老杨的口吻，运用第一人称来写。结合第运用

46、第一人称来写。结合第段段“这块骨头是这块骨头是个诱饵个诱饵，正是因为这个诱惑正是因为这个诱惑，黑狗才会一次又一次奋不顾身地跳过墙来。黑狗才会一次又一次奋不顾身地跳过墙来。骨头显然是杨局家的人扔的骨头显然是杨局家的人扔的，杨局对这件事显然是知情的杨局对这件事显然是知情的，甚至可以说甚至可以说正是他授意的正是他授意的”，第第段段“这样下去也不是个办法这样下去也不是个办法，要不要不，我把围墙加高我把围墙加高些吧些吧，这样它就跳不过来了这样它就跳不过来了”，第第段段“老范听了恍然大悟老范听了恍然大悟，杨局一定是杨局一定是从那天起从那天起，意识到了院子里的安全隐患意识到了院子里的安全隐患”等内容可知等内

47、容可知，可以从可以从“设计让黑设计让黑狗跳墙的目的狗跳墙的目的”“杨局如释重负的心情杨局如释重负的心情”“这段时间以来所做的努力总算没这段时间以来所做的努力总算没有白费有白费”等内容来理解他此时的心理活动。等内容来理解他此时的心理活动。4.有人认为，小说的标题有人认为，小说的标题“人心如墙人心如墙”独具匠心，也有人认为小说以独具匠心，也有人认为小说以“信任信任”作为标题更好。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。作为标题更好。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。(4分分)示例一示例一：以以“人心如墙人心如墙”为标题。为标题。(1分分)运用比喻的修辞手法运用比喻的修辞手法，(1分分)生生动又含蓄地揭示

48、人与人之间的不信任就像隔了一堵墙动又含蓄地揭示人与人之间的不信任就像隔了一堵墙，(1分分)含蓄地表现含蓄地表现了文章的主题。了文章的主题。(1分分)示例二示例二：以以“信任信任”为标题。为标题。(1分分)以小见大以小见大，(1分分)表面写反映邻里关表面写反映邻里关系的生活琐事系的生活琐事，实则揭示社会信任危机实则揭示社会信任危机，(1分分)点明文章的主题。点明文章的主题。(1分分)把把握主旨握主旨日日子子严风华严风华早晨早晨，天未亮天未亮，山里便嘈杂起来了。山里便嘈杂起来了。那是鸟叫声。那是鸟叫声。不知是什么鸟不知是什么鸟，也不知有多少也不知有多少，个头有多大个头有多大，就在屋边的树丛里就在屋

49、边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆很清脆，也很灵动。每天清晨也很灵动。每天清晨，我在鸟叫我在鸟叫声中醒来声中醒来，神清气爽。神清气爽。天亮后天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿这儿飘到那儿，旋转个不停。旋转个不停。土育树土育树，树生风树生风，风生雨风生雨，雨生云。云为鹤家乡雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。树为鸟天地。这里树多这里树多，老伯上山时种了很多树。老伯上山时种了很多树。老伯在这里种了两棵很漂亮的树。老伯在这里种了两棵很漂亮的树。一棵是牛甘果树。一棵是牛甘果树。这棵树这棵树，就像

50、一个看守寨门的卫士就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗树干已有手臂粗，有些弯曲。树身上有寄生虫有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤树皮被咬出了一个个伤疤疤，伤疤上又长成了瘤伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。有一种古老、苍劲的神韵。这种树这种树，滥生、贱生滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高米高，春天长叶春天长叶，七月结果。一张枝叶七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只只有蛾翅般大小有蛾翅般大小，到深秋到深秋，