高中语文-“古诗歌技巧题”配套检测.doc

1、第 1 页 共 7 页 “古“古诗歌技巧题诗歌技巧题”配套检测配套检测 1阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗，完成完成(1)(2)题。题。(9 分分) 赠赠 边边 将将 施肩吾施肩吾 轻生奉国不为难轻生奉国不为难，战苦身多旧箭瘢。战苦身多旧箭瘢。 玉匣锁龙鳞甲冷玉匣锁龙鳞甲冷，金铃衬鹘羽毛寒。金铃衬鹘羽毛寒。 皂貂拥出花当背皂貂拥出花当背，白马骑来月在鞍。白马骑来月在鞍。 犹恐犬戎临虏塞犹恐犬戎临虏塞，柳营柳营 注注时把阵图看。 时把阵图看。 注注 汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。周亚夫以治军严明著称。汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。周亚夫以治军严明著称。 (1)下列对这首诗的理解和赏析下列对这

2、首诗的理解和赏析，不正确的一项是不正确的一项是(3 分分)( ) A首联用高昂激越的调子挈领全篇首联用高昂激越的调子挈领全篇， “轻生轻生”“”“奉国奉国”两相对照两相对照，凸显边将的崇高心凸显边将的崇高心 灵。灵。 B首联首联“苦苦” “” “多多” “” “旧旧”三字突出将军是一位身经百战出生三字突出将军是一位身经百战出生入死甘冒锋镝的英雄。入死甘冒锋镝的英雄。 C颔联与颔联与“将军角弓不得控将军角弓不得控，都护铁衣冷难着都护铁衣冷难着”都运用互文手法写边地寒冷景象。都运用互文手法写边地寒冷景象。 D本诗用本诗用“玉匣玉匣”“”“金铃金铃”“”“皂貂皂貂”等色彩浓丽的词语将边将形象描绘得十

3、分鲜明。等色彩浓丽的词语将边将形象描绘得十分鲜明。 解析：解析：选选 C C 项项，对本诗颔联的手法理解有误。对本诗颔联的手法理解有误。“将军角弓不得控将军角弓不得控，都护铁衣冷难都护铁衣冷难 着着”是互文的手法是互文的手法，将军和都护的手冻得拉不开弓将军和都护的手冻得拉不开弓，他们冰冷的铁甲难以上身。本诗颔联他们冰冷的铁甲难以上身。本诗颔联 “玉匣锁龙鳞甲冷玉匣锁龙鳞甲冷，金铃衬鹘羽毛寒金铃衬鹘羽毛寒”不是互文的手法不是互文的手法，上句说的是战士的铠甲上句说的是战士的铠甲，下句说下句说 的是的是装饰。故答案选装饰。故答案选 C。 (2)本诗尾联运用了典故本诗尾联运用了典故，请简要分析这样写的

4、表达效果。请简要分析这样写的表达效果。(6 分分) 答：答： 解析：解析：本题题干是：本诗尾联运用了典故本题题干是：本诗尾联运用了典故，请简要分析这样写的表达效果。要根据注请简要分析这样写的表达效果。要根据注 释释“汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。周亚夫以治军严明著称汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。周亚夫以治军严明著称”来把握。借用这一典故来把握。借用这一典故 旨在为了说明戍边将领的认真和恪尽职守的形象旨在为了说明戍边将领的认真和恪尽职守的形象，因此也表达了作者对戍边将士的歌颂因此也表达了作者对戍边将士的歌颂和和 赞扬之情。赞扬之情。 参考答案：参考答案：尾联化用汉代名将周亚夫屯兵细柳、治军严

5、明的典故。诗人把这位将军比尾联化用汉代名将周亚夫屯兵细柳、治军严明的典故。诗人把这位将军比 第 2 页 共 7 页 作周亚夫作周亚夫，他时刻警惕着犬戎侵犯边塞他时刻警惕着犬戎侵犯边塞，为此而仔细查看、研究阵图为此而仔细查看、研究阵图，表现了将表现了将军心系祖军心系祖 国，忠勇有谋，兢兢业业的形象。国，忠勇有谋，兢兢业业的形象。 2阅读下面这首宋词阅读下面这首宋词，完成完成(1)(2)题。题。(9 分分) 品令品令 茶词茶词 黄庭坚黄庭坚 凤舞团团饼。恨分破凤舞团团饼。恨分破，教孤令教孤令 。金渠 。金渠 体净 体净，只轮慢碾只轮慢碾，玉尘光莹。汤响松风玉尘光莹。汤响松风，早减早减 了二分酒病。

6、了二分酒病。 味浓香永。醉乡路味浓香永。醉乡路，成佳境。恰如灯下成佳境。恰如灯下，故人万里故人万里，归来对影。口不能言归来对影。口不能言，心下快活心下快活 自省。自省。 注注 孤令：孤零。孤令：孤零。金渠：茶碾金渠：茶碾，金属所制。金属所制。 (1)下列对这首词的下列对这首词的赏析，不正确的一项是赏析，不正确的一项是(3 分分)( ) A茶饼上印着团团起舞的凤凰茶饼上印着团团起舞的凤凰，将茶饼分开将茶饼分开，凤凰好像各自分飞凤凰好像各自分飞，让人遗憾。让人遗憾。 B词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑，但见茶末成色纯净但见茶末成色纯净，清亮晶莹。清亮晶莹

7、。 C词人在松林喝茶词人在松林喝茶，听着茶水的沸腾声和掠过松林的风声听着茶水的沸腾声和掠过松林的风声，心中感到十分惬意。心中感到十分惬意。 D这首词上阕主要写品茶过程这首词上阕主要写品茶过程，下阕着重写品茶的感受下阕着重写品茶的感受，语言清丽语言清丽，情感真挚。情感真挚。 解析：解析：选选 C C 项项， “在松林喝茶在松林喝茶”，听听“掠过松林的风声掠过松林的风声”理解错误理解错误，因为因为“汤响松汤响松 风风”是比喻写是比喻写法。汤响法。汤响，是煮茶的沸腾声。，是煮茶的沸腾声。 “汤响松风汤响松风” ，煮茶的沸腾声如掠过松林的风声。，煮茶的沸腾声如掠过松林的风声。 故选故选 C。 (2)请

8、结请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的。合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的。(6 分分) 答：答： 解析：解析：回答本题回答本题，首先要找到抒发感情的词句首先要找到抒发感情的词句，如如“早减了二分酒病早减了二分酒病”是享受煮茶过是享受煮茶过 程的表现程的表现， “口不能言口不能言，心下快活自省心下快活自省”是言犹如独对孤灯时故人来相会的快活惬意是言犹如独对孤灯时故人来相会的快活惬意，从而从而 借理解内容体会技巧。分析可知借理解内容体会技巧。分析可知，写分茶、碾茶、煮茶过程及心境写分茶、碾茶、煮茶过程及心境，用的是描写；写用的是描写；写“汤汤 响松风响松风，早减了二分酒病早

9、减了二分酒病”，意在用酒意衬托茶的味浓香永；写意在用酒意衬托茶的味浓香永；写“恰如灯下恰如灯下，故人万里故人万里， 归来对影归来对影”是打比方是打比方，来说茶的妙处不可言传来说茶的妙处不可言传，这些都体现了诗人对茶的喜爱。结合全词这些都体现了诗人对茶的喜爱。结合全词 分条整理作答即可。分条整理作答即可。 参考答案：参考答案：对分茶、碾茶、煮茶过程及心境描对分茶、碾茶、煮茶过程及心境描写，表现了品茶过程中词人的享受。写，表现了品茶过程中词人的享受。 以酒意衬托茶的味浓香永，渐成佳境。以酒意衬托茶的味浓香永，渐成佳境。以灯下有故人从万里之外赶来相逢的感受抒写以灯下有故人从万里之外赶来相逢的感受抒写

10、 第 3 页 共 7 页 喝茶后的惬意。词人从以上三个方面表达了对茶的喜爱、赞美之情。喝茶后的惬意。词人从以上三个方面表达了对茶的喜爱、赞美之情。 3阅读下面这首宋词阅读下面这首宋词，完成完成(1)(2)题。题。(9 分分) 贺新郎贺新郎 九日九日 刘克庄刘克庄 湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨，乱愁如织。老眼乱愁如织。老眼平生空四海平生空四海，赖有高楼百尺。看浩赖有高楼百尺。看浩 荡、千崖秋色。白发书生神州泪荡、千崖秋色。白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山尽凄凉、不向牛山 滴。追往事 滴。追往事，去无迹。去无迹。 少年少年自负凌云笔。到而今、春华落尽自负凌云笔。到而今、

11、春华落尽，满怀萧瑟。常恨世人新意少，爱说南朝狂客，满怀萧瑟。常恨世人新意少，爱说南朝狂客 ， ， 把破帽年年拈出。若对黄花孤负酒，怕黄花也笑人岑寂。鸿北去，日西匿。把破帽年年拈出。若对黄花孤负酒，怕黄花也笑人岑寂。鸿北去，日西匿。 注注 牛山：齐景公登上牛山想到终有一死而凄凉落泪。牛山：齐景公登上牛山想到终有一死而凄凉落泪。南朝狂客：孟嘉。晋孟嘉南朝狂客：孟嘉。晋孟嘉 为桓温参军为桓温参军，尝于重阳节登龙山尝于重阳节登龙山，风吹帽落而不觉。风吹帽落而不觉。 (1)下列对这首词的赏析下列对这首词的赏析，不正确的一项是不正确的一项是(3 分分)( ) A首三句先以首三句先以“湛湛长空黑湛湛长空黑”

12、烘托出胸中块垒烘托出胸中块垒，通过对风雨交加环境的描写通过对风雨交加环境的描写，表达出表达出 词人忧虑词人忧虑国事、痛心神州陆沉的国事、痛心神州陆沉的悲愤之情。悲愤之情。 B“白发书生白发书生”是作者自指是作者自指，作者落泪既是为神州残破沉沦伤心洒泪作者落泪既是为神州残破沉沦伤心洒泪，也是联想到齐也是联想到齐 景公牛山落泪景公牛山落泪，想到自己生命终将逝去而滴泪。想到自己生命终将逝去而滴泪。 C “少年少年”三句遥接三句遥接“老眼平生老眼平生”，折笔追叙少年时代的豪兴与才情。但是目前却青折笔追叙少年时代的豪兴与才情。但是目前却青 春已逝春已逝，壮志成空壮志成空，进一步突出了如今的家国之恨。进一

13、步突出了如今的家国之恨。 D作者最后目送飞鸿北去作者最后目送飞鸿北去，抒发对故土的思恋。抒发对故土的思恋。“日西匿日西匿”暗指南宋国势危殆暗指南宋国势危殆，振兴振兴 无望。以天际广漠之景物作结无望。以天际广漠之景物作结，与首句呼应与首句呼应，意余言外。意余言外。 解析：解析：选选 B B 项项， “想到自己生命终将逝去而滴泪想到自己生命终将逝去而滴泪”说法错误说法错误，作者落泪的原因作者落泪的原因并没并没 有有“想到自己生命终将逝去想到自己生命终将逝去”的原因的原因。 “尽凄凉、不向牛山滴尽凄凉、不向牛山滴”意为：绝不会像曾经登临牛意为：绝不会像曾经登临牛 山的古人一样山的古人一样，为自己的生

14、命短暂而悲哀饮泣。故选，为自己的生命短暂而悲哀饮泣。故选 B。 (2)词人主要用了哪些手法表现自己的家国情怀？请结合词句简要分析。词人主要用了哪些手法表现自己的家国情怀？请结合词句简要分析。(6 分分) 答：答： 第 4 页 共 7 页 解析：解析：本题要求考生赏析词人表现自己家国情怀的表现手法。本词首三句先以本题要求考生赏析词人表现自己家国情怀的表现手法。本词首三句先以“湛湛湛湛 长空黑长空黑”烘托出胸中块垒烘托出胸中块垒，通过对昏黑风雨交加的描写通过对昏黑风雨交加的描写，表达出词人忧虑国事、痛心神州表达出词人忧虑国事、痛心神州 陆沉的悲愤之情。满天密布深黑的乌云陆沉的悲愤之情。满天密布深黑

15、的乌云，再加上阵阵斜风细雨再加上阵阵斜风细雨，使人心乱如麻使人心乱如麻，愁思似织愁思似织， 这是借景抒情。结合注释可知这是借景抒情。结合注释可知“白发书生神州泪白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴尽凄凉、不向牛山滴”是用典。这是反是用典。这是反 用齐景公登牛山为个用齐景公登牛山为个人生命短暂流泪的典故人生命短暂流泪的典故，表现词人心忧中原的爱国情怀。还有表现词人心忧中原的爱国情怀。还有“少年少年 自负凌云笔。到而今、春华落尽自负凌云笔。到而今、春华落尽，满怀萧瑟，满怀萧瑟”意思是：少年时我风华正茂，气冲斗牛，自意思是：少年时我风华正茂，气冲斗牛，自 以为身上负有凌云健笔。到而今才华如春花凋谢殆尽

16、，只剩下满怀萧条寂寞的心绪。这是以为身上负有凌云健笔。到而今才华如春花凋谢殆尽，只剩下满怀萧条寂寞的心绪。这是 拿拿少年的才华与如今才气凋尽进行对比少年的才华与如今才气凋尽进行对比，表现青春已逝壮志成空，进一步突出如今的家国，表现青春已逝壮志成空，进一步突出如今的家国 之恨。具体答题时，根据以上分析，从借景抒情、用典和对比几种表现手法结合具体句子之恨。具体答题时，根据以上分析，从借景抒情、用典和对比几种表现手法结合具体句子 进行分析作答即可。进行分析作答即可。 参考答案：参考答案：借景抒情借景抒情(或借助景物描写或借助景物描写)。开篇描写交织着斜风细雨的暗沉沉的天空。开篇描写交织着斜风细雨的暗

17、沉沉的天空， 中间描写登楼所见的点点秋色中间描写登楼所见的点点秋色，结尾描写大雁远结尾描写大雁远飞、斜阳西沉飞、斜阳西沉，都表达了词人对神州陷落都表达了词人对神州陷落 金人之手的忧愤之情。金人之手的忧愤之情。用用典。反用齐景公登牛山为个人生命短暂流泪的典故，表现词人典。反用齐景公登牛山为个人生命短暂流泪的典故，表现词人 心忧中原的爱国情怀；化用孟嘉登高帽落的典故，谴责当时文人不顾国家多难，只想效法心忧中原的爱国情怀；化用孟嘉登高帽落的典故，谴责当时文人不顾国家多难，只想效法 魏晋风流的狂客行径，表现词人对国破家亡的现状忧心如焚又无能为力的心情。魏晋风流的狂客行径，表现词人对国破家亡的现状忧心如

18、焚又无能为力的心情。对比。对比。 少年的才华横溢与如今的才气凋尽形成对比，表现青春已逝壮志成空，进一步突出如今的少年的才华横溢与如今的才气凋尽形成对比，表现青春已逝壮志成空，进一步突出如今的 家国之恨；将自己对家国的忧心与当时文人不顾家国现状，仿效魏晋名士的狂放不羁形成家国之恨；将自己对家国的忧心与当时文人不顾家国现状，仿效魏晋名士的狂放不羁形成 对比，表现救国无望的无可奈何。对比，表现救国无望的无可奈何。 4阅读下面这首宋诗阅读下面这首宋诗，完成完成(1)(2)题。题。(9 分分) 干干 戈戈 王王 中中 干戈未定欲何之干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。一事无成两鬓丝。 踪迹大纲王粲传踪迹大纲

19、王粲传，情怀小样杜陵诗。情怀小样杜陵诗。 鹡鸰鹡鸰 音断云千里 音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。乌鹊巢寒月一枝。 安得中山千日酒安得中山千日酒 ， ，酩然直到太平时。酩然直到太平时。 注注 王中王中，南宋末诗人。南宋末诗人。鸰鸰：一种嘴细，：一种嘴细，尾、翅都很长的小鸟尾、翅都很长的小鸟，只要一只离群只要一只离群， 其余的就都鸣叫起来其余的就都鸣叫起来，寻找同类。语出诗寻找同类。语出诗 小雅小雅 棠棣 。棠棣 。中山千日酒：传说中山有人造中山千日酒：传说中山有人造 的酒的酒，饮后能醉千日。泛指美酒。饮后能醉千日。泛指美酒。 (1)下列对这首诗下列对这首诗的赏析，不正确的一项是的赏析，不正确的一项是

20、(3 分分)( ) A “干戈干戈”是古代的两种兵器是古代的两种兵器，一般泛指战争一般泛指战争，暗示了诗歌表现的环境特点。暗示了诗歌表现的环境特点。 第 5 页 共 7 页 B首联点题首联点题， “欲何之欲何之”暗示了战暗示了战乱波及范围之广乱波及范围之广，而诗人自己也一事无成。而诗人自己也一事无成。 C颔联以王粲和杜甫自比颔联以王粲和杜甫自比，表明其颠沛的行踪和忧伤的情怀与他们完全一样。表明其颠沛的行踪和忧伤的情怀与他们完全一样。 D全诗充满着满腔的悲愤之情全诗充满着满腔的悲愤之情，但文字读来较为轻淡但文字读来较为轻淡，情感表达比较委婉。情感表达比较委婉。 解析：解析： 选选 C C 项项，

21、“表明其颠沛的行踪和忧伤的情怀与他们完全一样表明其颠沛的行踪和忧伤的情怀与他们完全一样”中中“完全一样完全一样” 错误错误，从诗句中来看从诗句中来看， “大纲大纲”是是“大致相似大致相似” ， “小样小样”是是“差不多相像差不多相像” ，选项曲解诗歌，选项曲解诗歌 意思。故选意思。故选 C 项。项。 (2)诗的最后两联是如何表情达意的？请简要分析。诗的最后两联是如何表情达意的？请简要分析。(6 分分) 答：答： 解析：解析：解答此类题目解答此类题目，首先要明确题干的要求首先要明确题干的要求，如本题如本题“诗的最后两联是如何表情达诗的最后两联是如何表情达 意的？请简要分析意的？请简要分析”，然后

22、理解这两联的意思然后理解这两联的意思，看写了哪些内容看写了哪些内容，使用了哪些技巧使用了哪些技巧，表达表达 了什么情感。了什么情感。“鹡鸰鹡鸰音断云千里，音断云千里，乌鹊巢寒月一枝乌鹊巢寒月一枝”，前一句中前一句中“鹡鸰鹡鸰”为鸟为鸟，古人常用古人常用 此鸟来比喻兄弟此鸟来比喻兄弟， “音断云千里音断云千里”是说兄弟相隔千里是说兄弟相隔千里，此处借助比喻来表达对兄弟的思念此处借助比喻来表达对兄弟的思念之之 情；后一句是说归依无主情；后一句是说归依无主，怀才不遇怀才不遇，这里用典故这里用典故，曹操短歌曹操短歌行曰：行曰： “月明星稀月明星稀，乌鹊，乌鹊 南飞，绕树三匝，何枝可依南飞，绕树三匝，何

23、枝可依” ，这里既有比喻，也使用典故，表达怀才不遇的怨愤。，这里既有比喻，也使用典故，表达怀才不遇的怨愤。 “安得安得 中山千日酒，酩然直到太平时中山千日酒，酩然直到太平时” ， “中山千日酒中山千日酒”使用典故使用典故， 搜神记中说搜神记中说，中山人狄希中山人狄希， 能酿造一种千日酒能酿造一种千日酒，人饮用后会一醉千日人饮用后会一醉千日，相传刘玄石曾因饮了此酒相传刘玄石曾因饮了此酒，醉而不醒醉而不醒，家人以家人以 为其死去而埋葬之为其死去而埋葬之，千日后千日后，酒家得知此事酒家得知此事，让刘家掘坟开棺让刘家掘坟开棺，刘刚好醒来刘刚好醒来，这里使用这这里使用这 个典故个典故，表达对太平的期盼；

24、表达对太平的期盼；“安得安得”使用反问使用反问，以此表达对现实的不满。以此表达对现实的不满。 参考答案：参考答案：借物抒情借物抒情(或者或者“比喻比喻”)。“鹡鹡鸰鸰”比喻漂泊异地的兄弟比喻漂泊异地的兄弟，表达了表达了思念之思念之 情。情。 “乌鹊巢寒乌鹊巢寒”句说自己在外流离失所，像月夜里的乌鹊一样找不到栖息的树枝。句说自己在外流离失所，像月夜里的乌鹊一样找不到栖息的树枝。用典。用典。 “乌鹊乌鹊”语出曹操短歌行 ，表达怀才不遇的怨愤。语出曹操短歌行 ，表达怀才不遇的怨愤。 “中山千日酒中山千日酒”表达期盼太平的美好表达期盼太平的美好 愿望。愿望。反问。尾联运用反问句，表达对现实反问。尾联运

25、用反问句，表达对现实(统治者统治者)的不满之情。的不满之情。 5阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗，完成完成(1)(2)题。题。(9 分分) 晚次鄂州晚次鄂州 卢卢 纶纶 云开远见汉阳城云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。犹是孤帆一日程。 估客昼眠知浪静估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。舟人夜语觉潮生。 第 6 页 共 7 页 三湘衰鬓逢秋色三湘衰鬓逢秋色，万万里归心对月明。里归心对月明。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙 注注 声！ 声！ 注注 鼓鼙：军用大鼓和小鼓鼓鼙：军用大鼓和小鼓，后也指后也指战事。战事。 (1)下列对这首诗的赏析下列对这首诗的赏析，不正确的一项是不正确

26、的一项是(3 分分)( ) A首联首联“云开云开”一词可见心情的喜悦一词可见心情的喜悦， “犹是犹是”则透露出感情的骤落。用笔富于变化。则透露出感情的骤落。用笔富于变化。 B 颔联颔联“浪静浪静”“”“潮生潮生”一静一动一静一动， 以动衬静以动衬静， 在对比中显示出诗人内心的平和宁静。在对比中显示出诗人内心的平和宁静。 C 颈联一个颈联一个“逢逢”字字， 将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来， 二者妙合无垠。二者妙合无垠。 D此诗写了诗人此诗写了诗人“晚晚次鄂州次鄂州”的心情、景况、联想及感慨，自然而含蓄，平易而真挚。的心情、景况、联想及感慨，自然而

27、含蓄，平易而真挚。 解析：解析：选选 B B 项项， “在对比中显示出诗人内心的平和宁静在对比中显示出诗人内心的平和宁静”错误错误， “估客昼眠知浪静估客昼眠知浪静， 舟人夜语觉潮生舟人夜语觉潮生” ，诗人简笔勾勒船舱中所见所闻：诗人简笔勾勒船舱中所见所闻：同船的商贾白天水窗倚枕同船的商贾白天水窗倚枕，不觉酣然不觉酣然 入梦入梦，不言而喻不言而喻，此刻江上扬帆此刻江上扬帆，风平浪静；夜深人静风平浪静；夜深人静，忽闻船夫相唤忽闻船夫相唤，杂着加缆扣舷之杂着加缆扣舷之 声声，不问而知夜半涨起江潮来了。诗人写的是船中常景不问而知夜半涨起江潮来了。诗人写的是船中常景，然而笔墨中却透露出他昼夜不宁然而笔

28、墨中却透露出他昼夜不宁 的纷乱思绪的纷乱思绪，诗人昼夜不眠诗人昼夜不眠，难以入睡难以入睡，内心是纷乱的。故选内心是纷乱的。故选 B。 (2)这首诗这首诗在主旨表达上是怎样做到以小见大的？请结合全诗简要分析。在主旨表达上是怎样做到以小见大的？请结合全诗简要分析。(6 分分) 答：答： 解析：解析：这首诗这首诗，诗人只不过截取了行旅生涯中的一个片断诗人只不过截取了行旅生涯中的一个片断，却反映了广阔的社会背景。却反映了广阔的社会背景。 首联写诗人在战乱中漂泊首联写诗人在战乱中漂泊，对行旅生涯早已厌倦对行旅生涯早已厌倦，巴不得早些得个安憩之所。因此巴不得早些得个安憩之所。因此，一到一到 云开雾散云开雾

29、散，见到汉阳城时见到汉阳城时，怎能不喜。次联写怎能不喜。次联写“晚次鄂州晚次鄂州”的景况的景况，诗人简笔勾勒船舱中诗人简笔勾勒船舱中 所见所闻；三联写所见所闻；三联写“晚次鄂州晚次鄂州”的联想；末联写的联想；末联写“晚次鄂州晚次鄂州”的感慨的感慨，写诗人有家不可归写诗人有家不可归， 只得在异域他乡颠沛奔波的原因。尾联只得在异域他乡颠沛奔波的原因。尾联，把忧心愁思更加地深化了田园家计把忧心愁思更加地深化了田园家计，事业功名事业功名， 都随着不停息都随着不停息的战乱丧失殆尽的战乱丧失殆尽，而烽火硝烟未灭而烽火硝烟未灭，江上仍然江上仍然传来干戈鸣响传来干戈鸣响，战鼓声声。诗，战鼓声声。诗 人虽然远离

30、了沦为战场的家乡，可是他所到之处又无不是战云密布，这就难怪他愁上加愁人虽然远离了沦为战场的家乡，可是他所到之处又无不是战云密布，这就难怪他愁上加愁 了。尾联，把思乡之情与忧国愁绪结合起来，使此诗具有更大的社会意义。前三联是思乡了。尾联，把思乡之情与忧国愁绪结合起来，使此诗具有更大的社会意义。前三联是思乡 之情，后一联是忧国愁绪，以小见大。之情，后一联是忧国愁绪，以小见大。 参考答案：参考答案：前三联截取行旅生涯中的一个片段前三联截取行旅生涯中的一个片段，写诗人只身漂泊写诗人只身漂泊，孤独苦闷孤独苦闷，伤老伤老 思归思归，这是这是“小小”；尾联写自己有家难归、颠沛奔波的原因尾联写自己有家难归、颠

31、沛奔波的原因战乱战乱，这是这是“大大”； 以个人的生活片段反映广阔的社会背景以个人的生活片段反映广阔的社会背景，再现战乱带来的深重苦难再现战乱带来的深重苦难，伤时忧国伤时忧国，以小见大。以小见大。 第 7 页 共 7 页 6阅读下面阅读下面这首宋诗这首宋诗，完成，完成(1)(2)题。题。(9 分分) 西湖春日西湖春日 王安国王安国 争得争得 才如杜牧之 才如杜牧之，试来湖上辄题诗。试来湖上辄题诗。 春烟寺院敲茶鼓春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。夕照楼台卓酒旗。 浓吐杂芳熏浓吐杂芳熏巘崿巘崿 ， ，湿飞双翠破涟漪。湿飞双翠破涟漪。 人间幸有蓑兼笠人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。且上渔舟作钓师。

32、注注 争得：怎得。争得：怎得。巘巘(yn)崿崿( ( )：指山峦。：指山峦。 (1)下列对这首诗的赏析下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是不恰当的一项是(3 分分)( ) A诗歌首联从侧面入题诗歌首联从侧面入题，哪里能够有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗哪里能够有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗，以赞誉人以赞誉人 间的美景呢？表达了诗人对杜牧的仰慕之情。间的美景呢？表达了诗人对杜牧的仰慕之情。 B眼前的山光水色眼前的山光水色，赏心悦目赏心悦目，诗人不禁雅兴遄飞诗人不禁雅兴遄飞，中间两联转入对西湖春景的正面中间两联转入对西湖春景的正面 描写描写，描绘了描绘了一幅细腻真切的西湖春光图。一幅细腻真切的

33、西湖春光图。 C颈联以颈联以“杂芳杂芳”烘托山色烘托山色， “熏巘崿熏巘崿”给人以浓香扑面之感；借画舫点缀湖光给人以浓香扑面之感；借画舫点缀湖光， “破破 涟漪涟漪”写出了游船的悠闲和湖水的平静。写出了游船的悠闲和湖水的平静。 D这首诗移步换景这首诗移步换景，不仅描摹出看到的画面不仅描摹出看到的画面，且从听觉、嗅觉、触觉各种角度且从听觉、嗅觉、触觉各种角度，使读使读 者感受到西湖春日的繁忙兴旺和欣欣向荣。者感受到西湖春日的繁忙兴旺和欣欣向荣。 解析：解析：选选 A A 项项， “表达了诗人对杜牧的仰慕之情表达了诗人对杜牧的仰慕之情”分析错误分析错误，这里表达了诗人对西这里表达了诗人对西 湖的赞

34、赏之情。湖的赞赏之情。 (2)诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用？请简要分析。诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用？请简要分析。(6 分分) 答：答： 解析：解析：尾联在抒情上的作用一般是卒章显志或以景结情尾联在抒情上的作用一般是卒章显志或以景结情，在结构上的作用一般是首尾在结构上的作用一般是首尾 呼应。答题时可从上述两方面作答呼应。答题时可从上述两方面作答，一定要结合诗人的思想感情。一定要结合诗人的思想感情。 参考答案：参考答案：尾联抒写诗人对西湖的总体感受尾联抒写诗人对西湖的总体感受，意义上同首联呼应意义上同首联呼应，措辞上也同开头措辞上也同开头 吻合。吻合。 诗人眼望西湖风光诗人眼望西湖风光， 恋恋不忍离去恋恋不忍离去， 产生了栖身湖山的凝想和雅志。产生了栖身湖山的凝想和雅志。 “幸幸”“”“且且” 两词两词，回应上文回应上文“争得争得”，使结构严谨使结构严谨，浑然一体。浑然一体。