专题二第3讲　环　境-高中语文课件.ppt

1、第第 3 3 讲讲 情情 节节 环境为人物活动和情节展开提供了时空位置环境为人物活动和情节展开提供了时空位置，它服务于小它服务于小 说形象、情节和主题的需要说形象、情节和主题的需要，这体现了小说有别于散文的体裁这体现了小说有别于散文的体裁 特征。环境描写是小说阅读考查的一个重要命题点特征。环境描写是小说阅读考查的一个重要命题点，从从 2019 年年 全国卷全国卷来看来看，有考查细化的趋势。综合来看有考查细化的趋势。综合来看，考查环境描写考查环境描写 的命题角度有三个：环境描写的手法、环境特点的概括的命题角度有三个：环境描写的手法、环境特点的概括(分析分析)、 环境描写的作用。这三个命题角度往往

2、呈现两种形式：一是环环境描写的作用。这三个命题角度往往呈现两种形式：一是环 境描写境描写手法和作用相结合，二是环境特点和作用相结合。解答手法和作用相结合，二是环境特点和作用相结合。解答 环境类题目，了解环境描写手法是关键。因为只有全面了解环环境类题目，了解环境描写手法是关键。因为只有全面了解环 境描写角度和手法，才能为准确概括环境描写的特点和分析环境描写角度和手法，才能为准确概括环境描写的特点和分析环 境描写的作用提供前提。境描写的作用提供前提。 1 2 目 录 CONTENTS 3 课前自主精读课前自主精读 课堂逐点突破课堂逐点突破 高效提能训练高效提能训练 返回返回 NO.1 课前自主精读

3、 返回返回 阅读下面的文字阅读下面的文字，完成完成14题。题。 不平的镜不平的镜子子 契诃夫契诃夫 我和我的妻子走我和我的妻子走进客厅里。进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房那儿弥漫着霉气和潮气。房 间已经有整整一个世纪不见亮光间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火等到我们点上烛火，照亮四照亮四 壁壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身 后的房门后的房门，可是房间里仍然有风可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸吹拂墙角上堆着的一叠叠纸 张。亮光落在那些纸上张。亮光落在那些纸上，我们就看见了古老的信纸和中世纪的我们就看

4、见了古老的信纸和中世纪的 画片。墙壁由于年陈日久而变成绿色画片。墙壁由于年陈日久而变成绿色，上面挂着我家祖先的肖上面挂着我家祖先的肖 像。像。 返回返回 我们的脚步声响遍整个房子。我咳嗽一声我们的脚步声响遍整个房子。我咳嗽一声，就有回声来就有回声来 接应我接应我，这类回声从前也接应过我家祖先发出的响声呢这类回声从前也接应过我家祖先发出的响声呢 房外风声呼啸和哀叫。壁炉的烟囱里似乎有人在哭房外风声呼啸和哀叫。壁炉的烟囱里似乎有人在哭，哭哭 声响着绝望的声响着绝望的单调。大单调。大颗的雨点敲打乌黑昏暗的窗子颗的雨点敲打乌黑昏暗的窗子，敲打声，敲打声 惹得人满心愁闷。惹得人满心愁闷。 “啊啊，祖宗呀

5、祖宗呀，祖宗！祖宗！”我说我说，意味深长地叹气。意味深长地叹气。“假假 使我是作家使我是作家，那么我瞧着这些肖像那么我瞧着这些肖像，就会写出篇幅很长的长篇就会写出篇幅很长的长篇 小说来。要知道小说来。要知道，这些老人当初每一个都年轻过这些老人当初每一个都年轻过，每一个男的每一个男的 或者女的都有过爱情故事或者女的都有过爱情故事而且是什么样的爱情故事呀！比而且是什么样的爱情故事呀！比 方说方说，看一看这个老太婆吧看一看这个老太婆吧，她是我的曾祖母。这个毫不俊她是我的曾祖母。这个毫不俊 俏、其貌不扬的女人俏、其貌不扬的女人，却有过极其有趣的故事。你看见了却有过极其有趣的故事。你看见了 吗？吗？”我

6、问妻子说我问妻子说，“你看见挂在那边墙角上的镜子了吗？你看见挂在那边墙角上的镜子了吗？” 返回返回 我就对妻子指着一面大镜子我就对妻子指着一面大镜子，它配着乌黑的铜框它配着乌黑的铜框，挂在挂在 墙角上我曾祖母的肖像墙角上我曾祖母的肖像旁边。旁边。 “这面镜子这面镜子有点邪气：它生生把我的曾祖母毁了。她花有点邪气：它生生把我的曾祖母毁了。她花 很大的一笔钱买下它很大的一笔钱买下它，一直到死都没有离开过它。她黑夜白日，一直到死都没有离开过它。她黑夜白日 地照这面镜子，一刻也不停，甚至吃饭喝水也要照。每次上床地照这面镜子，一刻也不停，甚至吃饭喝水也要照。每次上床 睡觉，她都带着它，放在床上。她临终要

7、求把镜子跟她一块儿睡觉，她都带着它，放在床上。她临终要求把镜子跟她一块儿 放进棺材里。她的心愿没有实现，因为棺材里装不下那么大的放进棺材里。她的心愿没有实现，因为棺材里装不下那么大的 镜子。镜子。” “她是个风骚的女人吧？她是个风骚的女人吧？”我的妻子问。我的妻子问。 返回返回 “就算是吧。然而就算是吧。然而，难道她就没有别的镜子？为什么她难道她就没有别的镜子？为什么她 单单非常喜欢这面镜子单单非常喜欢这面镜子，却不喜欢别的镜子呢？莫非她就没有却不喜欢别的镜子呢？莫非她就没有 更好点的镜子？不更好点的镜子？不，不不，亲爱的亲爱的，这当中包藏着一宗吓人的秘这当中包藏着一宗吓人的秘 密呢。据人们传

8、说密呢。据人们传说，这面镜子这面镜子里有个魔鬼作祟里有个魔鬼作祟，偏巧曾，偏巧曾祖母又祖母又 喜爱魔鬼。当然，这些话都是胡扯，可是，毫无疑问，这面配喜爱魔鬼。当然，这些话都是胡扯，可是，毫无疑问，这面配 着铜框的镜子具有神秘的力量。着铜框的镜子具有神秘的力量。” 我拂掉镜面上的灰尘我拂掉镜面上的灰尘，照一照，扬声大笑。原来这面镜，照一照，扬声大笑。原来这面镜 子不平整，把我的脸相往四下里扯歪，鼻子跑到左边面颊上，子不平整，把我的脸相往四下里扯歪，鼻子跑到左边面颊上， 下巴变成两个，而且溜到旁边去了。下巴变成两个，而且溜到旁边去了。 返回返回 “我曾祖母的爱好可真是奇怪！我曾祖母的爱好可真是奇怪

9、！”我说。我说。 我的妻子迟疑不决地走到镜子跟前我的妻子迟疑不决地走到镜子跟前，也照了一下，顿时，也照了一下，顿时 发生了一件可怕的事。她脸色煞白，四肢发抖，大叫一声。烛发生了一件可怕的事。她脸色煞白，四肢发抖，大叫一声。烛 台从她手里掉下来，在地板上滚一阵，蜡烛灭了。黑暗包围了台从她手里掉下来，在地板上滚一阵，蜡烛灭了。黑暗包围了 我们。我立刻听见一件沉重的东西掉在地板上：原来妻子倒在我们。我立刻听见一件沉重的东西掉在地板上：原来妻子倒在 地上，人事不知了。地上，人事不知了。 风哀叫得风哀叫得越发凄厉越发凄厉，大老鼠开始奔跑大老鼠开始奔跑，小耗子在纸堆里小耗子在纸堆里 弄得纸张沙沙响。等到一

10、扇百叶窗从窗口脱落弄得纸张沙沙响。等到一扇百叶窗从窗口脱落，掉下去掉下去，我的我的 头发就根根直竖起来头发就根根直竖起来，不住颤动。月亮在窗外出现了不住颤动。月亮在窗外出现了 返回返回 我抱起我的妻子我抱起我的妻子，迅速离开了祖宗的住所。她一直到第，迅速离开了祖宗的住所。她一直到第 二天傍晚才醒过来。二天傍晚才醒过来。 “镜子！把镜子拿给我！镜子！把镜子拿给我！”她醒过来以后说她醒过来以后说，“镜子在镜子在 哪哪儿？儿？” 这以后她有整整一个星期不喝水这以后她有整整一个星期不喝水，不吃东西，不睡觉，不吃东西，不睡觉， 老是要求把那面镜子拿给她。她痛哭，扯着脑袋上的头发，在老是要求把那面镜子拿给

11、她。她痛哭，扯着脑袋上的头发，在 床上翻来覆去。医生说她可能会死于精力衰竭，她的情况极其床上翻来覆去。医生说她可能会死于精力衰竭，她的情况极其 危险，我这才勉强克制恐惧，来到危险，我这才勉强克制恐惧，来到祖宗的住所祖宗的住所，从那儿取来曾从那儿取来曾 祖母的镜子拿给她。她一看祖母的镜子拿给她。她一看见它见它，就快乐得哈哈大笑就快乐得哈哈大笑，然后抓然后抓 住它住它，吻它吻它，目不转睛地瞅着它。目不转睛地瞅着它。 返回返回 如今已经过去了十多年如今已经过去了十多年，她却还是在照那面镜子，一会，她却还是在照那面镜子，一会 儿也不肯离开它。儿也不肯离开它。 “难道这就是我吗？难道这就是我吗？”她小声

12、说她小声说，脸上除了泛起红晕以，脸上除了泛起红晕以 外，还现出幸福和痴迷的神情。外，还现出幸福和痴迷的神情。“对，这就是我！大家都说对，这就是我！大家都说 谎，只有这面镜子例外！人们都说谎，我谎，只有这面镜子例外！人们都说谎，我的丈夫也说谎！啊的丈夫也说谎！啊， 要是我早点看见我自己，要是我早知道我实际上是什么模样，要是我早点看见我自己，要是我早知道我实际上是什么模样， 那我就不会嫁给这个人！他配不上我！我的脚旁边应当匍匐着那我就不会嫁给这个人！他配不上我！我的脚旁边应当匍匐着 最漂亮和最高贵的骑士才对！最漂亮和最高贵的骑士才对！” 返回返回 有一次我站在妻子身后有一次我站在妻子身后，无意中看

13、了，无意中看了一下镜子一下镜子，这才揭这才揭 开可怕的秘密。我看见镜子里有一个女开可怕的秘密。我看见镜子里有一个女人人，相貌艳丽夺目相貌艳丽夺目，我我 生平从没见过这样的美人。这是大自然的奇迹生平从没见过这样的美人。这是大自然的奇迹，融合了美丽、融合了美丽、 优雅和端庄。然而这究竟是怎么回事呢？为什么我那难看、笨优雅和端庄。然而这究竟是怎么回事呢？为什么我那难看、笨 拙的妻子在镜子里却显得这么漂亮？这是什么缘故？拙的妻子在镜子里却显得这么漂亮？这是什么缘故？ 这是因为不平的镜子把我妻子难看的脸往四下里扯歪这是因为不平的镜子把我妻子难看的脸往四下里扯歪， 脸容经过这样的变动，说来也凑巧，倒变得漂

14、亮脸容经过这样的变动，说来也凑巧，倒变得漂亮了。负乘负等了。负乘负等 于正嘛。于正嘛。 返回返回 现在我俩现在我俩，我和妻子，坐在镜子跟前，眼巴巴地瞧着，我和妻子，坐在镜子跟前，眼巴巴地瞧着 它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左边面颊上，下巴变成了两它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左边面颊上，下巴变成了两 个，而且溜到旁边去了；然而我妻子的脸却妩媚迷人，我心里个，而且溜到旁边去了；然而我妻子的脸却妩媚迷人，我心里 猛然生出疯狂而猛然生出疯狂而着魔的热情。着魔的热情。 21 “哈哈哈！哈哈哈！”我狂笑着。我狂笑着。 22 我的妻子却在小声说话我的妻子却在小声说话，声音低得几乎听不见：声音低得几乎听不见

15、： 23 “我多么美啊！我多么美啊！” (选自契诃夫小说选选自契诃夫小说选，有删改有删改) 返回返回 精读环境精读环境 一、圈画环境描写文字一、圈画环境描写文字 (见文本标画见文本标画) 二、精读第二、精读第段环境描写段环境描写 1“那儿弥漫着霉气和潮气那儿弥漫着霉气和潮气”“”“房间里仍然有风房间里仍然有风”“”“古古 老的信纸和中世纪的画片老的信纸和中世纪的画片”“”“墙壁由于年陈日久而变成绿墙壁由于年陈日久而变成绿 色色”，这些描写是运用白描手法这些描写是运用白描手法，直接地描写了客厅的潮湿破直接地描写了客厅的潮湿破 败、古老陈旧。败、古老陈旧。 返回返回 2“房间已经有整整一个世纪不见

16、亮光房间已经有整整一个世纪不见亮光”“”“几百万只大几百万只大 老鼠和小耗子老鼠和小耗子往四下里逃窜往四下里逃窜”，运用了夸张手法运用了夸张手法，写出了客厅写出了客厅 的阴暗荒寂的阴暗荒寂，整个客厅环境让人感到沉闷、压抑、窒息。整个客厅环境让人感到沉闷、压抑、窒息。 3第第段环境描写的作用：渲染一种凄凉破败的氛围段环境描写的作用：渲染一种凄凉破败的氛围， 奠定悲剧的感情基调。奠定悲剧的感情基调。 返回返回 三、精读第三、精读第段环境描写段环境描写 1“房外风声呼啸和哀叫房外风声呼啸和哀叫”“”“壁炉的烟囱里似乎有人在壁炉的烟囱里似乎有人在 哭哭”，这些描写运用了拟人、比喻手法这些描写运用了拟人

17、、比喻手法，写出客厅环境的恐写出客厅环境的恐 怖。怖。 2雨点的雨点的“敲打声惹得人满心愁闷敲打声惹得人满心愁闷”，从人的感受角从人的感受角 度度，写出了环境压抑、沉闷的特点。写出了环境压抑、沉闷的特点。 3第第段环境描写的作用：渲染凄惨恐怖的氛围段环境描写的作用：渲染凄惨恐怖的氛围，奠定奠定 悲剧的感情基调。悲剧的感情基调。 返回返回 四、精读第四、精读第段环境描写段环境描写 1“我的头发就根根直竖起来我的头发就根根直竖起来”，运用了夸运用了夸张手法张手法，写写 出了出了“我我”内心的恐惧。内心的恐惧。 2第第段环境描写的作用：段环境描写的作用： 渲染恐怖气氛；渲染恐怖气氛；烘托烘托“我我”

18、内心的恐惧；内心的恐惧；照应上文照应上文 情节情节镜子中镜子中“包藏着一宗吓人的秘密包藏着一宗吓人的秘密”“”“这面镜子里有个这面镜子里有个 魔鬼作祟魔鬼作祟”“”“这面配着铜框的镜子具有神秘的力量这面配着铜框的镜子具有神秘的力量”；暗示暗示 了后文了后文“我我”无意中发现了镜子的秘密无意中发现了镜子的秘密，推动了故事情节的发推动了故事情节的发 展。展。 返回返回 读懂文章做对题目 1下列对小说思想内容的分析与概括下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是不正确的一项是(3分分) ( ) A本文通过曾祖母和后面妻子离不开镜子的表现本文通过曾祖母和后面妻子离不开镜子的表现，突出不突出不 能正

19、视自我、缺乏自能正视自我、缺乏自知之明知之明，容易被社会假象迷惑的主容易被社会假象迷惑的主 题。题。 B曾祖母的镜子曾祖母的镜子“有点邪气有点邪气”，这这“邪气邪气”就是下文所说就是下文所说 的的“神秘的力量神秘的力量”，即镜面不平整即镜面不平整，会改变人的形象会改变人的形象， 正是镜子这正是镜子这“神秘的力量神秘的力量”让曾祖母和让曾祖母和“我我”的妻子喜的妻子喜 欢上了它。欢上了它。 返回返回 C“我我”的妻子第一次照镜子之所以的妻子第一次照镜子之所以“发生了一件可怕的发生了一件可怕的 事事”，昏倒在地昏倒在地，是因为她在镜子里看到了是因为她在镜子里看到了“我我”变形变形 的可怕的脸。的可

20、怕的脸。 D“我我”的曾祖母和妻子两个女人都痴迷那面神奇的镜的曾祖母和妻子两个女人都痴迷那面神奇的镜 子子，因为她们看到的是变形后的美丽模样因为她们看到的是变形后的美丽模样，表现了她们表现了她们 爱慕虚荣、心理变态的特点。爱慕虚荣、心理变态的特点。 解析：解析：C项项，妻子第一次照镜子之所以妻子第一次照镜子之所以“发生了一件可怕的发生了一件可怕的 事事”，昏倒在地昏倒在地，主要是因为她在镜子里看到了自己的从来主要是因为她在镜子里看到了自己的从来 没有注意到的美丽动人的脸。没有注意到的美丽动人的脸。 答案：答案：C 返回返回 2下列对小说艺术特点的理解与鉴赏下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确

21、的一项是不正确的一项是(3分分) ( ) A这篇小说用第一人称的叙述方式记叙了这篇小说用第一人称的叙述方式记叙了“我我”和妻子在和妻子在 老祖宗住所的客厅里的所见所闻所思所感老祖宗住所的客厅里的所见所闻所思所感，人物虽少人物虽少， 故事虽简单故事虽简单，但情节曲折但情节曲折，富有戏剧性。富有戏剧性。 B插叙曾祖母照镜子情节为下文妻子照镜子做铺垫插叙曾祖母照镜子情节为下文妻子照镜子做铺垫，正因正因 为这面镜子能使人变形为这面镜子能使人变形，所以才有了妻子也离不开镜子所以才有了妻子也离不开镜子 的情节。的情节。 返回返回 C小说多处运用了夸张的手法来描写环境和人物小说多处运用了夸张的手法来描写环境

22、和人物，如第一如第一 段对客厅环境的描写段对客厅环境的描写，以及妻子一星期不喝水、不吃东以及妻子一星期不喝水、不吃东 西、不睡觉的交代等西、不睡觉的交代等，都运用了夸张的写法。都运用了夸张的写法。 D小说运用多种艺术手法小说运用多种艺术手法，批判那种缺乏自知之明、容易批判那种缺乏自知之明、容易 为假象蒙骗的人性的弱点为假象蒙骗的人性的弱点，也揭露了那种歪曲事实、混也揭露了那种歪曲事实、混 淆是非、迷惑人心的不正常社会现象。淆是非、迷惑人心的不正常社会现象。 解析：解析：A项项，小说的主人公是小说的主人公是“我我”，应是应是“我我”的所见所的所见所 闻所思所感闻所思所感，不是不是“我我”和妻子的

23、所见所闻所思所感。和妻子的所见所闻所思所感。 答案：答案：A 返回返回 3(对点题对点题 环境描写的手法环境描写的手法)小说第小说第段对客厅的环境描写运用段对客厅的环境描写运用 了怎样的手法？请简要分析。了怎样的手法？请简要分析。(4分分) 参考答案：参考答案：“参考答案参考答案”见后面见后面例一例一。 4“我我”的妻子有哪些性格特点？请简要分析。的妻子有哪些性格特点？请简要分析。(6分分) 解析：解析：这是一道概括分析人物形象的题目这是一道概括分析人物形象的题目，小说通常从正面小说通常从正面 和侧面塑造人物形象。正面主要是肖像、语言、动作、心和侧面塑造人物形象。正面主要是肖像、语言、动作、心

24、 理理，侧面主要是环境的烘托、对他人的影响以及他人的评价侧面主要是环境的烘托、对他人的影响以及他人的评价 等等，在文中找到这些句子进行归纳在文中找到这些句子进行归纳，可以得出答案。可以得出答案。 返回返回 参考答案：参考答案：不能正视自我不能正视自我，缺乏自知之明；缺乏自知之明；没有清醒的没有清醒的 头脑头脑，思想愚昧思想愚昧，是非不分是非不分，容易被生活中的假象所蒙骗和容易被生活中的假象所蒙骗和 迷惑；迷惑；爱慕虚荣爱慕虚荣，心理变态心理变态，陶醉于虚假的美丽中不能自陶醉于虚假的美丽中不能自 拔。拔。(6分分，每答出每答出1点得点得2分分) 返回返回 NO.2 课堂逐点突破 返回返回 题型一

25、题型一 环境描写的手法环境描写的手法 返回返回 一、什么是环境描写的手法一、什么是环境描写的手法理在书中理在书中 环境描写的手法是指作者在交代环境时运用的各种技巧环境描写的手法是指作者在交代环境时运用的各种技巧， 包括描写的具体方法包括描写的具体方法(修辞手法、表达技巧等修辞手法、表达技巧等)、描写的角度、描写的角度(写写 作顺序、观察角度、动静角度等作顺序、观察角度、动静角度等)。 返回返回 教材典例领悟好教材典例领悟好 回扣教回扣教 材材 祝福一文开头两段是如何描写鲁镇的祝福景象祝福一文开头两段是如何描写鲁镇的祝福景象 的？的？ 标答分标答分 析析 参考答案：参考答案：小说在开头就描写了晚

26、云的闪光、爆竹的小说在开头就描写了晚云的闪光、爆竹的 钝响、幽微的火药香和人们忙碌的景象钝响、幽微的火药香和人们忙碌的景象，调动了读者调动了读者 的视觉、听觉和嗅觉的视觉、听觉和嗅觉，渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙 碌的气氛碌的气氛， 写得层次分明写得层次分明， 具体形象具体形象， 使人如见其景使人如见其景， 如闻其声。如闻其声。 答案解构：答案解构：本题考查环境描写的手法本题考查环境描写的手法，题干中的题干中的“如如 何描写何描写”应该从写景角度思考应该从写景角度思考，属于写景角度技巧。属于写景角度技巧。 文章开头段主要从文章开头段主要从“我我”的视觉、 听觉和嗅觉角度

27、写的视觉、 听觉和嗅觉角度写 年终祝福的景象。年终祝福的景象。 返回返回 相关知识掌握牢相关知识掌握牢 环境环境 描写描写 常用常用 手法手法 描写描写 技巧技巧 场面描写、白描场面描写、白描（粗笔勾勒 （粗笔勾勒，突出特征）突出特征）、 细描细描（精雕重彩（精雕重彩，也称工笔）也称工笔）； 动静结合动静结合（以动衬静）（以动衬静）、虚实结合、正侧、虚实结合、正侧 结合、点面结合；结合、点面结合； 烘托、映衬、象征等；烘托、映衬、象征等； 借助修辞手法描写。借助修辞手法描写。 描写描写 角度角度 感觉角度感觉角度视觉、听觉、味觉、嗅觉等； 视觉、听觉、味觉、嗅觉等； （绘形绘声绘色）（绘形绘声

28、绘色） 观察角度观察角度定点观察、移步换景；定点观察、移步换景； 写景顺序写景顺序远近结合、高低结合、远近结合、高低结合、 内外结合等。内外结合等。 返回返回 二、怎样考环境描写的手法二、怎样考环境描写的手法题在书外题在书外 题干示例题干示例 审题定向审题定向 (1)(2015 湖南高考湖南高考)分析分析文中画波浪线段文中画波浪线段 落落景物描写手法景物描写手法。(童年随之而去童年随之而去) (2)(2010 江苏高考江苏高考)文中画线部分文中画线部分描写描写了了 峡谷险峻气势峡谷险峻气势，请请分析分析其表现其表现特色特色。 (溜索溜索) (3)(2009 安徽高考安徽高考)从修辞从修辞手法手

29、法的角度的角度， 对文中画线句子的对文中画线句子的景物描写景物描写进行进行赏析赏析。 (董师傅游湖董师傅游湖) 题 干 中 往 往 有题 干 中 往 往 有 “ 分分 析析”“”“赏析赏析”等作答等作答 动词和动词和“描写描写”“”“景景 物描写物描写”“”“特特 色色”“”“手法手法”等表答等表答 题方向的词语。题方向的词语。 返回返回 三、怎样答环境三、怎样答环境描写的手法描写的手法学考贯通学考贯通 赏析环境描写手法赏析环境描写手法“3注意注意” 1注意审清要求注意审清要求 有些环境描写题题干要求不是特别明显有些环境描写题题干要求不是特别明显，就需要根据题干就需要根据题干 关键词审清是要求

30、关键词审清是要求“分析环境描写的作用分析环境描写的作用”还是要求还是要求“赏析环赏析环 境描写的手法境描写的手法”，以防答题走偏。以防答题走偏。 2注意综合分析注意综合分析 将描写手法与环境特点和作用结合起来分析将描写手法与环境特点和作用结合起来分析，即具体分析即具体分析 描写手法是如何表现环境特点的描写手法是如何表现环境特点的，有何作用。有何作用。 3注意规范答题注意规范答题 赏析环境描写的手法题的常见答题模板为：描写手法具赏析环境描写的手法题的常见答题模板为：描写手法具 体分析手法效果。体分析手法效果。 返回返回 例一例一 阅读不平的镜子阅读不平的镜子(原文见本讲原文见本讲“课前自主精课前

31、自主精 读读”)，完成后面的题目完成后面的题目。 小说第小说第段对客厅的环境描写运用了怎样的手法？请简要段对客厅的环境描写运用了怎样的手法？请简要 分析。分析。(4分分) 规范解答规范解答(比一比比一比看遗漏哪些要点看遗漏哪些要点) 第一步：审题干第一步：审题干，明题型明题型 题干比较明显题干比较明显，“描写运用了怎样的手法描写运用了怎样的手法”较清楚地表达较清楚地表达 出是考查出是考查“描写手法描写手法”的的，然后调动知识储备然后调动知识储备，从从“描写技描写技 巧巧”和和“描写角度描写角度”方面考虑。方面考虑。 返回返回 第二步：定角度第二步：定角度，找对应找对应 从文本相关语段的描写手法

32、看从文本相关语段的描写手法看，“描写角度描写角度”方面不典方面不典 型型，主要从白描和夸张等描写技巧角度分析。主要从白描和夸张等描写技巧角度分析。 思考角度思考角度 文中对应的答案要点文中对应的答案要点 描写技巧描写技巧 角度角度 (1)“那儿弥漫着霉气和潮气那儿弥漫着霉气和潮气”“”“房间里仍然有房间里仍然有 风风”“”“古老的信纸和中世纪的画片古老的信纸和中世纪的画片”“”“墙壁由于年墙壁由于年 陈日久而变成绿色陈日久而变成绿色”，这些描写是运用这些描写是运用白描白描手法手法， 直接地描写了客厅的潮湿破败、古老陈旧。直接地描写了客厅的潮湿破败、古老陈旧。 (2)“房间已经有整整一个世纪不见

33、亮光房间已经有整整一个世纪不见亮光”“”“几百万几百万 只大老鼠和小耗子往四下里逃窜只大老鼠和小耗子往四下里逃窜”则是运用了则是运用了夸张夸张 手法手法，写出了客厅的阴暗荒寂写出了客厅的阴暗荒寂，整个客厅环境让人整个客厅环境让人 感到沉闷、压抑、窒息。感到沉闷、压抑、窒息。 返回返回 参考答案参考答案 运用白描手法运用白描手法，如如“那儿弥那儿弥漫着霉气和潮漫着霉气和潮 气气”“”“房间里仍然有风房间里仍然有风”“”“古老的信纸和中世纪的画片古老的信纸和中世纪的画片”“”“墙墙 壁由于年陈日久而变成绿色壁由于年陈日久而变成绿色”；运用夸张手法运用夸张手法，如如“房间已房间已 经有整整一个世纪不

34、见亮光经有整整一个世纪不见亮光”“”“几百万只大老鼠和小耗子往四几百万只大老鼠和小耗子往四 下里逃窜下里逃窜”；写出了客厅潮湿阴暗、古老陈旧、冷寂破败写出了客厅潮湿阴暗、古老陈旧、冷寂破败， 沉闷、压抑、令人窒息的特点。沉闷、压抑、令人窒息的特点。 返回返回 易错提醒易错提醒 1判不准或答不全技巧手法。因缺少对描写技巧和描写判不准或答不全技巧手法。因缺少对描写技巧和描写 角度的整体认识角度的整体认识，难以准确判定环境描写所采用的典型手法。难以准确判定环境描写所采用的典型手法。 如解答本题如解答本题，很容易遗漏或答错很容易遗漏或答错“白描白描”(描写技巧描写技巧)手法。手法。 2分析不到位、不精

35、练。如解答本题分析不到位、不精练。如解答本题，如果只答出如果只答出如何如何 使用白描、夸张手法是不行的使用白描、夸张手法是不行的，还要答出手法的效果还要答出手法的效果，即运用即运用 这些手法是要写出客厅潮湿阴暗、古老陈旧、冷寂破败这些手法是要写出客厅潮湿阴暗、古老陈旧、冷寂破败，沉沉 闷、压抑、令人窒息的特点。闷、压抑、令人窒息的特点。 返回返回 题型二题型二 环境特点的概括环境特点的概括(分析分析) 返回返回 一、什么是环境特点的概括一、什么是环境特点的概括(分析分析)理在书中理在书中 环境是小说中人物活动的特定空间环境是小说中人物活动的特定空间，它分为自然环境和社它分为自然环境和社 会环境

36、会环境，环境特点概括环境特点概括(分析分析)也就分为自然环境特点概括也就分为自然环境特点概括(分析分析) 和社会环境特点概括和社会环境特点概括(分析分析)两类。两类。 返回返回 教材典例领悟好教材典例领悟好 回扣回扣 教材教材 (1)林教头风雪山神庙中直接写风雪的语句有几处？请找出来并林教头风雪山神庙中直接写风雪的语句有几处？请找出来并 概括环境特点。概括环境特点。(从自然环境方面设题从自然环境方面设题) (2)边城中的人们生活在一个怎样的环境中？请概括其环境特点。边城中的人们生活在一个怎样的环境中？请概括其环境特点。 (从社会环境方面设题从社会环境方面设题) 标答标答 分析分析 (1)参考答

37、案：参考答案：有三处。有三处。 正是严冬天气正是严冬天气，彤云密布彤云密布，朔风渐起朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大却早纷纷扬扬卷下一天大 雪来。雪来。 雪地里踏着碎琼乱玉雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 看那雪看那雪，到晚越下得紧了。到晚越下得紧了。 (环境特点环境特点)风大雪猛风大雪猛，突出一种紧张气氛。突出一种紧张气氛。 答案解构：答案解构：本题考查对自然环境特点的概括本题考查对自然环境特点的概括，先找出写风雪的语句先找出写风雪的语句， 再抓取其中描写风雪的修饰语再抓取其中描写风雪的修饰语，如如“卷卷”“”“大大”“”“紧紧”等字等字，

38、从中从中 提炼环境特点。提炼环境特点。 返回返回 标答标答 分析分析 (2)参考答案：参考答案：生活太平。生活太平。环境僻远。环境僻远。民风淳朴。民风淳朴。 是一个极具地域风俗特色的生活环境是一个极具地域风俗特色的生活环境，是一个如桃源深是一个如桃源深 处的优美而又相对封闭的生活环境。处的优美而又相对封闭的生活环境。 答案解构：答案解构：本题考查对社会环境特点的概括本题考查对社会环境特点的概括，本答案根本答案根 据环境描写中的人物生活状态特点、 人物活动场所特点、据环境描写中的人物生活状态特点、 人物活动场所特点、 人际关系特点三个方面概括。人际关系特点三个方面概括。 返回返回 相关知识掌握牢

39、相关知识掌握牢 自然环境描写和社会环境描写自然环境描写和社会环境描写 返回返回 二、怎样考环境特点的概括二、怎样考环境特点的概括(分析分析)题在书外题在书外 类型类型 题干示例题干示例 审题定向审题定向 自然环境特点自然环境特点 概括概括(分析分析)题型题型 (2010 安徽高考安徽高考)请对请对 小说画线处小说画线处景物景物描写描写 的的特点特点和作用作简要和作用作简要 分析分析。 (芒种芒种) 自然环境特点概括题题自然环境特点概括题题 干 中 往 往 有干 中 往 往 有 “ 概概 括括”“”“分析分析”等作答动等作答动 词和词和“景物景物”“”“特点特点” 等表答题方向的名词。等表答题方

40、向的名词。 返回返回 类型类型 题干示例题干示例 审题定向审题定向 社会环社会环 境特点境特点 概括概括(分分 析析)题型题型 (1)(2018 江苏高考江苏高考)小哥儿俩是在什么小哥儿俩是在什么 样的样的家庭环境家庭环境中成长的？请简要中成长的？请简要分析分析。 (小哥儿俩小哥儿俩) (2)(2014 重庆高考重庆高考)文中第文中第段的环境段的环境 描写描写， 突出了突出了古城古城怎样的怎样的特点特点？这对塑？这对塑 造陈皮匠的形象有何作用？造陈皮匠的形象有何作用？ (东坛井的陈皮匠东坛井的陈皮匠) (3)(2012 江苏高考江苏高考)请简要请简要概括概括这篇小这篇小 说中说中小城生活小城生

41、活的的特点特点。(邮差先生邮差先生) 社会环境特点社会环境特点 概括题题干中概括题题干中 往往有往往有“概概 括括”“”“分析分析” 等作答动词和等作答动词和 “生活生活”“”“特特 点点”等表答题等表答题 方向的名词。方向的名词。 返回返回 三、怎样答环境特点的概括三、怎样答环境特点的概括(分析分析)学考贯通学考贯通 解答环境特点概括解答环境特点概括(分析分析)题题“3步骤步骤” 返回返回 例二例二 (2018 江苏高考江苏高考)阅读下面的文字阅读下面的文字，完成后面的题完成后面的题 目。目。 小哥儿俩小哥儿俩 凌叔华凌叔华 清明那天清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假不但大乖二乖上的小

42、学校放一天假，连城外七连城外七 叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同 小孩子们表同情小孩子们表同情，不等闹钟催过不等闹钟催过，它就跳进房里来它就跳进房里来，暖暖和和地和和地 爬在靠窗挂的小棉袍上。爬在靠窗挂的小棉袍上。 返回返回 前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只七叔叔带来了一只 能说话的八哥。笼子放在一张八仙方桌子上能说话的八哥。笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅两个孩子跪在椅 上张大着嘴望着那里头的鸟上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑欢喜得爬在桌上乱

43、摇身子笑，他他 们的眼们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上一息间都不曾离开鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上，他他 的小腮显得更加饱满的小腮显得更加饱满，不用圆规不用圆规，描不出那圆度了。描不出那圆度了。 吃饭的时候吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也他最爱吃的春卷也 忘了怎样放馅忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。二乖因为还小怎样卷起来吃。二乖因为还小，都是妈妈替他都是妈妈替他 卷好的卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两一吃了两 包包，他就跑开不吃了。他就跑开不吃了。 返回返回 饭后爸爸同叔叔要去听戏饭后爸

44、爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带因为昨天已经答应带孩子们一孩子们一 块去的块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车 上还不断地谈起八哥。到了戏园上还不断地谈起八哥。到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八他们虽然零零碎碎地想起八 哥的事来哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住 了。了。 快天黑的时候散了戏快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖大乖二乖 正是很高兴地跳着跑正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂赶紧跑

45、到廊下挂 鸟笼的地方鸟笼的地方，一望一望，只有个空笼子掷在地上只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。八哥不见了。 “妈妈八哥呢？八哥呢？”两个孩子一同高声急叫起来。两个孩子一同高声急叫起来。 返回返回 “给野猫吃了！给野猫吃了！”妈的声非常沉重迟缓。妈的声非常沉重迟缓。 “给什么野猫吃的呀？给什么野猫吃的呀？”大乖圆睁了眼大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些气呼呼的却有些 不相信。二乖愣眼望着哥哥。不相信。二乖愣眼望着哥哥。 大乖哭出声来大乖哭出声来，二二乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的 话话，也不听七叔叔的劝慰也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收爸爸早躲进书

46、房去了。忽然大乖收 了声了声，跳起来四面找棍子跳起来四面找棍子，口里嚷道：口里嚷道：“打死那野猫打死那野猫，我要打我要打 死那野猫！死那野猫！”二乖爬在妈的膝头上二乖爬在妈的膝头上，呜呜地抽咽。大乖忽然找呜呜地抽咽。大乖忽然找 到一根拦门的长棍子到一根拦门的长棍子，提在手里提在手里，拉起二乖就跑。妈叫住他拉起二乖就跑。妈叫住他， 他嚷道：他嚷道：“报仇去报仇去，不报仇不算好汉！不报仇不算好汉！”二乖也学着哥哥喊二乖也学着哥哥喊 道：道：“不报仇不算好看！不报仇不算好看！”妈听了二乖的话倒有些好笑了。王妈听了二乖的话倒有些好笑了。王 厨子此时正走过厨子此时正走过，他说：他说：“少爷们少爷们，那野

47、猫黑夜不出来的那野猫黑夜不出来的，明明 儿早上它来了儿早上它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧。我替你们狠狠地打它一顿吧。” 返回返回 “那野猫好像有了身子那野猫好像有了身子，不要太打狠了不要太打狠了，吓吓它就算吓吓它就算 了。了。”妈低声吩妈低声吩咐厨子。咐厨子。 大乖听见了妈的话大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们谁叫它吃了我们 的八哥的八哥，打死它打死它，要它偿命。要它偿命。”“”“打死它才打死它才”二乖想照哥二乖想照哥 哥的话亦喊一下哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子， 露出肥短的胳臂露出肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小眼。圆睁着泪还未干的小眼。 第二天太阳还没出第二天太阳还没出，大乖就醒了大乖就醒了，想起了打猫的事想起了打猫的事，就喊就喊 弟弟：弟弟：“快起快起，快起快起，二乖二乖，起来打猫去。起来打猫去。”二乖给哥哥着急二乖给哥哥着急 声调惊醒声调惊醒，急忙坐