温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-7249630.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（QXX）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（第11课 有序的世界（ppt课件）四年级上册信息科技(2023新)浙教版.pptx）为本站会员（QXX）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
学习内容编码的目的编码的作用探索 有位班主任老师很苦恼，因为班里有多个学生的名字相同或读音相似，点名时往往“一呼数应”。你有什么好方法能帮助他解决这个难题吗?建构 编码的目的是建立唯一标识。编码时需按照约定的规则，表示现实世界与数字世界中所有的人和物，从而实现精准管理。一、感知唯一标识 在人们身边，有许多独一无二的标识，如在学校里，所有的学生都有学号，所有的教师都有工号;扩大到全国范围，每个公民都有公民身份号码。试一试 找一找生活中还有哪些唯一标识。二、编码的作用 通过采用数据编码来建立唯一标识，从而进行精准管理。比如药品的追溯码是唯一标识，可以帮助消费者了解药品的生产信息与追溯码的扫描次数；手机、平板电脑等数字设备的序列号，可以检验商品是不是新品、正品。二、编码的作用二、编码的作用 人们利用编码识别记录，方便地进行信息管理。如以前小区的快递存放十分混乱，不容易从中找到自己的快递，而使用快递柜后，只要根据取件码，便可在快递柜上快速地找到自己的快递，大大提高了取件速度。练习 中华人民共和国居民身份证是国家法定的证明公民个人身份的有效证件。每个具有中华人民共和国国籍的公民，自出生起都会拥有自己的公民身份号码。该号码是我国公民唯一的、不变的法定号码。查看长辈的身份号码，记录他们的出生日期。
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
