人教版四年级数学上册《1.13把整亿数改写成用“亿”作单位的数》优秀PPT课件.pptx

1、人教版四年级数学上册课件人教版四年级数学上册课件 课前导入课前导入 请读出下列各数。请读出下列各数。 314503501070314503501070 1080000000010800000000 你能快速读出这你能快速读出这 些数吗？些数吗？ 数字太长了，数字太长了， 好难数啊！好难数啊！ 要是能改写成用要是能改写成用 “亿”或“万”作“亿”或“万”作 单位的数就好了！单位的数就好了！ ？！？！ 有时候，为了方便，有时候，为了方便， 我们可以把整亿的我们可以把整亿的 数改写成用“亿”数改写成用“亿” 作单位的数！作单位的数！ 把整亿数改写成用把整亿数改写成用 “亿”作单位的数“亿”作单位的数

2、 530500000000530500000000 亿亿 53055305 探究新知探究新知 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 2000000002000000002 2亿亿 10000000001000000000 亿亿 1010 可以先分级，可以先分级， 找到亿级单位，找到亿级单位， 再改写。再改写。 去掉这个数末尾去掉这个数末尾 的的8 8个“个“0 0”，然”，然 后在后面加上一后在后面加上一 个“亿”字。个“亿”字。 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 4600000000046000000000 7050

3、000000070500000000 120600000000120600000000 58000000005800000000 460460 705705 12061206 5858 先去掉这个数末尾的先去掉这个数末尾的 8 8个个0 0，再在剩余的数，再在剩余的数 后加一个“亿”字。后加一个“亿”字。 亿亿 亿亿 亿亿 亿亿 课堂练习课堂练习 1.1.选择题选择题。 （1 1）把一个数改写成用“亿”作单位的数，这）把一个数改写成用“亿”作单位的数，这 个数与原数相比，（个数与原数相比，（ ）。）。 A.A.变大了变大了 B B. .变小了变小了 C.C.大小不变大小不变 （2 2）把整亿的

4、数改写成用“亿”作单位的数，可）把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，可 以在数字的尾部去掉（以在数字的尾部去掉（ ）个个0 0。 A.7A.7 B.8B.8 C.9C.9 C C B B 2.2.将下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。将下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 （1 1）上海世博园里中国馆建设费用最高，约达）上海世博园里中国馆建设费用最高，约达20000000002000000000 元。元。 （ ） （2 2）20182018年，中国共有年，中国共有800000800000人参加全国硕士研究生招生人参加全国硕士研究生招生 考试。考试。 （ ） （3 3）上

5、海到北京的高速公路全长约）上海到北京的高速公路全长约10000001000000米。米。 （ ） （4 4）中国现有人口大约）中国现有人口大约14000000001400000000人。人。 （ ） 2020亿亿 8080万万 100100万万 1414亿亿 3.3.连一连。连一连。 23000000002300000000 230000000230000000 2300000000023000000000 2 2亿亿3 3千万千万 2323亿亿 230230亿亿 4.4.把下列一段话中的数字改写成用“亿”作单位的数，把下列一段话中的数字改写成用“亿”作单位的数， 再读一读。再读一读。 中国现

6、有约中国现有约14000000001400000000人口，是世界第一人口大国。中国人口，是世界第一人口大国。中国 又是一个人均资源相对贫乏的国家，节约资源是每个人的责任。又是一个人均资源相对贫乏的国家，节约资源是每个人的责任。 据统计，我国年均用水量接近据统计，我国年均用水量接近610000000000610000000000立方米，城乡居民立方米，城乡居民 年均用电量约年均用电量约692800000000692800000000度。如果每人每年节约度。如果每人每年节约2 2立方米的立方米的 水，总计下来可以节约水，总计下来可以节约28000000002800000000立方米的水，相当于约

7、立方米的水，相当于约200200 个西湖的蓄水量；每人每年节约个西湖的蓄水量；每人每年节约1 1度电，可以节省约度电，可以节省约500000000500000000 吨标准煤。吨标准煤。 要先判断数位后再读，要先判断数位后再读， 读起来有些费力。读起来有些费力。 4.4.把下列一段话中的数字改写成用“亿”作单位的数，把下列一段话中的数字改写成用“亿”作单位的数， 再读一读。再读一读。 中国现有约中国现有约1414亿亿人口，是世界第一人口大国。中国又是一人口，是世界第一人口大国。中国又是一 个人均资源相对贫乏的国家，节约资源是每个人的责任。据统个人均资源相对贫乏的国家，节约资源是每个人的责任。据

8、统 计，我国年均用水量接近计，我国年均用水量接近61006100亿亿立方米，城乡居民年均用电量立方米，城乡居民年均用电量 约约69286928亿亿度。如果每人每年节约度。如果每人每年节约2 2立方米的水，总计下来可以立方米的水，总计下来可以 节约节约2828亿亿立方米的水，相当于约立方米的水，相当于约200200个西湖的蓄水量；每人每个西湖的蓄水量；每人每 年节约年节约1 1度电，可以节省约度电，可以节省约5 5亿亿吨标准煤。吨标准煤。 改成用“亿”作单位的改成用“亿”作单位的 数，读起来更方便了。数，读起来更方便了。 5.5.一个数由一个数由3 3个千亿，个千亿，5 5个十亿，个十亿，7 7

9、个亿组成，请个亿组成，请 写出这个数，并把它改写成用“亿”作单位的数。写出这个数，并把它改写成用“亿”作单位的数。 千 亿 位 千 亿 位 百 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 十 亿 位 亿亿 位位 千 万 位 千 万 位 百 万 位 百 万 位 十 万 位 十 万 位 万万 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 3 3 5 5 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 这个数写作：这个数写作：305700000000305700000000。 改写成用“亿”作单位的数是：改写成用“亿”作单位的数是：30573057亿。亿。 6.6.小马虎

10、在读数的时候，把一个数读成了小马虎在读数的时候，把一个数读成了4 4万万 万，他这样读对吗？你能写出这个数，这个万，他这样读对吗？你能写出这个数，这个 数能改写成用“亿”作单位的数吗？数能改写成用“亿”作单位的数吗？ 千 亿 位 千 亿 位 百 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 十 亿 位 亿亿 位位 千 万 位 千 万 位 百 万 位 百 万 位 十 万 位 十 万 位 万万 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 没有万万位。没有万万位。 这个数是这个数是400000000400000000。改写成用“亿”。改写成用“亿” 作单位的数是作单位的数是4 4亿。亿。 7.7.你能把

11、下列的数字改写成用“亿”作单位的数吗？你能把下列的数字改写成用“亿”作单位的数吗？ 308100000000308100000000 42000000004200000000 3500000000035000000000 76000000007600000000 900000000900000000 30813081亿亿 4242亿亿 350350亿亿 7676亿亿 9 9亿亿 去掉末尾的去掉末尾的8 8个个0 0， 加上“亿”字。加上“亿”字。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 把整亿的数改写成用“亿”作单位的数：把整亿的数改写成用“亿”作单位的数： 课堂小结课堂小结 1.1.去掉这个数末尾的去掉这个数末尾的8 8个个0 0。 2.2.在剩下的数后面加上一个“亿”字。在剩下的数后面加上一个“亿”字。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业