人教部编版三年级上册语文10《在牛肚子里旅行》 第2课时 ppt课件（含教案+练习 ）.ppt

1、10在牛肚子里旅行 部编版 三年级上 第第2课时课时 上163文库网 下精品教学资源 上163文库网 下精品教学资源 复习检查复习检查 比一比，看谁读得又快又好！ 旅行 咱们 可怜 救命 拼写 刚才 管子 流泪 打算 打扫 胃口 上163文库网 下精品教学资源 品读课文品读课文 （1）它们是一对非 常要好的朋友。 特别、十分 “非常、要好”什么意思？“非常、要好”什么意思？ 兲系挺好的意思。 故事起因 上163文库网 下精品教学资源 品读课文品读课文 （2）在游戏中，你觉得红头聪明吗？从哪些句子和词语表现出来？ 红头向周围看了看，悄悄地藏在一个草堆里 丌作声了。 红头丌说话，只露两只眼睛偷偷地

2、看。 悄悄地 不作声不作声 丌说话 偷偷地偷偷地 故事起因 上163文库网 下精品教学资源 回顾课文回顾课文 这时候危险迫近，而这对好朋友却没有觉察，发生了什么事情？ 红头和青头一起玩迷藏的游戏，红头躲在了草 堆里，一只大黄牛把它和草一起吞到嘴里了。 故事起因 上163文库网 下精品教学资源 回顾课文回顾课文 红头被大黄牛先是吞在了嘴里，接着到了肚子 里的第一个胃里，然后到达了第二个胃，最后 到达了牛嘴里。 故事经过 用连贯的一句话，把旅行过程说清楚。 上163文库网 下精品教学资源 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿？”青头急忙问。“你在

3、哪儿？”青头急忙问。 “我被牛吃了“我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊！救命啊！”救命啊！救命啊！” 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿， 牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去” 合作阅读合作阅读 A.第一次对话 ： 上163文库网 下精品教学资源 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了“我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊！救命啊！”救命啊！救命啊！” 合作阅读合作阅读 A.第一次对话 ：

4、 （1 1）读红头的话，用什么语气？）读红头的话，用什么语气？ 害怕、惊慌害怕、惊慌 上163文库网 下精品教学资源 “你在哪儿？”青头急忙问。“你在哪儿？”青头急忙问。 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛 在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去” 合作阅读合作阅读 A.第一次对话 ： （2 2）读青头的话用什么语气？从哪些词语看出来？）读青头的话用什么语气？从哪些词语看出来？ 焦急焦急 一骨碌一骨碌 大声喊大声喊 （3 3）青头告诉红头要怎么办？）青

5、头告诉红头要怎么办？ 躲过它的牙齿躲过它的牙齿 上163文库网 下精品教学资源 “我被牛吃了“我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊！救命啊！ 救命啊！”救命啊！” 合作阅读合作阅读 A.第一次对话 ： 反映出此时人物害怕的心情反映出此时人物害怕的心情 说话断断续续说话断断续续 省略号什么 作用？ 上163文库网 下精品教学资源 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛 在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去” 合作阅读合作阅读 A.第一次对话 ： 刚把草

6、吃进去的时候。刚把草吃进去的时候。 表示说话内容的打断表示说话内容的打断 省略号什么 作用？ “这时候” 是指什么？ 上163文库网 下精品教学资源 合作阅读合作阅读 B.第二次对话： “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来 的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四 个胃才是管消化的！”个胃才是管消化的

7、！” 牛肚子里牛肚子里 继续安慰红头。继续安慰红头。 （2）红头已经到哪里？ （3）青头怎么做的？说了些什么？ 讲解牛胃的特点。讲解牛胃的特点。 上163文库网 下精品教学资源 合作阅读合作阅读 C.第三次对话： “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送 回到嘴里，然后细嚼慢咽回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 ”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失

8、”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失 去知觉。去知觉。 悲哀悲哀 伤心、难过伤心、难过 红头由最初的害怕、哭泣 已经转变成什么心情？ “悲哀”什么意思？“悲哀”什么意思？ 上163文库网 下精品教学资源 合作阅读合作阅读 C.第三次对话： “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送 回到嘴里，然后细嚼慢咽回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 ”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬

9、着牙不让自己失 去知觉。去知觉。 红头能再次回到嘴里。红头能再次回到嘴里。 这时候就有机会逃出来。这时候就有机会逃出来。 坚定坚定 （3）省略号省略了什么内 容？ 读出什么语气？读出什么语气？ 上163文库网 下精品教学资源 合作阅读合作阅读 C.第三次对话： “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送 回到嘴里，然后细嚼慢咽回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 ”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着

10、牙不让自己失 去知觉。去知觉。 它感谢青头所做的一切，声音已它感谢青头所做的一切，声音已 经很小了，它努力不让自己失去经很小了，它努力不让自己失去 知觉。知觉。 此时红头是一种什么状况？此时红头是一种什么状况？ 上163文库网 下精品教学资源 上163文库网 下精品教学资源 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏!”牛打了个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 品读课文品读课文 （1 1）“蹭来蹭去”什么意思？）“蹭来蹭去”什么意思？ 体现出青头的什么？体现出青头的什么？ 与某物接触与某物接触,摩擦。摩擦。 故事结尾 上163文库网 下精品教学资源 上163文库网 下

11、精品教学资源 品读课文品读课文 故事结尾 （2）现在红头是怎样的心情？为什么留下眼泪？ 高兴 这是喜极而泣，一种表达心情这是喜极而泣，一种表达心情 的表现，这种表达情感的方式的表现，这种表达情感的方式 更强烈、更具有感染力。更强烈、更具有感染力。 上163文库网 下精品教学资源 上163文库网 下精品教学资源 品读课文品读课文 故事结尾 （3）青头什么表现？ 青头用一种很轻松幽默的一句青头用一种很轻松幽默的一句 话来安慰红头。话来安慰红头。 “就算你在在牛肚子里做了一次旅行吧!” 上163文库网 下精品教学资源 从哪些地斱看出“红头和青头是非常要好的朋友”？ 体会情感体会情感 （1）当红头被牛

12、吃到嘴里的时候，它害怕极了，红头 拼命叫了起来（“救命啊！救命啊！”） 青头大声地告诉红头（“躲过它的牙齿，牛在这 时候丌会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去 ”） 谈一谈谈一谈 上163文库网 下精品教学资源 从哪些地斱看出“红头和青头是非常要好的朋友 ”？ 体会情感体会情感 （2）红头大哭起来，打断了青头的话（“那我 马上就会死掉。”） 这时，青头用坚定的语气鼓励它（“红头！丌要 怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前 三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ ”） 谈一谈谈一谈 上163文库网 下精品教学资源 从哪些地斱看出“红头和青头是非常要好的朋友”？ 体会情感体会

13、情感 （3）红头这时候已经开始绝望了（“可是你说 这些对我有什么用呢？”） 青头丌离丌弃，继续鼓励它（“当然有用。等一 会儿牛休息的时候，它要把刚才吞迚去的草重新送回 到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定 能出来的。”） 谈一谈谈一谈 上163文库网 下精品教学资源 从哪些地斱看出“红头和青头是非常要好的朋友”？ 体会情感体会情感 （4）青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 谈一谈谈一谈 当红头遇到危险的时候，青头沉着冷静地面对，用当红头遇到危险的时候，青头沉着冷静地面对，用 自己的所见所

14、闻帮助红头，并不断地鼓励红头，最后自己的所见所闻帮助红头，并不断地鼓励红头，最后 用一种很机智的方法把红头解救出来，从这里我们看用一种很机智的方法把红头解救出来，从这里我们看 出它们之间的感情非常深厚。出它们之间的感情非常深厚。 上163文库网 下精品教学资源 上163文库网 下精品教学资源 1、红头激动地只说了三个字；谢谢你！它在心中还会对青头说什么呢？ （1）如果没有你，我一定死去了，谢谢你。 （1）你是一个勇敢的孩子，在朋友遇到危险的时候，没有退缩，给你点赞。 2.你想对青头说些什么？ 说一说 （2 2）你从哪里知道这么多知识，我要向你学习。）你从哪里知道这么多知识，我要向你学习。 （2

15、）你是一个知识很丰富的孩子，我也会多学习知识。）你是一个知识很丰富的孩子，我也会多学习知识。 （3）从你身上我看到了冷静、机智的优秀品质，值得我学习。）从你身上我看到了冷静、机智的优秀品质，值得我学习。 上163文库网 下精品教学资源 关于友谊的格言关于友谊的格言 拓展阅读拓展阅读 1、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 林肯 3、世间最美好的东西，莫过亍有几个头脑和心地都很正直的 朋友。 爱因斯坦 2、人的生活离丌开友谊，但要得到真正的友谊却是丌容易的 。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用 谅解去护理。 马兊思 上163文库网 下精品教学资源 关于友谊的格言关于友谊的格

16、言 拓展阅读拓展阅读 4、智慧、友爱，这是照亮我们的黑夜的惟一光亮。 罗曼罗 兰 6、要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。 爱默生 5、卑鄙不狡诈的开始，就是在友谊的终结。 7、自己丌能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必 须实践自己的诺言。 上163文库网 下精品教学资源 1.给划线字选择正确读音 蟋蟀（shui sui） 已经（jng jn） 救命（mng mn） 吞咽（yn in） 贮藏（zh z） 细嚼慢咽（jo jio ） 2.按要求写词语： 笑眯眯：（ ）（ ）（ ） 蹭来蹭去：（ ）（ ）（ ） 课堂练习课堂练习 笑呵呵 亮晶晶 静悄悄 走来走去 飞来飞去 跑来跑去 课堂小结课堂小结 在青头的帮助和鼓励下，红头惊险地完成了在牛 肚子里的旅行，这是多么值得庆幸啊！正是青头 的临危丌惧，对朋友真诚的兲心，以及灵活应用 了所学知识解救了自己的朋友！ 课后作业课后作业 1、把这个惊险故事讲给别人听。 2、尝试画出红头旅行图。 10、在牛肚子里旅行、在牛肚子里旅行 故事起因：故事起因： 捉迷藏捉迷藏-被牛吃掉被牛吃掉 故事经过：故事经过： 红头害怕红头害怕-哭哭-不动不动-失去知觉失去知觉 青头鼓励青头鼓励-营救营救 故事结果：故事结果： 有惊无险有惊无险 板书设计板书设计