钠的重要化合物课件人教版高中化学必修一.pptx

1、李琰婕2.写出下列变化的化学反应方程式。写出下列变化的化学反应方程式。金属钠在空气中表面变暗；金属钠在空气中表面变暗；金属钠在空气中加热；金属钠在空气中加热；金属钠投入纯水中；金属钠投入纯水中；金属铝投入金属铝投入NaOH溶液中溶液中1.为什么多数金属在自然界中都以化合态形式存在？为什么多数金属在自然界中都以化合态形式存在？1、回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过、回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。氧化钠的颜色、状态。化学式化学式Na2ONa2O2颜色颜色状态状态白色白色淡黄色淡黄色固态固态固态固态思考思考交流交流Na2O+H2O=2NaOHCaO+2HCl=CaCl2+H2

2、ONa2O+2HCl=2NaCl+H2OCaO+CO2=CaCO3 Na2O+CO2=Na2CO32、氧化钠、氧化钠与水反应和氧化钙与水反应相类似，请你写出与水反应和氧化钙与水反应相类似，请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。氧化钠与水反应的化学方程式。CaO+H2O Ca(OH)2与水化合成碱或与酸反应只生成盐和水的氧化物叫与水化合成碱或与酸反应只生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物。碱性氧化物。碱性氧化物碱性氧化物+水水 碱碱碱性氧化物碱性氧化物+酸酸 盐盐+水水碱性氧化物碱性氧化物+酸性氧化物酸性氧化物 含氧酸盐含氧酸盐现象：现象：化学方程式：化学方程式：有气泡产生，反应放热，放出的气体能使带火

3、星的木条有气泡产生，反应放热，放出的气体能使带火星的木条复燃，溶液中滴入酚酞先变红后褪色。复燃，溶液中滴入酚酞先变红后褪色。把把水滴入在盛有水滴入在盛有少量少量过氧化钠固体的试管中，过氧化钠固体的试管中，立即立即用带火星木条放用带火星木条放在试管口，检验生成的气体。用手在试管口，检验生成的气体。用手轻轻轻轻摸一摸试管外壁，有什么感摸一摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入觉？然后向反应后的溶液中滴入酚酞酚酞，有什么现象？，有什么现象？2Na2O22H2O=4NaOHO2Na2O2H2O NaOHO2失去失去2e2e-，化合价升高，被氧化，化合价升高，被氧化得到得到2e2e-，化合价降

4、低，被还原，化合价降低，被还原既是氧化剂又既是氧化剂又是还原剂是还原剂有漂白性有漂白性实验实验探究探究-1-20结论：结论：过氧化钠和水反应放热，生成氧气和氢氧化过氧化钠和水反应放热，生成氧气和氢氧化钠，过氧化钠有强氧化性和漂白性。钠，过氧化钠有强氧化性和漂白性。2e-2Na2O22H2O=4NaOHO2实验实验探究探究化学方程式：化学方程式：2Na2O22H2O=4NaOHO2失去失去2e2e-，化合价升高，被氧化，化合价升高，被氧化得到得到2e2e-，化合价降低，被还原，化合价降低，被还原-1-20化学方程式：化学方程式：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2Na2O2CO2 O2失去失

5、去2e-，化合价升高，被氧化，化合价升高，被氧化得到得到2e-，化合价降低，被还原，化合价降低，被还原既是氧化剂又既是氧化剂又是还原剂是还原剂 取一小块取一小块脱脂棉脱脂棉与石棉网上，再取半角匙与石棉网上，再取半角匙过氧化钠过氧化钠粉粉末至于脱脂棉上，小心包裹后，向包有过氧化钠的脱脂棉末至于脱脂棉上，小心包裹后，向包有过氧化钠的脱脂棉吹气吹气。观察现象。观察现象。现象：现象：脱脂棉燃烧起来脱脂棉燃烧起来Na2CO3实验实验探究探究-1-20结论：结论：过氧化钠和二氧化碳反应放热，生成氧气过氧化钠和二氧化碳反应放热，生成氧气和碳酸钠。和碳酸钠。2e-2Na2O22CO2=2Na2CO3O2实验实

6、验探究探究化学方程式：化学方程式：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2失去失去2e-，化合价升高，被氧化，化合价升高，被氧化得到得到2e-，化合价降低，被还原，化合价降低，被还原既是氧化剂又既是氧化剂又是还原剂是还原剂-1-20过氧化钠同时遇到水和二氧化碳时，优先和过氧化钠同时遇到水和二氧化碳时，优先和谁反应呢？谁反应呢？2Na2O22H2O=4NaOHO22NaOHCO2=Na2CO32Na2O22CO2=2Na2CO3O2思考思考交流交流Na2O2是碱性氧化物吗？试着写出是碱性氧化物吗？试着写出Na2O2与盐酸反应与盐酸反应的化学方程式。的化学方程式。Na2O2+2H2O 4NaOH+

7、O24NaOH+4HCl 4H2O+4NaCl思考思考交流交流2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2过氧化钠与酸反应，除了生成盐和水外，还生过氧化钠与酸反应，除了生成盐和水外，还生成氧气。所以，成氧气。所以，Na2ONa2O2颜色状态颜色状态氧元素价态氧元素价态生成条件生成条件与水反应与水反应与与CO2反应反应与盐酸反应与盐酸反应是否碱性氧化物是否碱性氧化物总 结总 结碳酸钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠化学式化学式颜色、状态颜色、状态俗俗 名名白色粉末白色粉末白色晶体白色晶体Na2CO3NaHCO3纯碱、苏打纯碱、苏打小苏打小苏打步骤步骤Na2CO3NaHCO3加入几滴水加入几滴水加加1

8、0mL10mL水水加加1212滴酚酞滴酚酞溶液溶液初步结论初步结论加水部分溶解；加水部分溶解；感受不到热量变化感受不到热量变化固体量减少固体量减少溶液变微红色溶液变微红色 Na2CO3比比NaHCO3易溶于水易溶于水,溶液溶液碱性比碱性比NaHCO3溶液强。溶液强。实验实验探究探究 Na2CO3和和NaHCO3的热稳定性的热稳定性Na2CO3NaHCO3操作操作和现和现象象取等量的碳酸钠和碳酸氢钠（约取等量的碳酸钠和碳酸氢钠（约1g）分别置于两）分别置于两支试管，同时加热，烧杯支试管，同时加热，烧杯A和烧杯和烧杯B的现象。的现象。现象：现象：。装置装置结论结论烧杯烧杯A无变化，烧杯无变化，烧杯

9、B中溶液变浑浊中溶液变浑浊2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2 Na2CO3和和NaHCO3与稀盐酸的反应与稀盐酸的反应Na2CO3NaHCO3现象现象化学方化学方程式程式结论结论NaHCO3反应更剧烈，产生的气体多。反应更剧烈，产生的气体多。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2HCO3-+H+=H2O+CO2 CO32-+2H+=H2O+CO2NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2碳酸钠碳酸钠(Na2CO3)碳酸氢钠碳酸氢钠(NaHCO3)俗名俗名纯碱、苏打纯碱、苏打小苏打小苏打颜色状态颜色状态白色粉末白色粉末细小白色晶体细小白色晶体溶解性溶解性水溶液碱水溶液碱

10、性强弱性强弱热稳定性热稳定性与酸反应与酸反应相互转化相互转化关系关系稳定，加热不分解稳定，加热不分解Na2CO3NaHCO3Na2CO3NaHCO3CO32-+2H+=H2O+CO2HCO3-+H+=H2O+CO22NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2 碳酸钠与碳酸氢钠的比较碳酸钠与碳酸氢钠的比较Na2CO3NaHCO3/NaOH /HClH2O+CO2一、钠的重要化合物一、钠的重要化合物1、氧化钠和过氧化钠、氧化钠和过氧化钠2、碳酸钠和碳酸氢钠、碳酸钠和碳酸氢钠3、焰色反应、焰色反应 2008年北京奥运会燃放的五彩缤纷的烟花，为什么年北京奥运会燃放的五彩缤纷的烟花，为什么烟花会具有那么

11、多的颜色呢？烟花会具有那么多的颜色呢？很多金属或它们的化合物很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这在化学上叫做殊的颜色，这在化学上叫做焰色反应焰色反应。注意：注意：焰色反应是焰色反应是元素元素的性质的性质，是，是物理变化物理变化。即：即：无论是金属的单质还是化合无论是金属的单质还是化合物，其焰色都相同；金属的物，其焰色都相同；金属的化合物无论是溶液还是固体，化合物无论是溶液还是固体，其焰色相同。其焰色相同。实验操作步骤实验操作步骤无色无色盐酸盐酸原火焰颜色相同原火焰颜色相同火焰火焰盐酸盐酸几种金属的焰色几种金属的焰色黄色砖红色洋红色绿色紫红色黄绿色紫

12、色透过蓝色钴玻璃观察1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。