1、 第2单元 位 置 人教版数学一年级上册 激趣导入激趣导入 小朋友们咱们来猜个谜语吧？小朋友们咱们来猜个谜语吧？ 两棵小树十个叉，两棵小树十个叉， 不长叶子不开花，不长叶子不开花， 能写会算还会画，能写会算还会画， 天天干活不说话。天天干活不说话。 探索新知探索新知 这是右手这是右手。 那么另一只手就是那么另一只手就是 左手。左手。 认识左右手认识左右手 手背朝上。手背朝上。 左手左手 右手右手 认识左右手认识左右手 手心朝上。手心朝上。 左手左手 右手右手 说一说你的两只小手可以干什么？说一说你的两只小手可以干什么？ 双手的作用双手的作用 我举手发言我举手发言 用右手。用右手。 吃饭用右手吃
2、饭用右手 拿筷子，左拿筷子，左 手端碗。手端碗。 用右手写字。用右手写字。 左左 辨别左右辨别左右 以自己的左右手为标准，与左手对应以自己的左右手为标准，与左手对应 的是左边，与右手对应的是右边的是左边，与右手对应的是右边。 右右 做一做做一做 1. 1. 按要求做一做。按要求做一做。( (教材P10 第1题） 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。 生活中，在左手边的一侧是左边，生活中，在左手边的一侧是左边， 在右手边的一侧是右边。在右手边的一侧是右边。 归纳
3、总结：归纳总结： 说一说你的前、后、左、说一说你的前、后、左、 右各是哪个同学？右各是哪个同学？ 新知应用新知应用 （教材P10 第2题） 1. 2.2.按要求做一做。按要求做一做。 （1）在小朋友的左边画，在右边画。）在小朋友的左边画，在右边画。 （2）把）把 左边的左边的 涂成红色，右边的涂成绿色。涂成红色，右边的涂成绿色。 3.我会填。我会填。 1 1小兔的小兔的( ( ) )边是熊猫。边是熊猫。 2 2小猫的小猫的( ( ) )边是熊猫，边是熊猫，( ( ) )边是小老虎。边是小老虎。 3 3小熊猫的右边是小熊猫的右边是( ( ) )，左边是，左边是( ( ) )。 右右 右右 左左
4、小兔小兔 小猫小猫 易错点易错点 小亮小亮 小红小红 小明小明 “小亮坐在左边”这种说法正确吗？“小亮坐在左边”这种说法正确吗？ 不正确不正确 小亮小亮 小红小红 小明小明 判断某一物体在左右哪边时，判断某一物体在左右哪边时， 要确定中心点，描述时要具体清晰，要确定中心点，描述时要具体清晰， 交代清楚是谁的左（右）边。交代清楚是谁的左（右）边。 小亮小亮 小红小红 小明小明 应改为：“小亮坐在小红左边”。应改为：“小亮坐在小红左边”。 左右也是一组相对的位置关系，一左右也是一组相对的位置关系，一 般左手边的是左，右手边是右。般左手边的是左，右手边是右。 归纳总结：归纳总结： 这节课你有什么收获？学到了这节课你有什么收获？学到了 哪些知识？哪些知识？ 课堂小结课堂小结 到现在为止，我们学习了六种位置关系。到现在为止，我们学习了六种位置关系。 上下、前后、左右，这是三组相对的位置关上下、前后、左右，这是三组相对的位置关 系。生活中，左手边的是左，右手边是右。系。生活中，左手边的是左，右手边是右。 要准确的判断物体左右，关键是找到中心点。要准确的判断物体左右，关键是找到中心点。 课后作业课后作业 1.1.请完成教材第请完成教材第1212页练习二第页练习二第5 5题题。
