1、 9单元 总复习 人教版数学一年级上册 图 形 与 几 何 立体图形的认识 上下 前后 左右 正方体 长方体 圆柱 球 知识点汇总 上、下：上是指位置在高处，与下相对； 下是指位置在低处，与上相对。 判断上、下位置关系的方法：先确定参照 物，再确定所描述的物体是在参照物的上 面，还是在参照物的下面。 知识整理一 例如： 我们说书在桌子的上面，小猫 在桌子的下面。 前、后：一般面对的方向是前，背对 的方向是后。 判断前后位置关系的方法：以参照物 为标准，参照物面对的方向是前,背 对的方向是后。 例如： 我们说小猴的前面是小象， 小猴的后面是小猫。 左、右：左手所在的一边是左，右手 所在的一边是右
2、。 判断左、右位置关系的方法：一般以 “观察者”的左、右为准，“观察者” 左手所在的一边是左，右手所在的一 边是右。 例如： 明明的右边是三角形，左边 是圆圈。 （1）梨在小猫的（ ）面，梨在 小鸟的（ ）面。 上 下 （2）小鸟在小猫的（ ）面，小 猫在梨的（ ）面。 上 下 对应练习 1. （1）小猴子在小老鼠的（ ）面。 （2）小猴子在小猫的（ ）面。 后 前 2. （1）红红的右边是（ ），左边是（ ）。 （2）花在红红的（ ）边。 右 3. （1）给从左数的第1个图形涂上绿色。 （2）把蓝色图形右边紧挨的图形涂成黄色。蓝色 图形的左边有（ ）个图形。 2 4. 长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面， 面有大有小。 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面， 面的大小都一样。 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是圆 圆的、平平的面，两个圆面大小一样。横放在 桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。 球的特征：圆圆的，表面是曲面。放在桌子上 能向任意方向滚动。 知识整理二 立体图形的拼摆： 长方体和正方体都比较稳，可以 放在下面，圆柱立放时较稳，球 不稳，适合放在顶部。 1. 1 1 4 9 对应练习 2.哪两堆积木可以拼成 ？用线连起来。 7 3. 8 作业：教材P106第3题。 课后作业
