(五四制鲁教版）八年级上学期期中复习化学试题精编卷(附参考答案）.pdf

1、八年级上学期期中复习化学试题精编卷八年级上学期期中复习化学试题精编卷一、选择题一、选择题(每小题每小题 4 4 分分,共共 4040 分分)1我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是（）A实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成B实现从二氧化碳到淀粉的人工合成CC60与金属铜复合催化低温合成乙二醇D射电望远镜捕获世界最大快速射电暴2化学科学的神奇之处在于它能改造物质世界，化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及化学变化的是（）A抗疫工作者穿戴隔离衣，佩戴防护眼罩B高压风机将冰片粉碎、吹出，形成雪花C“天宫课堂”在轨演示水油分离实验D中国科学家用二氧化碳合成淀粉3规范的操作是实验安全

2、和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是（）A加热液体B点燃酒精灯C滴加液体D量取液体4某同学利用蒸馏的原理，设计饮用水简易净化装置(如图所示)，对非饮用水进行净化。下列说法正确的是（）A水蒸气在塑料膜冷凝时水分子间的间隔变小B净水过程中水蒸发属于化学变化C玻璃杯中收集到的液态水是硬水D该装置将太阳能转化为化学能5下列反应中(略去反应条件)，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A二氧化碳+水碳酸B氧化钙+水氢氧化钙C碳酸钙氧化钙+二氧化碳D酒精+氧气水+二氧化碳6化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（）A检查装置气密性时，

3、先用手握住试管外壁，然后把导管的一端浸入水中B用托盘天平称量时，先放质量大的砝码，再放质量小的砝码C连接仪器时，先用水润湿玻璃管，后与胶皮管连接D给试管中的物质加热时，先预热试管，后对准药品的部位集中加热7自 1993 年以来，每年的 3 月 22 日为世界水日，下列有关水的说法正确的是（）A软水一定为纯净物B电解水时，电源负极和正极产生的气体的质量比约为 21C自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作D水是由氢原子和氧原子构成的8关于水的天然循环，下列说法不正确的是（）A水的天然循环是通过水的三态变化实现的B在天然循环过程中，水分子能量不发生变化C水在天然循环过程中实现了自身净化D

4、水的天然循环源源不断地为地球上的生物补充淡水资源9宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A水蒸气冷凝变成液态水，体积减小温度降低，分子变小B气体容易被压缩气体分子间隔较大C一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧不同种分子的性质不同D六月茉莉花飘香分子在不断运动10实验是科学探究的重要方式。下列对电解水实验(如图)的描述中，正确的是（）Aa 试管产生的气体为氢气Bb 试管连接的是电源的正极C该实验说明水中含有氢分子D该实验说明水由氢、氧元素组成二、填空题二、填空题(共共 3636 分分)11（1）如图微观示意图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是。（

5、2）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是。(填字母，下同)12燃烧是一种常见的反应。同学们在实验室对蜡烛、镁条、氢气进行了如图实验，请你回答下列问题：（1）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约 1 秒后取出，可以看到如实验 1 所示的现象，由此说明蜡烛火焰的(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。（2）夹持镁条的仪器 a 的名称为。实验 2 发生反应的文字表达式为。镁可用于制作照明弹是因为。（3）点燃氢气之前要进行操作。纯净的氢气在空气中燃烧产生色的火焰。（4）物质能够燃烧说明物质具有可燃性，可燃性属于(填“物理性质”或“化学性质”)。13合理开发和利用黄河水资源意义重

6、大。黄河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，某同学模拟课本上“净化天然水”的净水过程，欲将黄河水经过一系列操作后制成蒸馏水，其实验过程如图所示：（1）流程中加入的 A 物质是常用的絮凝剂，该物质的名称是，其作用是。（2）操作的名称是，该操作需要用到的玻璃仪器有；若经过操作后，所得液体 B 仍浑浊，其原因可能是(写一点即可)；进行操作时发现速率太慢，原因可能是。（3）操作需要用到活性炭，目的是，该过程发生的是(填“物理”或“化学”)变化，得到的液体 C 属于(填“纯净物”或“混合物”)。（4）操作的名称为，所得的蒸馏水是(填“硬水”或“软水”)，检验的简单方法是。14烟台籍航天员王亚平在“

7、天宫课堂”中介绍了空间站中的生活，在轨演示了水球变气球等炫酷的实验。.“天宫”中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如图是空间站资源再利用模拟图。（1）在“水净化系统”中，活性炭可以除去色素和异味，是利用活性炭具有性；高分子膜可以除去水中大分子杂质，与实验室常用的操作原理相同。（2）“水电解系统”中产生氧气的电极接在电源的极(填“正”或“负”)。（3）“氢氧燃料电池”中有催化剂，氢气与氧气在催化剂作用下能直接化合释放出电能，实现由能到电能的转化，发生反应的符号表达式是。（4）.在“天宫课堂”中王亚平将少量蓝色颜料注入水球，很快整个水球变成蓝色；然后将泡腾片放入水球中，产生了大量气泡向四周

8、扩散，气泡充满整个水球。蓝色颜料能让整个水球变蓝，是因为分子具有的特征。（5）气泡是泡腾片中含有的柠檬酸(具有酸性)和碳酸氢钠溶于水后发生反应生成的气体形成的，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该气体是。三、实验探究题三、实验探究题(共共 2424 分分)15请按照题目要求回答相关问题。（1）人们经过长期的生活、劳动实践，制造出许多实验仪器，以便更好地进行研究。如图所示是实验室常见的仪器。请依据实验目的，从图中选择所需仪器填入表中。实验目的仪器序号实验目的仪器序号a.量取 50 mL 蒸馏水c.称量铁块的质量b.溶解较多的碳酸钠d.盛放二氧化碳气体图中仪器可以在酒精灯上直接加热的是(填序号，下同)

9、；如果在酒精灯上方放置一块陶土网，也可用于加热条件下的实验。（2）如图是某化学小组实验过程的装置图。实验中称取氯化钠的质量为g。如药品有腐蚀性应放在中称量。托盘天平属于计量仪器，在使用过程中出现误差的原因可能是(写出一条即可)。16某学校化学兴趣小组的同学受“探究蜡烛燃烧的奥秘”的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。（1）实验一：探究蜡烛的组成。查阅资料可知，蜡烛的主要成分是石蜡。蜡烛属于(填“纯净物”或“混合物”)。（2）实验二：化学兴趣小组的同学们做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图 1 所示。据此实验，下列有关分析正确的是_(填字母)。A子火焰中燃烧的物质是液态石蜡B要使该实验成功

10、，导管不宜过长C导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处石蜡蒸气未全部燃烧（3）实验三：探究蜡烛燃烧的产物。【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。【进行实验】实验装置实验现象实验结论硫酸铜粉末变，澄清石灰水变蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水补全上表中的实验现象。该实验中，硫酸铜粉末的作用是。该实验与图 2 所示的实验相比，优点是。（4）【结论与反思】化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明：。化学变化的过程中也伴随着物理变化，请你以上述蜡烛燃烧的现象说明：。1D2

11、D3D4A5D6A7C8B9A10D11（1）B（2）A12（1）外焰（2）坩埚钳；镁+氧气氧化镁；镁燃烧发出耀眼的白光（3）验纯；淡蓝（4）化学性质13（1）明矾；吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降（2）过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒；滤纸破损(合理即可)；滤纸没有紧贴漏斗内壁(合理即可)（3）吸附水中的色素和异味；物理；混合物（4）蒸馏；软水；将肥皂水加到少许得到的蒸馏水中，振荡，产生的泡沫较多，为软水14（1）吸附；过滤（2）正（3）化学；H2+O2H2O（4）不断运动（5）CO2(或二氧化碳)15（1）G；F；D；C；AEH；D（2）7.4；烧杯(合理即可)；称量前托盘天平未调节至平衡(合理即可)16（1）混合物（2）B；C（3）蓝；浑浊；检验是否有水生成；能够同时检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成（4）电灯通电时发光、放热，发生的是物理变化(合理即可)；蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛燃烧时伴随着石蜡熔化这一物理变化(合理即可)