1、粤教科技版 小学科学 四年级上册 第一单元 生命的延续 第1课 种番茄 番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗？ 你在种番 茄吗？ 回顾二年级下学期种植豌豆的过程。 许多植物的生命都是由种子开始的，因此， 我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。 番茄的种植 方法与种豌豆 一样吗？ 豌豆 讨论：用花盆种植番茄时要注意什么？ 我们曾经 是怎样种植 豌豆的呢？ 番茄种子 用花盆种植番茄时要注意以下几点： （1）播种前将种子用清水浸泡2-3小时，能加快种子萌发的速度。 （2）根据花盆的大小，选择2-4粒饱满的番茄种子准备种植。 （4）将番茄种子放入小穴后，轻轻的覆盖一层薄薄的土壤。 （5）适
2、量浇水保持土壤湿润即可。 （3）用小棒在土壤中戳约0.5厘米深的小穴，每个穴之间要有 适当的间隔，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的空间生长。 活动：在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。 播种后如 何管理呢？ 交流和分享：播种后如何管理？ 在幼苗长出12片真叶后，可开始施肥，促使幼苗生长 健壮，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。 播种后，要经常检查出苗情况，发现种子已经发芽出苗 时要把花盆放置在有阳光照射的地方。如果是室内种植，由于 趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日要转 动花盆，以保证幼苗直立生长。 早晨或傍晚时间浇水，保持土壤湿润，避免出现积水现象。 猜测：播下去的
3、番茄种子在土壤中会发生什么变化？ 问题：怎样才能看到种子的变化过程呢？ 活动：制作一个便于观察种子发芽的装置 准备一个透明的玻璃杯或者塑料杯，在杯子里面填 满纸巾或者棉花。 每天观察种子的变化，用简单的图画和文字进行记录。 沿着杯壁倒水，让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时 淋水，但要避免杯底有过多积水，保证种子既能吸收到水 分，也能与空气接触。 将浸泡好的种子放入玻璃杯内壁和纸巾之间。 任务：观察番茄种子的萌发过程， 并用图示方法进行记录。 完成活动手册完成活动手册 第第1 1页页 交流：通过我们的精心培育，种子终于 发芽了。种子发芽的过程是怎样的呢？ 种子萌发先长根，再长茎和叶； 植物的根向下生
4、长。 在适宜的环境条件下，土壤中的种子 会开始萌发，逐渐长出幼苗。 问题：番茄种子萌发后会变成什么？ 问题：番茄幼苗生长过程中会发生什么变化？ 交流：番茄生长过程中，叶子发生了什么变化？ 新长出的叶子与 最先长出的两片叶 子好像不一样。 番茄生长过程中，叶 子数量增多。新长出的叶 子与最先长出的两片叶子 形状与大小都不相同。 交流：番茄生长过程中，茎发生了什么变化？ 测量一下番茄苗， 是不是变粗和长高了？ 讨论：怎样测量幼苗茎的高度？ 测量植株的高 度时，以土壤和幼 苗茎的交界处作为 起点，植株的顶芽 为终点。 起点 终点 由于番茄幼苗的茎比较细， 用软尺难以测量其周长，所以可 以借助棉线绕幼苗茎的底部一周， 在棉线上做好标记再用直尺测量 棉线的长度，该长度就是茎的周 长了。 讨论：怎样测量幼苗茎的周长？ 讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过 程中发生了什么变化？ 番茄在生长过程中，叶子的数量增多， 茎越长越高、越长越粗。 任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。 数数叶片的数量是否增加， 测量幼苗茎的 高度及周长。 把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。 完成活动手册完成活动手册 第第1 1页页 也可以拍 照记录哦。 分析自己的观察记录，说说番茄 幼苗在生长过程中发生了哪些变化。
