高中语文2024届高考复习主题作文练习（我们走得再远都不能忘记来时的路）（共4篇附写作指导和参考范文）.doc

1、高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料，根据要求写作。只有敢于走别人没有走过的路，才能收获别样的风景。我们走得再远都不能忘记来时的路；一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族。以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：风雨如晦，星火初燃，中共一大伴着嘉兴南湖的桨影波声举行。一百年来，这艘红船在历史长河中乘风破浪，从启航南湖到

2、饮马长江，从改革开放到全面小康。峥嵘岁月之中，擘画着中国革命发展的历史大潮行舟图。材料二：红色革命史是最好的营养剂。我们要铭记李大钊、赵一曼、刘胡兰等革命先烈为民族独立和人民解放建立的不朽功勋，铭记雷锋、焦裕禄、钱学森等时代楷模为新中国建设做出的丰功伟绩。无论我们走多远，都不能忘记来时的路。你的家乡有哪些革命纪念馆、烈士陵园、伟人故居等“红色坐标”？在你的心目中，全国最美的“红色坐标”又有哪些？设想你作为志愿者在“追寻红色坐标，传承先辈精神”网络课堂上担任讲解员，为网上参观的中外游客介绍相关历史。请在志愿活动结束后写一篇文章，记录你的感悟、思考与收获。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好

3、角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面的材料，根据要求写作。向前走，向着前面的目标走，也许可以走得远、走得踏实；向前走，不能忘记出发的目的，不能忘记走过的路；向前走，即使青春悄悄地飘走，青春的我们不能原地停留踏步以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面的材料，根据要求写作。“初心”是什么？是孔子“居之无倦

4、，行之以忠”的为政之道，是包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，是周恩来“为中华之崛起而读书”的宏大理想，当然也是我们年少时笔记本扉页上写下的人生理想。初心纯洁、热烈、美好，它是人生起点的希冀与梦想，是事业开端的承诺与信念，是迷途困挫中的责任与担当，是铅华尽染时的恪守与坚持。它在向真向善向美的追寻中，在升迁进退的守候里。每个人都有自己的初心，要铭记“不忘初心，方得始终”，警惕“初心易得，始终难守”，“初心”既是原点，又是目标，回望的是过去，指向的是未来，在这个纷扰繁杂的世界，存在着太多的诱惑和阻碍。很多人在启程时信心满满，却在路途中迷失

5、了方向，唯有谨记初心，经常回望来时的路，才会明白自己当初为何出发；唯有谨记初心，经常给自己加油鼓劲，才能始终保持前行的勇气；唯有谨记初心，经常擦拭心灯，找准前行的方向，才不会偏离梦想的航道。上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。不少于800字。附：参考范文1.略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由习近平总书记的讲话构成。第一句话中的“敢于走别人没有走过的路”意味着要有创新精神，勇于开拓，不循规蹈矩、故步自封，如此才能“收获别样的风景”。一味地跟在别人后面，亦步亦趋地走别人走过的“大道”，抑或日复一日地走在同一

6、条自己熟知的道路上，固然不用担心路上的荆棘和坎坷，但这样也很难发现新事物，开拓出新事业。这句话启示我们，要坚持开拓进取，勇于创新创造，敢于走前人没有走过的路，创造出新的辉煌。第二句“我们走得再远都不能忘记来时的路”，所谓“来时的路”，是指我们的过去和历史。“一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族”，即忘记来路就没有出处，忘记历史就没有未来。这句话启示我们要牢记历史，不忘初心，总结过去的经验与教训，指引未来的前进方向。习近平总书记的讲话一句指向创新发展，一句指向不忘初心。材料意在引导考生一分为二看问题，一个有出路的民族、一个能收获别样风景的民族，既要不忘初心，又要创新发展，唯有如此，方能行稳致远

7、。写作时，可采用递进式的论证结构，从不忘初心与创新发展的关系，二者各自的重要意义，如何正确对待不忘初心与创新发展等角度展开具体论证。在论述“不忘初心与创新发展的各自的重要意义”时，可以从历史渊源、民族复兴等角度进行论证，使论证更深入。在论述“如何正确处理不忘初心与创新发展的关系”时，考生应注意辩证分析，如以不忘初心为本，夯实民族之基；以创新发展为翼，开创复兴之路；不忘初心与创新发展对立统一，二者兼顾，不可偏废。立意：1.不忘初心，创新发展。2.继往开来，承前启后。3.总结历史经验，走中国式现代化之路。2.例文：不忘初心，牢记使命很荣幸此次我能成为“追寻红色坐标，传承先辈精神”网络课堂的讲解员，

8、这是一个非常光荣的任务。同时，此次活动让我对“红船精神”有了更深入的了解和收获。我们作为新青年，要不忘初心，牢记使命。纪念馆内，一册册书籍、一张张照片、一件件遗物都给大家留下了深刻的印象，带着我们回顾了党的光辉历史和奋斗足迹。南湖红船、共产党员宣言、五四爱国运动资料、战士们用过的革命文物，无声地诉说着那段战火纷飞的峥嵘岁月，让大家热血沸腾，深深敬佩，爱国主义之情油然而生。新中国日新月异的图片展示，有力地见证着中国翻天覆地的变化，更加坚定了大家的理想信念，坚定了继承光荣革命传统的信心。正如习近平总书记所言，红船所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中永不褪色的精神丰

9、碑。无论是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，还是立党为公、忠诚为民的奉献精神，都是“红船精神”作为中国革命精神之源的重要内涵，是中国共产党人至为宝贵的精神财富；党和国家各项事业在新时代继续前进，也同样需要从回溯“红船精神”的初心中汲取力量。红船精神是火种，是敢为人先的革命气魄。近代以来，中国积贫积弱、人民苦难深重，第一代中国共产党人是以何等敢为人先的革命气魄，才实现了改天换地的历史巨变，才使中国革命在山重水复疑无路的境地中开辟出一条通向光明彼岸的道路。中国共产党人用大无畏的革命气魄为中国革命指明了前进的方向和正确的目标，把阶级斗争和无产阶级专政烙印在了革命旗帜上。正是

10、这种在奠基之初就将自己的革命目标昭示天下的勇气，为中国革命的星星之火势成燎原埋下了火种。红船精神是源泉，是矢志不渝的革命信仰。中共一大的召开开启了马克思主义植根于中国大地的历史，中国共产党一成立就马不停蹄投入到革命斗争之中，深入广大工人、农民群众当中，开辟了反帝反封建的民主革命成功之路。真正的共产党人，从来都不会被任何艰难困苦所压倒。李大钊、王尽美、王若飞、赵一曼无数的共产党人，他们百折不挠，为了革命燃烧自己的一生，为国尽忠，为民效命，为党牺牲，志向坚定，奋斗不息，他用青春、热血和生命充分诠释了早期共产党人的初心与使命。马克思曾说，一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格

11、。在井冈山上，毛泽东同志曾满怀激情展望革命高潮的到来：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中快要成熟了的一个婴儿。”今天，中华民族伟大复兴的梦想也同样如此。历史潮流，浩浩荡荡，时代使命，舍我其谁。【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】1.找出任务，明确指令（1）共性的写作任务要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2）个性的写作任务结合材料内容及含意完成写作任务；你的家乡有哪些革命纪念馆、烈士陵园、伟人故居等“红色坐标”？在你的心目中，全国最美

12、的“红色坐标”又有哪些？设想你作为志愿者在“追寻红色坐标，传承先辈精神”网络课堂上担任讲解员，为网上参观的中外游客介绍相关历史。请在志愿活动结束后写一篇文章，记录你的感悟、思考与收获。2.切分任务，逐个击破（1）“结合材料内容及含意完成写作任务”，此句意在让学生结合材料内容，挖掘其内在含义。材料一围绕中国共产党的发展，让考生感受到中国革命发展的历史，感受到全国人民在中国共产党的带领下生活的越来越好。在此材料中所涉及到的“红船精神”即红色革命精神之一，指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。材料二围绕我们要牢记这些为新中国建设做出丰功伟绩的

13、伟人们。通过两则材料的重心，可以发现这两则材料围绕着“立德树人”的理念入手，因此考生应明确此篇作文意在让学生在新时代中感悟红色历史的内涵及其作用，不忘初心，牢记使命。今年是建党100周年纪念，要在这个特别的时期，感受中国共产党为新中国的建设所做出的贡献。而学生作为新青年，要感受并学习这种红色精神。（2）“你的家乡有哪些革命纪念馆、烈士陵园、伟人故居等红色坐标？在你的心目中，全国最美的红色坐标又有哪些”，意在让考生选取那些典型的“红色坐标”，谈其给自己的启示，考生可以选择材料中的“嘉兴南湖革命纪念馆”，也可以是任一个考生熟悉的革命纪念馆、烈士陵园、伟人故居等。（3）“设想你作为志愿者在追寻红色坐

14、标，传承先辈精神网络课堂上担任讲解员，为网上参观的中外游客介绍相关历史，请在志愿活动结束后写一篇文章，记录你的感悟、思考与收获”，此要求首先意在明确考生的身份为一名讲解员，讲解的内容是为中外游客介绍所选取的“红色坐标”的相关历史。因此，考生要对相关历史有所了解。其次，该文章的内容是在志愿活动结束后所写的关于自己感悟、思考与收获的内容。这些感悟、思考与收获，可以是活动带给自己的，也可以是“红色坐标”带给自己的，同时，也可以结合二者来谈感悟、思考与收获。【立意】1.胸怀信仰，风华百年；2.心怀国家，匹夫有责；3.用活“红色资源”，接受红色精神“洗礼”；4.珍重革命文物，激发红色精神。【素材】1.（

15、精彩片段）水积不厚，负舟无力，积水至厚则可以负载大舟，正是通过争取最劳苦的广大群众，使自己成为劳苦大众的贴心人，中国共产党才牢牢地掌握了人民这一书写历史的伟大力量，托起了党的宏基伟业，也开启了中国发展的新篇章。“作始也简，将毕也钜。”这正是中国共产党由小变大、由弱变强的真实历史写照。“红船精神”不仅彰显着中国共产党的历史，还昭示着中国共产党的未来，深刻体会过创业艰难的中国共产党曾秉持着建党伊始的理想信念穿过了时代浪潮的起伏，我们同样有理由相信，始终保持初心的新一代中国共产党人，将继续用“红船精神”引领全党，团结全党，从而在中国大地上谱写出新的辉煌篇章。2.（精彩片段）习近平总书记曾对英雄张富清

16、同志的先进事迹做出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。从张富清身上，我们看到了一位共产党人的大胸怀、大格局：战争年代，他抱定“有了对共产党的信念，一心就想为党为人民而战”的决心，当先锋打头阵，受伤不下火线；和平建设时期，他深藏功名、公忠体国、尽职尽责，党叫干啥就干啥，在每一个岗位都全身心地为民造福，赢得了干部群众的交口称赞。每次选择，每次岗位和身份的变换，他考虑的从来不是“我需要什么”，而是“党需要什么”“人民需要什么”。张富清的心里，装得下整个天下，装的全是党和人民

17、的事业，而唯独没有“小我”的一席之地。一个自觉把自己的一切与国家和人民的利益联系在一起的人，就拥有无比宽广的视野和胸怀，就能在任何情况下始终以党为重、以国为重、以民为重。3.（精彩片段）吸取历史经验，感悟破题解难之智慧。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”百年党史，厚重而又蕴含磅礴量，通过红色旅游，能够使党史鲜活的展现在眼前，在红色旅游中，从红色记忆、红色故事，深刻了解我们党从哪里来，到哪里去，感悟我们党如何带领人民让国家从衰败之国变为崛起之国，感悟经济快速发展、社会长期稳定的奇迹。百

18、年的光辉历程、百年的辉煌业绩、百年的珍贵经验。透过红色旅游，洞悉我们党100年来，在推动经济社会发展，提高人民生活水平，提升社会治理能力的成功经验，汲取我们党化解各种风险挑战的智慧和力量，从而在推动全面深化改革、全面推进乡村振兴，构建新发展格局中，更好地全面把握现在、正确创造未来。在解决群众操心事、烦心事、揪心事中，更好地为群众办实事，积极推动群众“急难愁盼”问题解决，让群众更有获得感、幸福感和安全感。3.略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料分别以三个“向前走”为开端，阐述了在向前进的道路上我们应该注意些什么。材料第一句话的意思是我们在出发前首先要制定好一个前

19、进的目标，而后就要锲而不舍持之以恒地向着目标前进。心中有目标，前行才有方向，才能走得远，走得踏实。材料第二句话的意思是不忘初心，也许在前进路上，我们会不慎误入歧途，这个时候，只有回想来路，敢于直面问题、勇于修正错误，我们才能重新找到自己出发的目标，以及正确的前进方向。材料第三句话，指的是青春的我们要追求进步。也许前进路上会遭遇各种艰难险阻，但只要勇敢克服，坚持前行，不管多坎坷我们总能实现目标。而若是一遇到一点困难就畏首畏尾原地踏步，那我们永远也无法实现目标。写作时，可以依据材料，以“向前走”和“回头看”为对比点进行写作。首先可以指出，青春的我们，不管是为了个人、家庭，还是社会、国家，都要树立远

20、大目标，勇敢向前走。然后结合材料第三句话，指出面对艰难险阻时要不要停，停下来干什么的问题：我们可以暂停，但不是因为害怕沮丧而畏缩不前，而是要在这过程中适当地“回头看”，发现问题，解决问题，从而帮助自己进一步明确努力方向和改进措施，做到一个步骤一个步骤扎实推进。并在此过程中流畅地转入“回头看”的问题。最终，可适当总结两者关系：“回头看”只是方法，“向前走”才是目标。并以百步无轻担，负重以致远的信心表明自己作为新青年的拼搏态度。立意：1.勇敢前行，不忘来路。2.“回头看”是为了更好地“向前行”。3.青春的我们，要勇敢前行。4.例文：不忘初心，牢记使命“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福

21、，为中华民族谋复兴。”这是习近平总书记在党的十九大上的鲜明宣示。党的十九大闭幕不久，习近平总书记就带领中共中央政治局常委，来到我们党梦想起航的地方，回首峥嵘岁月，重温入党誓词，号召全党同志不忘初心、牢记使命、永久奋斗。“事业发展永无止境，共产党人的初心永久不能改变。”很多人常常疑惑于这样一个根本性的事实：世界上许多显赫一时的政党最终走向衰败，而中国共产党饱经风霜依然持续蓬勃朝气，历经坎坷依然得到人民拥护，使积贫积弱的中国站起来、富起来、强起来，核心的原因就在中国共产党能够始终不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这在“西方民主模式出现了令人不安的裂缝”的现代世界尤为突出。作为百年大党，也是名副其实的“

22、使命党”、职责党，要想完成时代艰难课题，实现对人民的庄严承诺，根本依靠还是不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这是激励中国共产党人不断前进的根本动力。再回首是为了再出发、再奋斗、再辉煌。“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！”党的十九大就是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会。接续96年的光荣历史与精神，以习近平同志为核心的党中央，轩昂奋发，带领我们走进了中国特色社会主义新时代。新时代要有新气象，更要有新作为。党的十九大擘画的党和国家事业发展的目标和任务，展开了一幅宏伟的春天般的完美画卷，这也是新时代中国共产党的历史使命。每一个共产党员都要用心行动起来，进行伟大斗争、建设

23、伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，同心共筑中国梦。不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要不畏艰难、不怕牺牲，持续永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。务必以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。新的时代务必有新的思想武装。

24、这就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践。全面从严治党永久在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头，要透过不断地革命性锻造，使我们党焕发出新的更加强大的生机和活力，永葆蓬勃朝气，永做人民公仆、时代先锋、民族脊梁，以强大正能量在全社会凝聚起推动中国发展进步的磅礴力量。“少年富则国富，少年强则国强。”同学们，时代在进步，未来在召唤。你们才是创造完美未来的新星，是祖国将来真正的期望，努力拼搏吧！这不只是向党的十九大献礼，也是对我们伟大祖国的祝福。让我们伴随着十九大的步伐，共同沐浴新的春风，见证你们的完美明天，也见证祖国的完美明天！一齐走进伟大的新时代。【详解】试题分析：此题

25、考核根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。写作时要仔细阅读所给材料，把握关键词，确定立意。本题所给材料的关键词为“初心”，提示考生写作中应围绕“初心”来立意。材料共分为两个部分，第一部分阐释“初心”的内涵，以孔子忠贞勤勉的为政之道、包拯清正廉洁的为官箴言、毛泽东投身革命的豪情壮志、周恩来为民族而奋斗的宏大理想为例，告诉我们“初心”是“人生起点的希冀与梦想，是事业开端的承诺与信念，是迷途困挫中的责任与担当，是铅华尽染时的恪守与坚持”。第二部分阐述了应如何对待“初心”，关键信息是“谨记初心”，并指出“谨记初心”的重要意义：“唯有谨记初心才会明白自己当初为何出发”“才能始终保持前行的勇气”“才不

26、会偏离梦想的航道”。考生写作中可以阐述什么是“初心”，也可以写怎样对待“初心”，还可以写“谨记初心”对个人、国家和民族的重要意义。要注意的是，作文的主题要积极向上，传达正能量，注意从小角度切入，以小见大。行文时可从材料分析入手提出自己的观点，然后进行论证，论证时可以结合典型事例，如周恩来总理不忘初心奉献一生当；习总书记在庆祝建党95周年大会上发表重要讲话，十次强调“不忘初心、继续前进”，提醒我们不能忘记党的理想、信念、宗旨等，让文章有现实意义和针对性。立意角度参考：不忘初心，方能不辱使命；不忘初心，方能砥砺前行；不忘初心，是一种理想和信念；不忘初心，是一种自我的完善；谨记初心，才能把握人生的方

27、向；等等。【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。8