高中语文2024届高考复习主题作文练习（敬畏自然系列）（共14篇附写作指导和参考范文）.doc

1、高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料，根据要求作文。作家陆蠡在他的散文囚绿记中写道：“绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!”请根据你对以上材料的理解，自选角度，以“我心中的那一片绿色”为题写一篇不少于800字的记叙类文章。不要套作，不得抄袭。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面的文字，按要求作文。自然本身奇妙美好。不论是朝日夕晖还是暴雨云霞，不论是漫天飞絮还是落叶满地，常让人为之赞叹。自然常予人以启示。春草夏雨、秋叶冬雪，虽亦时常遇见，但总在那么一瞬，让你不由地感动或深思。诗人华兹华斯曾说

2、，让自然做你的老师。请以“我仿佛第一次遇见_”为题，写一篇不少于750字的记叙文。要求：补充横线内容，自拟标题，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面的文字，根据要求作文。寂寞苦闷的朱自清为求得心灵的片刻宁静，找到了淡雅朦胧的荷香月色；寻觅着生命寄托的郁达夫在故都品味到了清静悲凉的秋色秋意；而在纸糊的北平小房里，陆蠡先生惊喜地拽住窗外婆娑摆舞的常春藤，掬取一抹嫩绿；还有社会生活中那些为民请命者、勇立潮头者、默默奉献者也构成生活中一幅幅亮丽的风景。想必你也拥有一双发现风景的眼睛，一定也遇见过不少独特的风景，请以“风景，这边独好”为

3、题，写一篇文章。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面材料，按要求作文。现代汉语词典对“自然”的释义有：（1）自然界。（2）自由发展；不经人力干预。（3）不勉强；不局促；不呆板。请以“在自然中生活”为题目，写一篇作文。立意自定，文体自选，不少于 800 字，不得抄袭套作。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面的材料，根据要求写作。“宁静致远”“深思慎取”。同学们，在学习压力不断增大，学习节奏不断加强的情况下，不妨偶尔停下脚步，寻找一处无人打扰的地方，静静地思索一番:或深邃自己的思想，或沉淀某份情感。因景或因人因事，请补充下面的题目，点燃思绪的火花。“独立在”

4、要求:在横线处填上地点，写一篇800 字左右的记叙文，必须有景物描写。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 6.阅读下面的材料，根据要求写作。陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的意境中找到了静谧空灵；朱自清在月下荷塘的朦胧之美中偷得了片刻的宁静与欢愉；毛泽东在“鹰击长空，鱼翔浅底”“万类霜天竞自由”的壮阔画卷里表现出革命家的睿智与豪放大自然不但是我们的生存空间，更是我们寄托精神的家园。请以“自然的家园”为话题，结合自己的感受和体悟，写一篇写景抒情散文。要求：角度自选，题目自拟，立意自定；明确文体；不得抄袭，不得套作；书写工整，不少于

5、800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 7.阅读下面的文字，根据要求作文。“读”这个词，现实里用得极为广泛。读书，读人，读自然，读社会，读历史，读时代人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是了解，读是探索，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。注意：所写内容必须在话题范围之内；明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 8.阅读下面的材料，根据要求写作。中国诗词大会第二季于2月7日晚圆满落下帷幕。上海复旦附中高一女生武亦姝以10场比赛最高分的成绩夺冠，用实力诠释了什么叫“

6、腹有诗书气自华”！诗词大会吸引了亿万人的关注，从诗词歌赋到琴棋书画，从忠肝义胆到千里婵娟，从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，舞台上选手和评委传诵经典展露才华，传播了最美的中国诗词文化，电视机前的我们也在体味着人间百态，更在体味着炎黄子孙的家国情怀，这就是中国诗词永恒的魅力，这就是中国传统文化的传承。作为高中生的我们，徜徉在中国古典文学的殿堂，你能感受到诗词的魅力吗？对此，或许你有难忘的经历，或许你有真切的感受，或许你有独特的认识。请你联系自己的生活实际，以“诗词带来的美”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选；题目

7、自拟；不少于800字；不得抄袭。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 9.阅读下面的材料，根据要求写作。大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。（摘自党的二十大报告）我们要凝聚珍爱湿地全球共识，深怀对自然的敬畏之心，减少人类活动的干扰破坏，守住湿地生态安全边界

8、，为子孙后代留下大美湿地。我们要推进湿地保护全球进程，加强原真性和完整性保护，把更多重要湿地纳入自然保护地，健全合作机制平台，扩大国际重要湿地规模。我们要增进湿地惠民全球福祉，发挥湿地功能，推进可持续发展，应对气候变化，保护生物多样性，给各国人民带来更多实惠。（摘自习近平珍爱湿地守护未来推进湿地保护全球行动在第十四届缔约方大会开幕式上的致辞）结合以上材料，围绕“促进人与自然和谐共生”这一话题，联系社会生活，自选角度，写一篇不少于800字的申论。要求：归纳材料观点，分析其中反映的问题；提出对策、列出方案并进行论证；观点明确，客观中肯，逻辑性强；自拟标题，不要套作，不得抄袭。高考语文主题作文练习班

9、级 考号 姓名 总分 10.作文材料一：十八大以来，党中央倡导“绿水青山，就是金山银山”的发展理念，建立河湖长制度，加强对河湖进行全面系统的治理和保护。为再现水清、岸美、人怡的“童年的河”，提升全民“爱河护河”意识。材料二：尧在世时，中原地带洪水泛滥，饿殍遍野，人民流离失所。在这种情况之下，大禹决心要消灭水患，于是四处访求能治水的人，发明了一种疏导治水的新方法，和人民一起挖山掘石，风餐露宿、披星戴月地苦干，为治水三过家门而不入水流见证了中华民族伟大的精神品质。材料三：一个士兵，要么战死沙场，要么回归故乡。因为村北有一道宽宽的水坡，像一张床，长满来了碧绿的青苔，坡下一汪深潭，水中趴着圆圆的巨石，

10、滑滑的，像一只只大乌龟漏出的背，是天然的游泳池成为征人、游子心中最美最难忘的风景。请同学们挖掘河湖的文化内涵，书写其背后人文精神，展现河湖的独特风采和魅力，写一篇不少于800字的记叙类文章，文题自拟，在材料规定的范围内写作，书写工整，文体规范。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 11.阅读下面的材料，根据要求写作。中央气象台发起“我给台风起名字”活动，三名网友幸运地被抽中，获得台风命名权。三名网友精选出9个台风候选名字，分别是：牡丹、风铃、鸿鹄、飞廉、皮皮虾、熊猫、祥云、天马、木兰。经过专家评审环节后，其中将产生一个代替被除名的台风名字“海马”。以上九备选名字中，你最青睐哪一个?为什么

11、?请结合九个备选名字的文化含意或现实意义，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 12.阅读下面的材料，根据要求作文。8月24日日本正式开始把核污染水排放入海。专家表示：由于福岛第一核电站退役需要数十年，这个过程中还会持续产生大量核污染水，排放时间可能远超30年，核污染水排海将会对海洋生态产生长期影响。日本这一举动引起本国和其他各个国家、民众强烈反对。保护自然环境是全社会的共同责任，防治自然环境污染、改善环境质量是我们的共同期盼，也是我们的共同使命。让我们携起手来，努力创造天蓝、地绿、水清的生产生

12、活环境，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。假如你是“复兴中学”学生，在“我与自然”主题班会上做一次演讲。请结合上述材料，写一篇演讲稿，写出你的认识和思考。要求：任选一个角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 13.阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：登山爱好者苏余年多年坚持边旅行边捡拾沿途的垃圾，同时动员身边的亲友也这样做。他和朋友们出资拍摄了环保公益片流浪的口袋，呼吁大家外出自带垃圾袋，并把拉圾随身带走。材料二：12369是环境保护的举报热线，每一位公民都可以通过拨打热线，向各级环保主管部门举报破

13、坏环境事项。该热线设立以来，收到各类举报几十万件，一大批责任组织或个人受到惩处。材料三：根据巴黎气候协定，中国的环保目标是到2030年左右使二氧化碳的排放量达到峰值。由于中国加大环保力度和转变经济方式，这一目标有可能提前9年完成。外媒认为这是中国对世界气候的“巨大贡献”。请结合上述材料，以“倡导绿色生活，共建美好家园”为主题，向本市市民写一份倡议书，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 14.阅读下面文字，根据要求作文。有人认为，人是万物的主宰，面对世界，我们要

14、有人定胜天的信念；也有人认为，人是自然之子，面对世界，我们要有敬畏和谦卑之心。对此，你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。注意角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。附：参考范文：1.例文：我心中的那一片绿色我是一个在城里长大的女孩，却从未真正享受过城里的生活-只因我顶着“外来务工子女“的帽子。为了谋生而早出晚归的父母从不过问我的内心也从未说过一句关心我的话，不过我已经习惯了；在班里经常被同学们作为取笑的对象，但我也习惯了；同样习惯的还有极偏心的老师，所有老师都尽量照顾着那些拥有强势父母的学生，更别奢望他们会对你这个外地人多看一眼。然而我也曾尝试着

15、改变。作为女生，我希望能像城里女孩一样把自己打扮得漂漂亮亮，来换取同学的认可和老师的在意。我开始小心翼翼地瞒着父母扣下饭菜钱。在攒了零零碎碎一把硬币后，我紧张而兴奋地来到一个离学校较远的地摊，在那一堆最便宜的小发卡中一个个地对比，挑了好久才决定。在把手里握得发烫的硬币一个个递给摆地摊的大妈时，我看到她不乐意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身时，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，扑通扑通的。第二天我起得特别早，第一个来到教室，从兜里掏出小发卡，学同学们的样小心地别在头发上，高兴得不知抬头还是低头好。身边同学陆续多了，但没人注意到我那微不足道的变化，我稍稍抬头张望。“咦，你看她头发上是什么？

16、“有人发现了！我深吸一口气，屏住。“让我看看。”那个老爸开公司的千金小姐向我凑过来，一起来的还有前排同学的惊讶表情，“呵，这个我家门口的地摊上多得是，2块钱一个，你要我以后送你十个！“班里立刻传出女生尖锐的笑声。我窘得不知所措，一把从头上拽下那个我省吃俭用换来的发卡，紧紧地握着，指甲都嵌进了手心。一起被拽落的几缕发丝散乱地遮住了脸，也遮住了眼里几次欲夺眶而出的泪水。为什么？难道就因为家境的不同？为什么我在这个世界上感受不到爱呢？老天为何如此不公！我觉得自己的心像一片荒芜的土地，因缺少爱的浇灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸腻的泪水滴落下来，痛的钻心。我无人倾诉，便把这些一股脑儿地写进日记。

17、后来遇到了现在的老师，刚从大学毕业的她有着典型城里女生的时尚和干练，以及不同与先前老师的前卫思想，那些曾经的“优秀分子“于是不再拥有优厚待遇。可想而知我是多么喜欢这个老师，就像喜欢一个公平而无偏见的大姐姐，喜欢到能把自己的日记与她一起分享。那天我早早来到学校，因为第一节是她的课。我穿过空荡荡的教室，惊讶地发现桌面上日记本翻在那次发卡的页上，下面是老师清秀的笔记：这个世界其实很可爱，你要学会去爱并珍惜身边的爱，你会发现每一天都充满着爱的美好。老师很爱你。一瞬间，我觉得有什么东西堵住了喉咙，堵得发酸，一用力，泪水却迸了出来，连同压抑在心上很久的委屈一起倾泻而出。心变得轻盈，而老师的鼓励和爱便涌入我

18、内心，填补了那干涸的裂缝，我的心于是不再是一片灰褐色的土地-老师那如同一缕春风般的话给我带来了温暖和积极向上的气息，在我心中吹出了一片充满关怀与爱的绿地。【详解】本题考查学生的写作能力。命题作文要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语，要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。要审准材料选择的切入口，命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。【审题】这是一个带有材料的命题作文，题目“我心中的那一片绿色”中“绿色”是关键词，结合材料中对绿色含义的阐释，在构思时一定要打破一般

19、认识，这里的“绿色”可以是实实在在的具体事物，如一株小草、一片绿叶、一盆绿色植物等。也可以是抽象的象征含义，如材料中说的“绿色是希望，是慰安，是快乐”。所以绿色可以指自己心中的一种非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的梦想等，亲情，友情，人生的理想，都可以进入我们的写作范围。材料中还说“我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色”，从此点出发，考生可以关注现实中的环境污染问题，可以围绕着绿色生活、绿色环保、节能减排低碳的生活、绿色生活就是科学、可持续的生活等角度作文。作文的文笔要细腻，对人物的内心感受要注意描写。作文的文体适合写成记叙文或散文。散文、记叙文贵表现出生活中某些独特的、具

20、有特殊意味的细节、片段、瞬间【立意】可以写一个人对我的影响很大；可以写一件事对我的教益很大；可以写一个物，比如“书籍”给我的心灵带来的慰藉；可以写一种精神品质在我的心中生根发芽，比如诚实、爱心、信念、友情等。【结构】本文是一篇记叙文，作者以细腻的笔触摹写了一个进城务工人员子女复杂而微妙的心理。女孩渴望被人尊重，渴望与同伴平等相处，甚至为此不惜主动的改变自己。但是结果依然是徒劳。孤独、沮丧、自卑、郁闷甚至愤怒，女孩生活在爱的荒漠之中。女教师的出现改变了这一窘迫的现状，而她带给女孩的，是心灵的甘泉，涓涓细流滋润了干涸的心灵，如文章所说“在我心中吹出了一片充满关怀与爱的绿地”。对于一个生活在贫困之中

21、、自身又不乏自卑的进城务工子女来说，平等、尊重与关爱就是他们渴望的“绿地”。本文的叙述朴实之中见清新，平淡之中显波折，水到渠成的点明了“绿地”的内涵，读来自然而然，细想则合情合理。【素材】1.绿色是春天的使者，绿色是活力的象征，绿色更是生命的体现。而每个人的心灵深处总会保留一片绿，这片绿是永远无法被寒风、被落叶、被炎热所替代的。洁白的云在蔚蓝的天空中飘浮着，没有人知道，在这片无边无际的天空中，这朵云会飘向何方。我目送着它缓缓地向前移去，渐渐地消失在我的视线中，我的思绪也随着它飘回过去2.没错，就是我身边的母亲为着一日三餐，为着家里的大事小事从早到晚，从春到冬的操劳忙碌；就是我身边的母亲让我在她

22、烹饪的可口饭菜下羽翼渐丰；就是我身边的母亲在我无助时，在我失落时，给我温暖的拥抱，心疼的眼神和涓涓细语的慰藉她用她的汗水为我打造出一片幸福的天空。就是母亲无时不刻的陪伴我左右，永远是她默默的支持我，用她的行动来证明，她是爱我的。3.母亲的爱就像沙漠里的绿洲，像春天里的绿叶，她的爱像默默无闻的空气，沉默地存在于我的生命中，却会让我在抬头的一瞬间潸然泪下我心底的那一片绿色永远属于你-我的母亲。因为我拥有你对我无私的爱，让我知道了幸福的滋味，让我在踟蹰于夜路时，想起你那如繁星般的爱就不再畏惧。因为你的爱让我的生命像绿色一样生机盎然，不再失去色彩。你是我生命中永远无法缺席的人，我的心底的绿，我最伟大的

23、母亲。【点睛】命题作文的审题立意的几个注意点：1、要善于咬文嚼字推敲词义，仔细分析题目本身的含义，不仅要了解题目的本义、字面义，还要进一步理解某些词语的引申义、比喻义、象征义、双关义、特指义等。2、命题作文对现实的针对性较强，因此，审题立意要联系联想自己的人生经历和社会生活（包括社会热点等）。3、运用以上方法对命题作文审题立意时，可几种方法综合灵活运用，不可孤立地去硬套。4、作文题目前的文字材料，既要逐字认真研读，把握倾向，使得立意符合这一倾向，又要能打开思路，不为材料束缚。2.略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道半命题类材料作文题。材料首先点出了自然景色本身的奇妙美丽，然后指出，

24、自然界中那些看似平常的自然现象或景物，往往也能在某些特殊时刻，给我们带来全新的启发或感动。试题给定标题的“仿佛第一次遇见”也就是这个意思。就比如朱自清在清华园的荷塘，感受到“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里”；北京的地坛，“园子荒芜但并不衰败”，给了史铁生活下去的勇气。赤壁一直都是那个赤壁，却能给苏轼“天地曾不能以一瞬，而物与我皆无尽也”的哲思。写作时，要注意试题要求写的是一篇记叙文，而且根据标题“我”可知，这篇记叙文的主人公应该是作者自己，而不能是历史人物或“我”的身边人。写作时，可以适当简略描写对应自然景物的某些特点，为后面的转折“仿佛第一次遇见”埋下伏笔。此

25、后，则应重点围绕当下某一刻这同一片自然景色，因为突然产生的某种变化或突然出现的某样新事物而给“我”产生的别样感觉；或是因为“我”此时此刻有着怎样特殊的情感，而使得景物也“皆着我之色彩”。立意：1.我仿佛第一次遇见赤壁，认识它的宽厚。2.以我观山，山给予我沉稳之思。3.四连荷塘，让我仿佛看到新社会的蓬勃生机。3.例文： 风景这边独好多少次从画卷中见到狭长崎岖的山间小路，多少次从影册中看到郁郁葱葱的山林，我为这奇美的山景而陶醉。然而在我的脑海中，那些山景始终是画卷和影册，我却并未亲临过。今年十一期间，怀着探求的渴望和对山的一片痴情，我和朋友登上了位于北京西北郊的百望山。沿山路蜿蜒向上，两旁既没有千

26、年的古松，又没有嶙峋的怪石。我以为这是一座顶没有意思的小山，甚至是个土包子，不禁埋怨起朋友的举荐不成功。朋友却笑着说：是啊。论秀美，百望山没有香山的红艳，论奇伟，百望山又不及妙峰山的险峻。从表面看，他确实是一座土气的毫不起眼的小山。可是我带你来这里，是欣赏他无穷的文化韵味。百望山是一座绿色文化公园，是汇聚各界名家书法的碑林所在地，它所蕴含的文化气息是无可比拟的。不知不觉间，我们来到了一处碑林。果真，这里的书法有的遒劲，有的隽秀。仔细一看，全是各界名人：有大师齐白石、启功，有伟人毛泽东、周恩来，有文人鲁迅、郭沫若他们的妙语箴言在警醒着每一位游人。今天来这里的游人多是家长带了孩子，再有就是一些书法

27、爱好者。他们多是拿着本子在做记录。登山赏书，既锻炼了身体又增长了见识。时至中午，我们攀到了顶峰，找到了一处树荫坐下来歇脚，顺便吃点东西。离我们不远处是一家三口，也在吃东西。孩子是个初中生模样，他的父母穿着光艳，打扮入时。在他们面前的地上摆着牛奶、鸡腿等食物。一家三口边吃边谈论着碑文。忽然，一阵异类的香味扑鼻而入。我抬眼望去，是对面男孩的父亲点燃了香烟。“爸，不是写着禁止吸烟吗？”是男孩有些不满的声音。“又没人看见。现在正是中午，没有管理人员。”得意写在了中年男子的脸上。“那也不应该吸呀！”男孩显然有些愤然。“走吧，走吧，该下山了。”是中年女子催促的声音。于是夫妇二人站起身。只有孩子还蹲在地上他

28、在把食物的包装纸以及垫在屁股底下的报纸统一装在了食品袋里，然后提在手上，才站起身。“儿子，你提它干嘛？扔在树林里就行，快点扔了。”中年女子的口气显然有些着急。“放在这里多脏呀！我提着把它放进垃圾桶里。”孩子带着坚定而不可动摇的口吻。“你这孩子就是不听话，又没人，你扔这里怕什么？干嘛小题大做呀！不是有很多人都扔了吗，真是死心眼，走向社会也得吃亏！”爸爸恨铁不成钢地说。儿子没有听父母的良言相劝，执着地拎着垃圾袋下山了。我被眼前这一切惊呆了。男孩的行为俨然成了一道最美丽的风景。！四下里望去：随意丢弃的包装袋比比皆是；铺在地上用来垫坐的报纸更是不时映入眼帘；痰迹亦不断出现在视野之中；那些刻在石碑上“到

29、此一游”的字样也将跟着碑文，跟着大师、伟人、文人“流芳千古”了旅游景点是人们生活舞台的延伸，旅游素质则是人们道德素质的自然流露。与其说不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、喧哗吵闹等是不文明旅游行为，不如说更是习惯成自然的生活陋习。面对这些陋习，我们已有所成就的中年人却早已“触目”而并不“惊心”，让陋习肆意横流。倒是让那些未绽放的花蕾心神不定。在陋习面前，不妥协的人反而成了“另类”，被讥笑为“小题大做”，被视为吃亏的人。在我手中即将飞出去的面包袋也紧紧地被我纂在了手里，直至遇到了垃圾桶才去了它该去的地方。下山的路程轻松多了。两侧的树木向游人喷吐着沁人的清新。也偶见三五只快乐的小松鼠蹦来窜去。回眼望去，

30、碑林时幻时隐，仿佛我们的到来也更增添了它的文化气息，因而更显别致了！我对朋友说：“感谢你呀，这次游山没白来！”朋友说：“不愧是一座文化气息十足的百望山吧！”我深深地点了点头。百望山不仅有文化韵味，它更有蓬勃的朝气，有文明的守护神！百望山风景这边独好！评语：在现今这个物欲横流的社会，保有原本就该存在的美德却成了奢侈品，这难道不是社会的悲哀吗？但愿我们人人都像小作者学习，勇于发现，勇于揭露；像文中的孩子一样，从我做起，从现在做起。我相信，我们的社会会越来越美好，越来越可爱！【详解】试题分析：这是一篇命题作文。写作要求：以“风景，这边独好”为题，写一篇文章。写作指导：仔细分析“风景，这边独好”这一题

31、目，它是由“风景”、“这边”、“独好”三个词语合成的。“风景”可以理解为：自然风景：一定地域内由山水、花草 、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景物；人文风景：指在人们的现实生活中存在的美好的、令人感动、使人心灵受到教化的事物。比如：落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影是那些提高人们道德思想水平帮助人修身养性的精神财富，比如：忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足、永不停止的追求等。在这个层面上立意时，要特别注意一定落实到某一个“形象”上，这个形象应是具体的，应定格为某一画面或某一镜头。无论是写具

32、象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出“风景”的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题。一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描绘，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等。如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性的真善美的一面。总之，“风景”指代的范围很广，可以是社会风景，可以是自然风景，也可以是传统文化的某个方面，从

33、以上各方面都可以找到切合主题的材料。“这边”表示的是主题要表达的对象，有着特定的指向。“独好”则是给人一种美好的享受，带来赏心悦目的情怀。结合对词句的分析，可以从中看出此词洋溢着乐观主义豪情。在写作的立意上，选择一个昂扬向上的主题，选择合适的材料进行分析和综合，表现生活中对某些问题的认识和感悟。【点睛】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1.词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如尝试，等等。2.短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如诗意的生活3.句子式命题。作文命题是一个

34、完整的句子，如时间不会使记忆风化。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1.完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2.材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1.观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如人生处处是考场。2.论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切谈意气。3.寓意型命题作文。命题运用比喻、象

35、征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如门路。4.关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如人与路。4.例文：在自然中生活“江南可采莲，莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶小楫轻舟，在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬，深吸一口，那股清香便已让你沉醉。“明月松间照，清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜，独自漫步于松林中，泉水叮咚是内心的旋律，诗情画意的时间在此刻为你停留。而残酷的现实总将你从梦想中唤醒，你身陷于这喧嚣的都市中，何处才是自然？但不必惆怅更不必悲戚，闭上双眼，听听灵魂的声音。城市的躯壳

36、挡不住向往自然的心，只要有了一颗善感而自然的心，这个城市便会披上一层茸茸的绿意。清晨，走在路上。岸边的柳树，在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面，却没有一毫柳絮的飘飞，大概他们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中，我们不知错过了多少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢？柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳，金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光打着卷，慵懒地躺在树叶上，让那翠绿的血液闪着诱人的光。刹那间，都市在你眼中融化了，一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树，耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步，而阳光轻轻把你围绕。原来，在自然中生活只需一刹那的感动。连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤

37、，你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出来，在你手臂上溅起一朵晶莹的小花，你抬起头望着烟雨朦胧，恍惚间如置身于江南小巷中，撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘，雨连成了线，在水面上打出一个又一个圆圈；一只小小的青蛙坐在荷叶上，静静地看着这生命的流逝。多情的流水正从你脚边绕过，不远处，一朵红莲开得正盛，微风拂过，它一低头的温柔深深打动了你的心。突然就觉得心中一片开阔，这自然中的生活，如此美好!虽然你仍身在这都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原来，在自然中生活，只需一颗诗意的心。把自然收藏于胸，这个都市里便处处弥漫了自然的呼吸。【详解】试题分析：我们要按照

38、自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；在自然中生活，必须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。点睛：对于这个题目，审题立意过程中一定要明确一个文体：“自然”指什么？“自然”不仅指大自然，还有“自由发展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。我们还可以深挖：怎样才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；在自然中生活，必

39、须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。我们为什么要“在自然中生活”呢？因为我们离不开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。这样立意就明显了。5.例文：独立在寒风中寒冷的风，吹来冷静的忧伤。无比澄明的天空，浅蓝色的寂寞。在命运里浮沉，在卑微里独舞，独立在寒风中。当虚伪蔑视着真诚，当罪恶欺侮着善良，还有什么声音可以掩盖盖茨黑德密室里不平的呼声？简.爱是弱小的精灵,灰色的精灵，宁可忍受罗沃德的寒冷与饥饿，也不去温暖奢华的盖茨黑德府；宁可独立于寒风中，也不愿在屈辱与蔑视中寄生。晚会的灯光好柔和，像天河点缀的明星。一身清雅的素纱，一圈艳丽的玫瑰，雍容典雅，充

40、满了浓郁的贵族气息。用尽世间一切优美的语言，赞美啊，祝福啊，像躲进了童话王国。他的笑容多么明亮，他的目光多么温柔。她的容貌是那么美艳，她的姿态是那么优雅，她的眼神有是如此的傲慢，像高高在上的公主。在那个足够让人忽视的角落，在那个仿佛不会有活力的角落，在那个华灯无法普及的寂寞的角落，简穿着灰色的衣服，梳着平常的发髻，默默地注视着那个让她如此快乐又如此痛苦的罗切斯特。虽然晚会中的罗切斯特不曾望过简一眼，可简的眼光却直射入他的灵魂。爱情可以让人放弃一切的原则，但要冒太大的风险，世俗往往不可理喻，而人心又是善变的。简的聪明，简的矜持，简的痛苦，如同她在寒风中独立着，任爱在自卑与自尊中沉默地发酵！那平凡

41、是天赐的，那寂寞是深沉的，那自卑是命中注定的，那自尊又是不可侵犯的。明知自己已深深爱上她的主人，并十分清楚罗切斯特并不爱那位美丽而骄傲的英格拉姆小姐，她依然选择作为一个无关紧要的旁观者离开。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说

42、话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等！”这是简内心的告白，不仅仅是因为爱，更为了那份坚定的自我。也因为那份坚定的自我，在幸福的门前简选择了逃离。她不要活在侥幸之中，不愿把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，更不想失去自己。“我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。”这就是简，独一无二的简，不愿为爱颠覆原则。当一切的繁华退尽，只剩叹息的枯枝败叶，是谁痴心不改地与之相依？当命运收走了一切的光辉与色彩，是谁默默欣赏并坚信它的神奇？当昔日的华灯闪烁暗淡成微弱的烛光，是谁凭借它摸索爱的道路？从未放弃过爱，不管贫困还是富有，她像殉道一般要为爱做出

43、永久的牺牲，她付出不计得失的简化了的情感，为的是一份真正意义上的完整爱情，它禁得起岁月的沉淀，禁得起命运的考验。在寒风中独立，去编织自己独特的光环；在寒风中独立，用生命谱写自己钟爱的乐曲；在寒风中独立，忘却春风的柔夏风的爽秋风的凉冬风的紧，忘却这世界的堂皇与富丽，守候属于自己的风景。不愿再做依附的虅蔓，虽然寒冷孤独，却可以拥有一个清醒的自我。我虽然卑微，不起眼，却依然是我自己，独一无二，不可替代。简。爱的孤独，简。爱的挣扎，简。爱的付出，简。爱的固执她在寒风中独立，像灰色的天使，永不堕落的灰色，不甘被束。【详解】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。这是一道命题作文。题目是半命题作文“独立在_”。这是一个动补短语，中心词是“独立”，“在”是补语，补充说明“独立”在哪里。题干要求是写记叙文，必须有景物描写。由此，补上的词语可以跟景物描写有关的词语，比如：独立在寒风里；独立在蒙蒙细雨里；独立在芦花飘飞的深秋里；独立在白雪皑皑的大地上；独立在小草萌动时这些都是非常美丽的题目。它能通过景色的描写，起到意境的营造、烘托人物深化主题的作用。其中的景色描写，要能写出自己的惊叹、遐思、回味、憬悟等美好而高尚的东西，叙述的事情在考生自己看来一定是印象最深的，内心最有感触的事物，所以，补全题目很重要。写作前补全的题目，决定了这篇文章的写作内容和立意。本命题的主旨是让写作者在无限广