1、学校的发展和变化 教学设计 教材分析： 学校的发展和变化是未来出版社道德与法治三年级上册第五单元第四课的内容。当走在环境优美的校园时，当在宽敞明亮的教室里上课时，我们常常会想学校的过去时什么样子的。每一个学校都有他的发展和变化，要想完整地了解学校，还需要知道学校地历史和发展。 教学目标： 【知识与能力目标】 了解学校的发展历史。 【过程与方法目标】 畅想学校的未来，并将它画下来。 【情感态度价值观目标】 通过对学校的发展历史的探究以及对未来的展望，增强对学校的主人翁意识和自豪感。 教学重难点： 【教学重点】 了解学校的历史和重大事件，所获得的荣誉。 【教学难点】 对学校的未来做出合理的想象和展
2、望。 课前准备： 教师对学校历史和荣誉进行了解。 教师制作多媒体课件。 教学过程： 导入新课 情境导入：说说你心中的学校是什么样子的。 教师总结：听了大家的讨论我发现，同学们都有自己心中理想的学校的样子。有的很满意我们现在的学校，有的同学认为还有改进的地方。那么，将目光看到过去，你了解我们学校的历史吗？今天，我们一起走进第五单元可爱的学校的第四课学校的发展和变化。（板书） 一、 学校的变化可真大 活动一 ：讨论从爷爷奶奶到爸爸妈妈再到现在的学校有什么不同 不同年代的学校无论从建筑、规模、配置都有很大不同。总的来说，是越来越现代化的。（见课件） 【设计意图】（通过此活动，让学生了解不同年代的学校
3、的变化。） 活动二：讨论学校历史上所获得过的荣誉和大事件 学校在发展过程中会经历种种事件，这些事件有的影响重大的会记入学校的史册，因此，在了解学校的过程中要知道这些事情。（见课件） 【设计意图】（通过此活动，让学生深入了解学校的历史，通过自己的亲身探访，印象将会更加深刻。） 二、 畅销学校的明天 活动三： 画出你心中明天的学校 问：有没有同学想给大家展示一下？ 学生回答。 教师总结：看了大家的画，同学们对明天的学校充满期待。到本世纪中叶，我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，到那个时候我们的校园必将更加美丽，现代化。 【设计意图】（通过此活动，激发学生的想象力，描绘自己心目中明天的学校。） 板书设计 第十七课 学校的发展和变化 一、 学校的变化可真大 二、 畅想明天的学校 课后作业： 与同学互相交流你所画的明天的学校。 教学反思： 本节是道德与法治第五单元第四课的内容，作为本单元的最后一课，在教学过程中 要充分调动学生对于学校历史和事件了解的积极性。同时要注重启发学生试着畅想明天的学校。要将课堂教学与实践教学有机结合，为本单元乃至本册书进行有力的收尾。
