1、植树的牧羊人生字生词栋 dng 拣 jin 戳 chu 慷慨 kng ki 帐篷 zhng png 废墟 fi x 坍塌 tn t 呼啸 h xio 滚烫 gn tang 张扬 zhng yng 溜达 li d 琢磨zu mo 微薄 wi b 酬劳 chu lo 硬朗 yng lng 水渠 shu q 流淌 li tang 光秃秃gung t t 不毛之地 b mo zh d 刨根问底 po gn wn d沉默寡言 chn m gu yn 字词解释琢磨:思索;考虑;揣摩。张扬:宣扬;声张。不毛之地:不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。刨根问底:比喻追究底细。形容钻研的精神。初读课文 整体感知
2、这篇文章记叙了一件什么样的事情?文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人,在阿尔卑斯山高地牧羊,37年如一日地在那里种树,把一片不毛之地变成绿洲,变成富裕的村庄的故事。精读课文 细节探究1.文章写“我”三次拜访牧羊人,各自看到一幅怎样的画面。一访牧羊人,画面一:被废弃的村庄二访牧羊人,画面二:当初种的树已经长成了森林;三访牧羊人,画面三:充满活力的田野 3文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?种的树有:橡树、山毛榉、白桦树;先是认真挑选橡子,然后把装着橡子的袋子在水里泡一下,最后用铁棍在地上戳了一个坑,在坑里放进一棵橡子,再仔细埋上泥土。初遇牧羊人(1913年)再见牧羊人(时隔六年)最后一
3、次见牧羊人(时隔六年)牧羊人的情况高原的情况为”我“打水,拣橡子,种橡树。荒野无际,泉眼干涸,房屋倒塌 改养蜜蜂,一直在种树橡树、山毛榉树、白桦树成林,看到了溪水。已经87岁了建起干净的农舍、泉水源源不断,一万多口人幸福生活。完成表格精读课文 细节探究1.作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义?在英文中,“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,其行为宛如救世的基督。作者以“植树的牧羊人”为题,饱含赞美之情。2.文章结尾段运用了哪种表达方式?有什么作用?结尾段运用了议论抒情的表达方式,作者抒发了对牧羊老人的敬佩之情,赞美了牧羊人的毅力和无私奉献
4、的品质.3、文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象?请从文中找出相关语句,并进行概括。作者评价牧羊人的句子有:(1)这个男人不太爱说话,不过他显得自信、平和。(2)房间收拾得很整齐,餐具洗得干干净净补丁的针脚很细,几乎看不出来。(3)战争并没有扰乱他的生活,他一直在种树。(4)当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造。牧羊人是一个充满自信、意志坚定、有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。牧羊人的品质1、那是6月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿
5、的野兽发出的吼叫。(从修辞手法的角度赏析)运用了夸张和比喻的修辞,写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境,为“我”继续向前走,寻找水源做铺垫,同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程,衬托了牧羊人意志坚定、坚持不懈的形象。品味语言2、房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。写室内的环境,突出其洁净,侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。3、他拿出一个袋子,从里面倒出了一堆橡子。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。这句话运用动作描写,表现牧羊人挑选橡子做事认真的态度。4、他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他在坑里轻轻地
6、放进一颗橡子,再仔细埋上泥土。(“轻轻地”可不可以删去?说说你的看法。)不可以删去,“轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的爱惜,“仔细”一词写出了牧羊人埋泥土的认真;如果删掉,就不能表明牧羊人认真细致地把一百颗橡子都种下去的精神。5、在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万颗树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为什么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。(标红的数词,有什么作用?)通过数字的对比,具体地说明树苗成活不易,从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。6、当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造。这句话告诉我们什么?这句话告诉我们,只要心存美好的愿望,并长期不懈的努力去做,就一定可以改变恶劣的生存环境。