1、3 3、我国的珍稀动物、我国的珍稀动物 人教鄂教版小学科学四年上人教鄂教版小学科学四年上 你知道你知道 我国还有哪些珍稀动物吗？我国还有哪些珍稀动物吗？ 你认识它们吗？你认识它们吗？ 身体特征身体特征 生活环境生活环境 生活习性生活习性 身身 体体 特特 征征 生生 活活 环环 境境 生生 活活 习习 性性 整理资料，交流，记录整理资料，交流，记录 选择一种珍稀动物的名称、特征、选择一种珍稀动物的名称、特征、 分布区域和生存状况分布区域和生存状况 讨论：讨论： 这些动物为什么被称为珍稀动物？这些动物为什么被称为珍稀动物？ 自然界较为自然界较为稀有稀有和和珍贵珍贵的动物的动物 等级划分等级划分
2、濒危动物濒危动物 指动物的野生群体数量已降到指动物的野生群体数量已降到 濒临灭绝的程度，而且危险因濒临灭绝的程度，而且危险因 素依然存在，如朱鹮、白鳍豚素依然存在，如朱鹮、白鳍豚 等。等。 易危动物易危动物 指野生群体数量明显下降，需指野生群体数量明显下降，需 要采取有效的保护措施，如大要采取有效的保护措施，如大 熊猫、云豹等。熊猫、云豹等。 稀有动物稀有动物 指自定名以来，记录的数量有指自定名以来，记录的数量有 限。限。 讨论：讨论： 人类的哪些行为会影响动物的生存人类的哪些行为会影响动物的生存？ 还有什么？还有什么？ 环环 境境 污污 染染 过度开采过度开采 食用野生动物食用野生动物 讨论：讨论： 为了保护珍稀动物，我们能做什么？为了保护珍稀动物，我们能做什么？ 完 成 记 录 单 完 成 记 录 单 动 物 保 护 法 动 物 保 护 法 自 然 保 护 区 自 然 保 护 区 宣传日宣传日 阅 读 资 料 阅 读 资 料 人人 人人 参参 与与 共共 同同 保保 护护
