人教版七年级下册生物总复习课件(同名7).ppt

1、11.人类和类人猿的共同祖先人类和类人猿的共同祖先是森林古猿是森林古猿2.人类起源的重要标志：人类起源的重要标志：直立行走直立行走 语言的产生语言的产生 脑的发达脑的发达第一章人的由来第一章人的由来第一节人类的起源和发展第一节人类的起源和发展3.几种现代类人猿：大猩猩、几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩长臂猿、猩猩2森林古猿环境变化森林减少下地面生活现代人类继续留在森林现代类人猿3第二节第二节 人的生殖和发育人的生殖和发育1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。输精管：输送精子输精管：输送精子阴茎：排尿、排精阴茎：排尿、排精男 性男

2、性生 殖生 殖系统系统附属生殖器官附属生殖器官主要生殖器官主要生殖器官睾丸：产生精子，睾丸：产生精子，分泌雄性激素分泌雄性激素精囊腺：分泌部分精液精囊腺：分泌部分精液前列腺：分泌部分精液前列腺：分泌部分精液附睾：贮存、输送精子附睾：贮存、输送精子阴囊：保护睾丸阴囊：保护睾丸4子宫：子宫：胚胎发育场所胚胎发育场所女 性女 性生 殖生 殖系系 统统附 属附 属生 殖生 殖器官器官主要生殖器官主要生殖器官卵巢：产生卵细胞，卵巢：产生卵细胞，分分 泌雌性激素泌雌性激素阴道：月经流出和胎儿产出的通道阴道：月经流出和胎儿产出的通道输卵管：输卵管：输送卵细胞输送卵细胞；是受精的；是受精的 场所场所5细胞分裂

3、细胞分裂逐渐发育逐渐发育分裂分裂分化分化分娩分娩阴道阴道受精卵受精卵 胚泡胚泡 胚胎胚胎 胎儿胎儿 婴儿婴儿营养物质和氧营养物质和氧二氧化碳等废物二氧化碳等废物胎盘胎盘营养物质和氧营养物质和氧二氧化碳等废物二氧化碳等废物母体母体2受精和胚胎发育受精和胚胎发育1）受精过程）受精过程睾丸睾丸 精子精子卵巢卵巢 卵细胞卵细胞（2）胚胎发育）胚胎发育结合结合在在输卵管输卵管受精卵（一个受精卵（一个卵细胞卵细胞只能与一个精子结合）只能与一个精子结合）6(3)分娩分娩：胎儿成熟以后，通过阴道从母体里出来。：胎儿成熟以后，通过阴道从母体里出来。体重增加体重增加肺肺活量增大活量增大1.青 春青 春 期 发 特

4、期 发 特点点生 理 机生 理 机能增强能增强身 体 外身 体 外形剧变形剧变脑脑的生理机能增强的生理机能增强出现出现第二性征（第二性征（性激素性激素）身高突增身高突增心脏心脏功能提高功能提高生殖器官生殖器官成熟成熟第三节青春期第三节青春期7第四节计划生育第四节计划生育1.我国人口的增长趋势我国人口的增长趋势人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。2.计划生育计划生育（1）计划生育是我国的一项基本国策。（2）我国计划生育的具体要求：）我国计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生晚婚、晚育、少生、优生。（3）计划生育的意义：）计划生育的意义：

5、晚婚、晚育晚婚、晚育对国家来说，有利于对国家来说，有利于控制人口的控制人口的过快增长过快增长；对个人来说，；对个人来说，有利于青年的有利于青年的健康、工作和学习健康、工作和学习。少生少生是控制人口过快增长的是控制人口过快增长的关键关键。优生优生有利于提高我国的有利于提高我国的人口素质人口素质。8第二章人体的营养第二章人体的营养第一节食物中的营养物质第一节食物中的营养物质1营养物质营养物质 A 有机物：有机物：糖类、蛋白质、脂肪糖类、蛋白质、脂肪、维生素、维生素 B 无机物：无机物：水、无机盐水、无机盐9蛋白质蛋白质作用：为人体作用：为人体生长发育、组织更新提供原料生长发育、组织更新提供原料，为

6、人体的生理活动提供能量为人体的生理活动提供能量来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物糖类糖类作用：作用：主要供能物质主要供能物质，是构成细胞的一种成分，是构成细胞的一种成分来源：食糖、谷类、豆类等食物来源：食糖、谷类、豆类等食物脂肪脂肪作用：作用：备用的能源物质备用的能源物质来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物豆类等食物供能物质供能物质有机物有机物10维生素维生素作用：维持人体正常的生理活动作用：维持人体正常的生理活动来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物水水：是细胞的：是

7、细胞的主要组成成分，主要组成成分，参与人体的各种生理功能参与人体的各种生理功能无机盐无机盐作用：含量少，作用大（钙作用：含量少，作用大（钙、铁、碘）铁、碘）来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物无机物无机物非非供能物质供能物质111、食物中含有哪些营养成分？、食物中含有哪些营养成分？蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素构成人体细胞的基本物质是构成人体细胞的基本物质是 ，人体内供给，人体内供给能量的主要物质是能量的主要物质是 ，贮存能量的主要物质，贮存能量的主要物质是是 ，构成细胞的主要成分是，构成细胞的主要成分是 ，既，既不构成

8、细胞组织，又不提供能量的物质是不构成细胞组织，又不提供能量的物质是 。蛋白质蛋白质糖类糖类脂肪脂肪维生素维生素水水在在蛋白质、脂肪、糖类中，热量价最高的是蛋白质、脂肪、糖类中，热量价最高的是人体内缺乏维生素人体内缺乏维生素A患患 缺乏维生素缺乏维生素C患患 缺乏维生素缺乏维生素D患患 。脂肪脂肪夜盲症等夜盲症等坏血病等坏血病等佝偻病等佝偻病等12食物的消化食物的消化实验探究实验探究:馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化?馒头碎屑与馒头碎屑与2毫升毫升唾液唾液搅拌混合。搅拌混合。馒头碎屑与馒头碎屑与2毫升毫升清水清水搅拌混合。搅拌混合。馒头小块馒头小块与与2毫升唾液毫升唾液不搅拌混合。不搅拌混合

9、。放入放入37左右的左右的温水中温水中510分钟分钟各加各加2滴碘液滴碘液,摇匀摇匀1.你认为会出现什么样的变化你认为会出现什么样的变化?原因是什么原因是什么?2.试管为什么要放入试管为什么要放入37左右的温水中左右的温水中?3.为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?第二节消化和吸收第二节消化和吸收13一一.消化系统的组成和功能消化系统的组成和功能口腔口腔消化道的起始消化道的起始部位部位,内有内有牙齿牙齿.舌和唾液腺舌和唾液腺.唾液腺唾液腺分泌唾液分泌唾液,其内的淀粉其内的淀粉酶能够初步消化淀粉酶能够初步消化淀粉咽咽食物的通道食物的通道食道食道食物的通道食物的通道,通过

10、蠕通过蠕动将食物推入胃中动将食物推入胃中胃胃消化道中最膨大部分消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用步消化蛋白质的作用肝脏肝脏人体最大的消人体最大的消化腺化腺,分泌胆汁分泌胆汁胰胰十二指肠十二指肠分泌胰液分泌胰液小肠的起始部位小肠的起始部位,内内有胆管和胰管的开口有胆管和胰管的开口.消化和吸收消化和吸收的主要场所的主要场所小肠小肠大肠大肠肛门肛门暂时贮存粪便暂时贮存粪便大肠的起始部位大肠的起始部位,在腹腔的右下部在腹腔的右下部.盲肠盲肠阑尾阑尾14一、消化系统的组成一、消化系统的组成消化道消化道:口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化食物和吸收

11、营养物质的场所消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺消化腺:分泌消化液分泌消化液(含有消化酶含有消化酶),消化食物消化食物唾液腺、唾液腺、胰腺、胰腺、肝脏肝脏、胃腺、胃腺、肠腺肠腺位于消化道外面的大的消化位于消化道外面的大的消化腺腺位于消化道壁内的小消化腺位于消化道壁内的小消化腺唾液唾液胰液胰液胆汁胆汁胃液胃液肠液肠液(淀粉酶淀粉酶)(多种酶多种酶)(没有消化酶没有消化酶)(蛋白酶蛋白酶)(多种酶多种酶)151.消化的概念及类型：消化的概念及类型：消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分为物理性消化和化学性消化。成分的过程。分为物理性消化和化

12、学性消化。淀粉淀粉蛋白质蛋白质脂肪脂肪开始消化开始消化部位部位最终消化最终消化产物产物需要的消需要的消化液化液2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况口腔口腔胃胃小肠小肠葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸甘油、脂甘油、脂肪酸肪酸唾液、肠唾液、肠液、胰液液、胰液胃液、肠胃液、肠液、胰液液、胰液肠液、胆肠液、胆汁、胰液汁、胰液二、食物在消化系统中的变化16三、营养物质的吸收三、营养物质的吸收1、吸收营养物质的主要器官：小肠（适于吸收的结构特点）小肠是消化道中小肠是消化道中最长最长的一段。的一段。小肠黏膜的内表面有许多小肠黏膜的内表面有许多环形的皱襞和绒毛环形的皱襞和绒毛，可，可增大吸收面

13、积。增大吸收面积。小肠内的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都小肠内的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很很薄薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。的吸收。2 2、吸收的概念、吸收的概念:吸收是指营养物质通过吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入消化道壁黏膜进入循环系统循环系统的过程。的过程。17平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔五谷杂粮五谷杂粮蔬菜瓜果蔬菜瓜果鱼、肉、蛋类鱼、肉、蛋类奶制品奶制品油脂类油脂类一、合理营养一、合理营养第三节关注合理营养与食品安全第三节关注合理营养与食品安全18二、合理营养：二、合理营养：能能满足人体对营养物质和能量需要的膳食，满

14、足人体对营养物质和能量需要的膳食，比例合适、搭配合理。比例合适、搭配合理。1、一日三餐，按时进餐、一日三餐，按时进餐 2、不偏食，不挑食、不暴饮暴食、不偏食，不挑食、不暴饮暴食 3、早、中、晚的能量比为、早、中、晚的能量比为3：4：3四、食品安全四、食品安全三、良好的饮食习惯三、良好的饮食习惯:19会厌会厌软骨软骨肺肺膈膈鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道呼吸系统的组成呼吸系统的组成第三章人体的呼吸第三章人体的呼吸20一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成呼吸道呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支：包括鼻、咽、喉、气管、支 气气 管。管。肺肺：气体交换气体交换的场所的场所二、呼吸道的作用：

15、二、呼吸道的作用：1、是气体进出肺的、是气体进出肺的通道通道。2、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部的气体的气体温暖、湿润、清洁。温暖、湿润、清洁。21肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩收缩时时 胸腔胸腔扩大扩大肺肺扩张扩张，肺内，肺内气压气压小于小于外界外界气压气压吸气吸气舒张舒张时时胸腔胸腔缩小缩小肺肺缩小缩小，肺内，肺内气压气压大于大于外界外界气压气压呼气呼气吸气终末时，肺内气压外界气体压力吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于三、肺与外界的气体交换三、肺与外界的气体交换22四、肺泡与

16、血液的四、肺泡与血液的气体交换气体交换1.有利于气体交换的结构特点：有利于气体交换的结构特点：1、数量、数量多多。2、肺泡外面、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管包绕着丰富的毛细血管 3、肺泡壁和毛细血管壁都是、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁一层扁 平的上皮细胞平的上皮细胞2.气体交换的过程：气体交换的过程：肺泡肺泡 血液血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳23 2、呼吸的意义是（、呼吸的意义是（）A.完成组织里的气体交换完成组织里的气体交换 B吸进氧，呼出二氧化碳吸进氧，呼出二氧化碳 C.分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量 D合成有机物，净化血液合成有机物，净化血液 C24第四章第四章 人体内物质的运

17、输人体内物质的运输一、血液的组成和功能一、血液的组成和功能 血液血液血浆血浆(55%)水：水：91%92%蛋白质：蛋白质：7%葡萄糖：葡萄糖：0.1%无机盐：无机盐：0.9%血细胞血细胞(45%)红细胞红细胞:(含含血红蛋白血红蛋白)白细胞白细胞:有有保护、防御保护、防御作用作用 血小板血小板:促进促进止血、加速凝血止血、加速凝血作用作用功能：功能：运载血细运载血细胞、运输养料、胞、运输养料、废物废物运输运输氧、部分二氧化碳氧、部分二氧化碳血液功能：运输血液功能：运输 防御和保护防御和保护 调节体温。调节体温。血清：血液凝固以后，血块周围出现少量血清：血液凝固以后，血块周围出现少量 黄色透明的

18、液体。黄色透明的液体。25红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板数量数量形态形态功能功能特征特征（4-10）109个个/L1成熟的成熟的无核无核，圆饼状。圆饼状。2含含血红蛋白，血红蛋白，呈现红色，呈现红色，能能运输氧气运输氧气。3红细胞或血红细胞或血 红蛋白红蛋白过少过少，会得会得贫血症贫血症。1体积比红细体积比红细 胞大。胞大。2有核有核，种类，种类 繁多。繁多。3有的能吞噬有的能吞噬 病菌。病菌。1体积最体积最小小，没核没核。2可以止血可以止血 并加速血并加速血 液凝固。液凝固。（1-3）X1011个个/L男（男（4.0-5.5）X1012个个/L女（女（3.5-5.0）X1012个个/L

19、4过多：过多：炎症炎症26三、三种血管的结构与功能特点比较表三、三种血管的结构与功能特点比较表血管血管名称名称结结 构构管壁特点管壁特点管内血流速度管内血流速度静脉静脉较厚，弹性大较厚，弹性大较薄，弹性较薄，弹性小小非常薄，只有非常薄，只有一层上皮细胞一层上皮细胞构成构成快快慢慢最慢最慢将血液从心脏将血液从心脏输送到全身各输送到全身各部分的血管部分的血管将血液从身体将血液从身体各部分送回心各部分送回心脏的血管脏的血管动脉动脉功功 能能毛细毛细血管血管便于血液与组织便于血液与组织细胞充分地进行细胞充分地进行物质交换物质交换。27 1、看以下图形表示的选择血管排序正常的、看以下图形表示的选择血管排

20、序正常的是（是（）A静脉、动脉、毛细血管静脉、动脉、毛细血管 B毛细血管、静脉、动脉毛细血管、静脉、动脉 C静脉、毛细血管、动脉静脉、毛细血管、动脉 D动脉、静脉、毛细血管动脉、静脉、毛细血管练习：练习：D28右心房右心房右心室右心室左心房左心房瓣膜瓣膜左心室左心室123456四、心脏：由心肌构成位于四、心脏：由心肌构成位于胸腔中部偏左下方胸腔中部偏左下方，夹在，夹在两肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多两肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多 291.心心脏脏结结构构四个腔四个腔上面上面心房心房(连静脉连静脉)下面下面心室心室(连动脉连动脉)左心房：连肺静脉左心房：连肺静脉右心房：连上

21、、下腔静脉右心房：连上、下腔静脉左心室：连主动脉左心室：连主动脉右心室：连肺动脉右心室：连肺动脉瓣膜瓣膜房室瓣：心房与心室之间瓣膜，房室瓣：心房与心室之间瓣膜，只能向心室开只能向心室开动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，只能向动脉开只能向动脉开2.血液流向：只能从血液流向：只能从心房心房心室心室动脉动脉静脉静脉，而不会倒流。而不会倒流。30五、血液循环的途径：养料、养料、O2（1）途径：）途径：左心室左心室主动脉主动脉各级动脉各级动脉全身毛细血管全身毛细血管 各级静脉各级静脉 上、下腔静脉上、下腔静脉 右心房右心房组织细胞组织细胞 CO2、废物废物1.体循环体循环（2）血液

22、变化：动脉血）血液变化：动脉血 静脉血静脉血(3)(3)意义：为身体提供氧和营养物质，意义：为身体提供氧和营养物质，并将代谢废物运走并将代谢废物运走31（1）途径：）途径：右心室右心室 肺动脉肺动脉 肺毛细血管肺毛细血管肺静脉肺静脉 左心房左心房 肺泡肺泡 O2CO22.肺循环肺循环（2）血液变化：静脉血）血液变化：静脉血 动脉血动脉血（3）意义：肺泡中的）意义：肺泡中的氧扩散到血液氧扩散到血液中，血液中，血液中的中的二氧化碳扩散进入肺泡二氧化碳扩散进入肺泡继而被呼出体外。继而被呼出体外。3.动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合 时时,颜色颜色鲜红鲜红。静脉

23、血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离 时，颜色时，颜色暗红暗红。32某人血型某人血型可接受的血型可接受的血型可输给的血型可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB ABA、B、AB、O AB O OA、B、AB、O输血关系表输血关系表2.2.输血原则输血原则以输入同型血为原则以输入同型血为原则异型血只能输入少量异型血只能输入少量六、六、1.输血概念：将献血者输入受血者体内的过程。输血概念：将献血者输入受血者体内的过程。人类最基本血型为人类最基本血型为ABO型型33第五章人体内废物的排出第五章人体内废物的排出1排泄排泄：生物体把体内产生的二氧化碳

24、、：生物体把体内产生的二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。尿素和多余的水排出体外的过程。2排泄途径：排泄途径：呼吸系统呼吸系统：二氧化碳、水汽；：二氧化碳、水汽；皮肤的汗腺皮肤的汗腺：部分水、无机盐、尿素；：部分水、无机盐、尿素；泌尿系统泌尿系统：以尿形式排出大部分尿素和：以尿形式排出大部分尿素和大部分水、无机盐。大部分水、无机盐。3泌尿系统的泌尿系统的组成和功能组成和功能肾脏：肾脏：形成尿液形成尿液输尿管输尿管：输送尿液输送尿液膀胱膀胱：暂时贮存尿液暂时贮存尿液尿道尿道：排出尿液排出尿液344、每个肾脏由每个肾脏由100多万个肾单位构成。多万个肾单位构成。肾单位肾单位肾小球肾小球肾小囊肾

25、小囊肾小管肾小管5尿的形成：尿的形成：肾小球的过滤肾小球的过滤作用作用形成形成原尿原尿肾小管的重吸收肾小管的重吸收作用作用形成形成尿液尿液。35 4、形成尿液的单位是（、形成尿液的单位是（）A肾小管肾小管 B肾单位肾单位 C肾小球肾小球 D肾小囊肾小囊 5、以下属于毛细血管球结构的是（、以下属于毛细血管球结构的是（）A肾小体肾小体 B肾小管肾小管 C肾小球肾小球 D肾小囊肾小囊 6、肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流、肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是（出，发生的变化是（）A血液中氧气减少血液中氧气减少 B血液中废物减少血液中废物减少 C血液中养料减少血液中养料减少 DABC均

26、是均是BCD练习：练习：367.尿液的排出尿液的排出肾脏肾脏输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道8.排尿的意义：排尿的意义：（1）排出废物。）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的平衡，维）调节体内水和无机盐的平衡，维持组持组 织细胞的正常功能。织细胞的正常功能。37练习：下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：化验数据，请分析并回答有关问题：（注：表中（注：表中“-”表示很少或无，表示很少或无，“+”表示较多，表示较多，“+”表示很多）表示很多）葡萄葡萄糖糖蛋白蛋白质质无机盐无机盐 尿素尿素 尿酸尿酸红细胞红细胞白细白细胞胞样本样

27、本A 0 0 11 2.0 0.05 -样本样本B 0.1 0 7.5 0.3 0.04 -样本样本C 0 +11 1.5 0.03 +（1）原尿是样本）原尿是样本 ，因为其中含有，因为其中含有 。（2）正常的尿液是样本）正常的尿液是样本 ，因为其中只含，因为其中只含有有 。（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 ，因，因为其中含有为其中含有 。B葡萄糖葡萄糖A无机盐、尿素和尿酸无机盐、尿素和尿酸C蛋白质和血细胞蛋白质和血细胞381、眼球的基本结构和功能、眼球的基本结构和功能角膜角膜瞳孔瞳孔虹膜虹膜晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜巩膜巩膜脉络膜脉络膜睫状体

28、睫状体第六章人体生命活动的调节第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知一、人体对外界环境的感知39眼球的结构眼球的结构眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：角膜：有角膜：有丰富的神经末梢丰富的神经末梢巩膜：保护眼球（巩膜：保护眼球（白眼球）白眼球）虹膜：上有瞳孔（虹膜：上有瞳孔（调节进入调节进入 光线的多少）光线的多少）睫状肌：调节晶状体的曲度睫状肌：调节晶状体的曲度脉络膜：营养、暗室的作用脉络膜：营养、暗室的作用房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜：有视网膜：有感光感光细胞，细胞，视觉感受器视觉感受器共同形成折光系统共同形成折光系统402.视觉的形成过程：视觉的形成过

29、程：物物体体反反射射的的光光线线在在视视网网膜膜成成像像经经视视神神经经传传导导在在大大脑脑的的视视觉觉中中枢枢形成视形成视觉觉折射折射（主要是（主要是晶状体）晶状体）413.近视的原理近视的原理1.晶状体过凸晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在视（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）网膜上）2.眼球前后径过长眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）（使像落在视网膜前面）近视的矫正：近视的矫正：配戴配戴凹透镜凹透镜进行矫正进行矫正425、看物体在视网膜上的成像示意图回答：、看物体在视网膜上的成像示意图回答：（1）物像）物像A反射的光线，经眼球反射的光线，经眼球_、_、_的折射作用落在的折射作用落在_

30、上形成上形成_的物像的物像B。（2）视觉形成的部位在）视觉形成的部位在_区域。区域。（3）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线远处物体反射的光线 会落在视网膜的会落在视网膜的_，所以看不清物体，这就是近视。，所以看不清物体，这就是近视。AB角膜角膜 晶状体晶状体 玻璃体玻璃体 视网膜视网膜 缩小的倒立缩小的倒立 大脑皮层的一定大脑皮层的一定 前方前方 435、耳的结构和功能：、耳的结构和功能：耳郭耳郭-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -鼓室鼓室-听小骨听小骨-半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗 -收集声波收集声波声波通道声波通道振动振动与

31、与咽鼓管相通咽鼓管相通三块，放大、传递声波三块，放大、传递声波内有内有位觉感受器位觉感受器维持身体的平衡维持身体的平衡内有内有听觉感受器听觉感受器。外耳外耳中耳中耳内耳内耳44练习练习：说出下图数字所代表耳的结构名称：说出下图数字所代表耳的结构名称：123456789101112456 6、听觉的形成：、听觉的形成：声波声波鼓膜鼓膜三块听小骨三块听小骨耳蜗内的耳蜗内的听听觉感受器觉感受器大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢听觉神经听觉神经听觉听觉外耳道外耳道振动振动兴奋兴奋462、听觉感受器位于（、听觉感受器位于（）A半规管半规管 B前庭前庭 C耳蜗耳蜗 D咽鼓管咽鼓管C473、中耳炎是因为病菌从

32、（、中耳炎是因为病菌从（）A外耳道进入中耳外耳道进入中耳 B咽喉进入中耳咽喉进入中耳C半规管进入中耳半规管进入中耳 D耳蜗进入中耳耳蜗进入中耳4、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A防止声响从口腔进入，听不清楚防止声响从口腔进入，听不清楚 B防止鼓膜内外音响度不同，听不准确防止鼓膜内外音响度不同，听不准确 C防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜 D防止脑震荡防止脑震荡BC48491、神经系、神经系统组成统组成 脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经系统神经系统中枢中枢神经系统神经系统脑干脑干二、神

33、经系统的组成二、神经系统的组成50神经系统的组成神经系统的组成神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能中枢中枢神经神经系统系统脑脑大大脑脑小小脑脑脑脑干干脊髓脊髓周围周围神经神经系统系统脑神经脑神经脊神经脊神经51功能：功能：接受刺激，产生兴奋并接受刺激，产生兴奋并传导兴奋传导兴奋2.神经元：又叫神经细胞，是构神经元：又叫神经细胞，是构 成神经系统结构和功能的基本单位成神经系统结构和功能的基本单位结构：结构：包括细胞体和突起包括细胞体和突起52神经细胞有许多突起，长的神经细胞有许多突起，长的突起外面套突起外面套有一层鞘有一层鞘，组成，组成神经纤维神经纤维。神经纤维末。神经纤维末端有神经

34、末梢。端有神经末梢。神经纤维集结成束神经纤维集结成束，外，外面包有膜，构成一条面包有膜，构成一条神经。神经。533.神经调节的基本方式：反射神经调节的基本方式：反射4.参与反射的神经结构：参与反射的神经结构：反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器人体通过人体通过神经系统，神经系统，对外界或内部各种对外界或内部各种刺激刺激所发生的所发生的有规律的反应有规律的反应，就叫反射。，就叫反射。54 根据右图神经结构模式图，回答下面问题：根据右图神经结构模式图，回答下面问题：(1)、从该反射弧模式图的结构特点分析，、从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能

35、完成的反射类型是该反射弧所能完成的反射类型是_。这是因为这是因为 。(2)、神经系统结构和功能的基本单位是、神经系统结构和功能的基本单位是_神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是_完成这种活动的结构叫完成这种活动的结构叫_(3)、若图中表示该反射活动的效应器，、若图中表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是则神经冲动的传导途径是(1)_(4)_(3)_(2)_(5)效应器效应器练习：练习：简单反射简单反射 该反射弧的中枢在脊髓该反射弧的中枢在脊髓 神经元神经元 反射反射 反射弧反射弧 感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 55（1）简单的反射简单的反射（非

36、条件反射）：人生来就有的（非条件反射）：人生来就有的简单反射。如：简单反射。如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射缩手反射、膝跳反射、排尿反射等等（2）复杂的反射复杂的反射（条件反射）：出生后通过（条件反射）：出生后通过生活经验的积累，生活经验的积累，5.5.反射的类型反射的类型56 1、下面对反射的描述不正确的是（）A反射是神经调节的基本方式 B反射是人体对外界刺激的反应 C简单反射可不受大脑皮层的控制 D望梅止渴是非条件反射 2、下列不属于复杂（条件）反射的是（）A 望梅止渴 B 谈虎色变 C 看到物体剌眼会眨眼 D 看悲剧流泪练习：练习：DC57内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺6.6.激素调节

37、激素调节 （1）人体的内、外分泌腺）人体的内、外分泌腺58练习练习：填写人体内、外分泌腺的区别填写人体内、外分泌腺的区别腺体类别腺体类别导导 管管分泌物输送方式分泌物输送方式内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺无无导管导管有有导管导管直接进入腺体直接进入腺体内的内的毛细血管毛细血管通过通过导管排出导管排出59垂体：分泌生长激素等垂体：分泌生长激素等甲状腺：分泌甲状腺激素甲状腺：分泌甲状腺激素胸腺：分泌胸腺激素胸腺：分泌胸腺激素肾上腺：分泌肾上腺素肾上腺：分泌肾上腺素胰岛：胰岛：位于胰腺中，分位于胰腺中，分泌胰岛素泌胰岛素性腺：分泌性激素性腺：分泌性激素（2）构成内分泌系统的主要内分泌腺）构成内分泌

38、系统的主要内分泌腺60（3）几种激素的作用及缺乏时的病症）几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进生长发育（包促进生长发育（包括神经系统的发育）括神经系统的发育）2、促进新陈代谢、促进新陈代谢3.提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性1.幼幼年分泌不足患年分泌不足患呆小症呆小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、调节糖的吸收、利用和转化利用和转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人

39、体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（“大脖子病大脖子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖61 1、甲状腺激素、生长激素、胰岛素依次分泌的器、甲状腺激素、生长激素、胰岛素依次分泌的器官是（官是（）（1）垂体）垂体（2）甲状腺）甲状腺（3）肾上腺肾上腺（4）胰岛胰岛 A（1）（）（2）（）（3）B（2）（）（1）（）（4）C（4）（）（1）（）（2）D（2）（）（3）（）（4）27、幼年时期，生长激素分泌过多将引起、幼年时期，生长激素分泌过多将引起 （）A肢端肥大症肢

40、端肥大症 B巨人症巨人症 C呆小症呆小症 D侏儒症侏儒症 28、胰岛素分泌不足的人，胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有（尿液里常含有（）A红细胞红细胞 B白细胞白细胞 C蛋白质蛋白质 D葡萄糖葡萄糖练习：练习：BBD62 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经神经系统系统的调节，但也受到的调节，但也受到激素激素调节调节的影响。的影响。（4）激素调节和神经调节的关系63一、环境污染一、环境污染类型：类型：1大气污染大气污染2土壤污染土壤污染3固体废弃物污染固体废弃物污染4水污染水污染5噪声污染噪声污染酸雨酸雨第七章人类活动对生物圈的影响第七章人类活动对生物圈的影响64酸雨酸雨1、什么叫酸

41、雨、什么叫酸雨pH5.6的的雨水雨水2、形成的原因、形成的原因向向大气中排放大量大气中排放大量酸性物质酸性物质造成造成我国主要是因大量燃烧含硫量高的我国主要是因大量燃烧含硫量高的煤煤而形成的；而形成的；各种机动车排放的各种机动车排放的尾气尾气二氧化硫二氧化硫水蒸气水蒸气酸雨酸雨65举例举例形成原因形成原因危害危害预防措施预防措施酸雨酸雨温室效应温室效应臭氧层被臭氧层被破坏破坏汞银镉汞银镉中中毒毒人人为的向大为的向大气中排放酸气中排放酸性物质造成性物质造成全球二氧化碳全球二氧化碳排放量增加致排放量增加致全球气温升高全球气温升高含氮废气的含氮废气的排放排放废旧电池进废旧电池进入土壤中危入土壤中危害生物害生物空中死神空中死神冰川融化冰川融化台风频繁台风频繁作物受损作物受损使人使人得皮得皮肤癌或白肤癌或白内障内障使人得水使人得水俣病或痛俣病或痛痛病痛病通过净化光制减少通过净化光制减少煤石油等污染物排煤石油等污染物排放作好回收利用工放作好回收利用工作。作。控制减少温室气控制减少温室气体排放量、多植体排放量、多植树造林等。树造林等。控制或减少使用控制或减少使用氟利昂减少含氮氟利昂减少含氮废气的排放。废气的排放。禁止生产和销售危害禁止生产和销售危害大的电池推广无公害大的电池推广无公害环保电池作好回收工作。环保电池作好回收工作。66