1、春天来了春天来了春 之 歌同学们，春天是个美好的季节，你眼中的春天是怎样的呢？请你用语言来描述一下。我眼中的春天赞美春天的歌曲或乐曲更是数不胜数，今天我们就来欣赏一首描绘春天的乐曲。春之歌钢琴1.乐曲的情绪是？边听边思考：庄严的2.乐曲是由什么乐器演奏的?优美的欢快的忧伤的请带着喜爱春天的愉悦心情，在音乐的伴奏下，有表情地朗诵春天在哪里。欣赏轻音乐春之歌，并随音乐轻轻律动。下面我们再来欣赏一遍，请你随音乐轻轻点拍，在头脑中想象一幅春天的美景。同学们觉得门德尔松在创作这首乐曲时心情是怎样的？你能随音乐画出旋律线吗？完整聆听乐曲，把自己想象成嫩绿的柳枝，随音乐律动。小雨沙沙沙小雨沙沙沙一、一、看一
2、看，想一想看一看，想一想 听一听有关春天的歌曲听一听有关春天的歌曲小雨沙沙沙小雨沙沙沙，在这首歌曲中你都看到了哪些景象？在这首歌曲中你都看到了哪些景象？小雨，花园，花儿，鱼池，鱼儿，田野，苗小雨，花园，花儿，鱼池，鱼儿，田野，苗儿儿1 1春天来春天来了，春天了，春天来来了，小雨了，小雨沙沙沙沙沙，沙，2 2春天来春天来了，春天了，春天来来了，小雨了，小雨沙沙沙沙沙，沙，落在花园落在花园里，花儿里，花儿乐得张嘴巴。乐得张嘴巴。落在鱼池落在鱼池里，鱼里，鱼儿乐得摇尾巴。儿乐得摇尾巴。春天来春天来了，春天了，春天来来了，小雨了，小雨沙沙沙沙沙，沙，春天来春天来了，春天了，春天来来了，小雨了，小雨沙沙
3、沙沙沙，沙，落在花园落在花园里，花儿里，花儿乐得张嘴巴。乐得张嘴巴。落在鱼池落在鱼池里，鱼里，鱼儿乐得摇尾巴。儿乐得摇尾巴。（有节奏的朗诵歌词）这首歌曲四句组成。听一听，歌曲中哪两句完全相同，这首歌曲四句组成。听一听，歌曲中哪两句完全相同，哪两句不同，并唱一唱。哪两句不同，并唱一唱。歌曲的强弱力度可以有怎样的变化？试着设计并演唱。歌曲的强弱力度可以有怎样的变化？试着设计并演唱。一、小小表演家一、小小表演家1春天来春天来了，春天了，春天来来了，小雨了，小雨沙沙沙沙沙，落沙，落在花园在花园里，花儿里，花儿乐得乐得张嘴巴。张嘴巴。2春天来春天来了，春天了，春天来来了，小雨了，小雨沙沙沙沙沙，落沙，落
4、在鱼池在鱼池里，鱼里，鱼儿乐得儿乐得摇尾巴。摇尾巴。春天来春天来了，春天了，春天来来了，小雨了，小雨沙沙沙沙沙，落沙，落在花园在花园里，花儿里，花儿乐得乐得张嘴巴。张嘴巴。春天来春天来了，春天了，春天来来了，小雨了，小雨沙沙沙沙沙，落沙，落在鱼池在鱼池里，鱼里，鱼儿乐得儿乐得摇尾巴。摇尾巴。二、小小演奏家二、小小演奏家1春天来春天来了，春天了，春天来来了，了，小雨小雨沙沙沙沙沙沙，落，落在花园在花园里，花儿里，花儿乐得张乐得张嘴巴。嘴巴。2春天来春天来了，春天了，春天来来了，了，小雨小雨沙沙沙沙沙沙，落，落在鱼池在鱼池里，鱼里，鱼儿乐得摇儿乐得摇尾巴。尾巴。3春天来春天来了，春天了，春天来来了
5、，了，小雨小雨沙沙沙沙沙沙，落，落在花园在花园里，花儿里，花儿乐得张乐得张嘴巴。嘴巴。4春天来春天来了，春天了，春天来来了，了，小雨小雨沙沙沙沙沙沙，落，落在鱼池在鱼池里，鱼里，鱼儿乐得摇儿乐得摇尾巴。尾巴。沙槌和串铃沙槌沙槌沙槌：摇奏体鸣乐器，亦称沙球。起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。串串铃铃串铃演奏方法：演奏时，奏者或坐或立，藏族多双手执布带或皮带两端，瑶族则左手执皮带两端，弯成环状，通过绷拉或摇动，使铃中铁珠碰撞铃壁而发音，音色清脆。柳树姑娘请听歌曲，歌中把柳树比喻成了什么？你想用什么样的语言或诗句表达对柳树姑娘的赞美？柳树姑娘今天我们就来学习歌曲柳树姑娘，请同学们边听歌曲边用小手轻
6、轻点拍，思考：歌曲表现了柳树姑娘怎样的美？情绪是怎样的？再听一遍，按“强 弱 弱”的节拍规律为歌曲点拍。请同学们边听歌曲边用画旋律线的方法感受歌曲中的“连贯”和“轻巧”。随范唱轻声演唱。选择正确的演唱方法并表现。用柔和、连贯的声音演唱柳树姑娘，为最后的衬词选择一个恰当的力度。请选择打击乐器为歌曲伴奏。同学们，用你们动听的声音展现柳树姑娘的美吧！微风吹过，柳树姑娘甩动着她长长的辫子，跳着优美的舞蹈，为大自然增添了无限的美！让我们也一起来用歌声赞美大自然吧！春天音乐会春天的小演员春雨春风 春雷 春水唱歌弹琴打鼓 鼓掌春雨嘀嗒嘀嗒 滴滴 嗒嗒 春风沙沙沙沙 沙沙 沙沙 春雷轰隆轰隆 隆隆隆隆 隆隆 春水哗啦哗啦 啦啦啦啦 啦啦 青蛙唱歌呀青蛙唱歌呀 呱呱呱呱 呱呱呱呱蜜蜂弹琴呀 嗡嗡 嗡嗡啄木鸟打鼓呀 喳喳 喳 喳小鸭鼓掌 啪啪 啪啪松鼠是个松鼠是个 指挥家跟着录音轻声哼唱歌曲。泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙沙，小鸟叫喳喳，春天多美好啊！小组合作，模仿春天里的声音，开一个春天音乐会吧！让我们珍惜美好时光，快乐学习、健康成长、拥抱这美好的春天！谢谢
