1、我是草原小骑手我是草原小骑手 赛马曲 这是描绘的哪个民族？ 骑在马背上的民族蒙古族 看一看看一看 1. 1.图片中，草原的人民正在进行图片中，草原的人民正在进行 哪些活动呢？哪些活动呢？ 摔跤、骑马、放牧摔跤、骑马、放牧 2.2.你最喜欢哪项活动？你能不你最喜欢哪项活动？你能不 能用动作表现出来。能用动作表现出来。 小朋友们，赛马的音乐好不好 听呀？草原上还有更好听的歌曲呢 ？让我们一起看着歌词听歌曲，听 完之后，谁能说说草原上的小他们 最会干什么呢？” 1. 生活在草原上的孩子们喜欢哪些 活动？ 骑马、摔跤、射箭 2.这首歌曲给你带来什么感受？ 草原小骑手神气自豪、自信爽朗的 性格 在动作表
2、演中感受节奏 比一比 歌曲中多次运用了下滑音， 特别强调了最后一个下滑音。它 对歌曲的情绪起到了什么作用？ 滑动的方向由高音滑向低音就滑动的方向由高音滑向低音就 叫下滑音叫下滑音。 打一打：24 唱一唱：唱一唱：1E 24 33 66 6 2 3 5 3 33 66 6 6 6 一、刚才欣赏了二胡独奏曲赛 马你有什么感受？ 二、刚才在屏幕上看到了草原上 的人们都进行了哪些活动？你最喜 欢的是哪一种活动？为什么？ 说说 一 说说 亲爱的同学们，想要把歌唱好，我们得先 完成下面的要求： 1.找出完全相同的两个乐句，并唱好它。 2.找出难点小节，把难点小节唱准。 3.唱准歌曲中的修饰词，例如：呀、啊、 哈、嗬伊
