1、 生活中不是缺少美生活中不是缺少美,而是缺而是缺 少发现美的眼睛。少发现美的眼睛。 罗丹（法国雕塑家）罗丹（法国雕塑家） 请认真观察 观察下面物体的运动轨迹，并画一画 生生 活活 中中 的的 线线 条条 四年级上册四年级上册 第四课第四课 你 在 图 中 发 现 了 哪 些 线 条 ？ 你在图片中发现了哪些线条？ 你在图片中发现了哪些线条？ 想一想想一想 生活中给你留下深刻印象的线有哪些？生活中给你留下深刻印象的线有哪些？ 艺术的灵感来源于生活 各种各样的线可以出现在生活每个熟悉的角落！各种各样的线可以出现在生活每个熟悉的角落！ 不同的线组成的画面给人以不同的感觉不同的线组成的画面给人以不同的
2、感觉 这两幅画哪幅给人以动的感觉？哪幅给人以静的感觉？为什么？这两幅画哪幅给人以动的感觉？哪幅给人以静的感觉？为什么？ 听音乐感受线条听音乐感受线条 小小 游游 戏戏 ：找：找 朋朋 友友 流畅、优美、自由流畅、优美、自由 旋转、动感旋转、动感 速度、空间感、深远速度、空间感、深远 平稳、刚强、庄严平稳、刚强、庄严 小小 游游 戏戏 ：找：找 朋朋 友友 流畅、优美、自由流畅、优美、自由 旋转、动感旋转、动感 速度、空间感、深远速度、空间感、深远 平稳、刚强、庄严平稳、刚强、庄严 细 粗粗 白白 灰灰 黑黑 疏 密密 粗细不同粗细不同 疏密不同疏密不同 虚实不同虚实不同 方向不同方向不同 画家
3、们的画画家们的画 画家笔下的线画家笔下的线 自由、轻快的线条，体现了画家无拘自由、轻快的线条，体现了画家无拘 无束、充满幻想的幽默。无束、充满幻想的幽默。 胡安米罗（西班牙）胡安米罗（西班牙） 毕加索（西班牙）通过空间、色彩与毕加索（西班牙）通过空间、色彩与 线条的运用，展现了抽象、夸张、变形线条的运用，展现了抽象、夸张、变形 的画面。的画面。 这幅这幅星空星空 追求线条和色彩追求线条和色彩 自身的表现力，自身的表现力， 画面中旋转的线画面中旋转的线 条粗犷有力，视条粗犷有力，视 觉冲击力强，大觉冲击力强，大 胆、自由地发挥胆、自由地发挥 了画家的内心情了画家的内心情 感。感。 文森特梵高（荷
4、兰）文森特梵高（荷兰） 线条简练、意境优美、气势磅礴线条简练、意境优美、气势磅礴 结构紧密，画面充满了结构紧密，画面充满了 流动的韵律，富有生机。流动的韵律，富有生机。 吴吴 冠冠 中中 吴道子吴道子八十七神仙卷图局部八十七神仙卷图局部 徐 悲 鸿 徐 悲 鸿 奔 马 奔 马 线条细密柔和、飘逸流畅线条细密柔和、飘逸流畅 线条简练粗犷、刚劲有力线条简练粗犷、刚劲有力 欣欣 赏赏 小小 朋朋 友友 的的 画画 欣赏小朋友的画欣赏小朋友的画 瞧！瞧！ 作业：作业： 同学们，我们每个人手中都有一条神同学们，我们每个人手中都有一条神 奇的线，可以让我们的世界变得多姿多彩、奇的线，可以让我们的世界变得多姿多彩、 变幻无穷，接下来请大家发挥想象，运用变幻无穷，接下来请大家发挥想象，运用 线条的曲直、长短、疏密、粗细的变化来线条的曲直、长短、疏密、粗细的变化来 大胆绘画吧！大胆绘画吧！ 选择你喜欢的方式，用各种各样的线选择你喜欢的方式，用各种各样的线 条创作一幅作品！条创作一幅作品！ 作品展评作品展评 生活中不是缺少美生活中不是缺少美,而是缺而是缺 少发现美的眼睛。少发现美的眼睛。 罗丹（法国雕塑家）罗丹（法国雕塑家）
