统编版五年级上册道德与法治 第七课 中华民族一家亲-导学案（含答案）.doc

1、第七课第七课 中华民族一家亲中华民族一家亲 【知能目标导引】【知能目标导引】 ： 1、了解中华民族的构成和分布特点； 2、感受平等团结互助和谐的民族关系； 3、了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化； 4、感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活习俗。 【知能要点解析】【知能要点解析】： （一）知识结构图知识结构图 民族总数：1+55 中华民族大家庭： 各民族分布特点：大散居、小聚居、交错杂居 新型民族关系：平等团结互助和谐 中华民族一家亲中华民族一家亲 各民族谁也离不开谁：相互依存、相互借鉴、相互欣赏、相互促进 互相尊重 守望相助： 相互了解，彼此尊

2、重 同心同德，守望相助 （二）重难点解析重难点解析： 1、我国汉族人口最多，占全国人口的 91.5%，其他 55 个民族因人口数量相对较少，习 惯称为“少数民族”。各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。我国各民族 汇聚为一个大家庭，形成平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 2、汉朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区，棉花、芝麻、大蒜是 由古代边疆地区的少数民族传入内地的。西瓜、黄瓜、胡萝卜这些都是过去古代从国外 传进来的。西瓜原来是非洲大地的产物，古代通过丝绸之路比传入我国。胡萝卜原产于 欧洲和地中海地区，也是通过丝绸之路传入我国，黄瓜是印度的，也是通过丝绸之路传

3、入中国。葡萄也一样 【知能巩固训练】：【知能巩固训练】： 一、填空题：一、填空题： 1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现_、_、_-的特点 2.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了 的社会主义新型民族关系。 3.我国有_个民族，有_个少数民族。 二、判断题二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） 1.全面建成小康社会，一个民族也不能少。 （ ） 2.黄道婆在海南岛学会了彝族人民的棉纺织技术，并进行了改良、传播。 （ ） 3.诗经是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。 （ ） 4.各民族只的相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的一家人。 （ ） 5.青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之

4、称。 （ ） 6.历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。 （ ） 7.我国各民族形成了你中有我，我中有你，谁都能离开谁的格局。 （ ） 8.我国经济今天取得的成就跟各民族没有关系。 （ ） 9.各民族要想成为相亲相爱的一家人，就需要相互了解，彼此尊重，互帮互助。（ ） 10.我国共有 56 个少数民族，加上汉族，一共 57 个民族。 （ ） 三、选择题三、选择题 1. .我国各民族在分布上（ ），文化上（ ），经济上（ ），情感上（ ），形 成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。 A、兼收并蓄 B、交错杂居 C、相互亲近 D、相互依存 2.茶马古道是指存在于中国西南地区，以（

5、）等生活用品为主要商品，以（ ）作 为主要运输工具的商贸通道。 A、糖、盐、 B、马车 C、茶叶 D、马 3.我国文学史上的不朽名著红楼梦，在一定程度上反映了（ ）的社会生活。 A、汉族 B、壮族 C、满族 D、苗族 4.新年是除旧迎新的日子， 各民族用不同的语言表达对新年的祝福。比如： 藏族用 （ ） 表示“吉祥如意”，用（ ）表示“新年好”；蒙古语说的（ ）是“吉祥”“美好” 的意思。 A、乌力吉 B、洛萨尔桑 C、扎西德勒 D、如利金婉 5. .（ ）地势高，素有“世界屋脊”之称。 A.青藏高原 B.云贵高原 C.帕米尔高原 D.黄土高原 6.我国各民族已经形成了（ ）的社会主义新型民族

6、关系。 A.平等团结互助和谐 B.只有平等公正法治 C.富强民主文明和谐 D. .爱国诚信敬业友善 7.下列（ ）不是我国少数民族的“三大英雄史诗”。 A.格萨尔王传 B.江格尔 C.玛纳斯 D.福乐智慧 四、民族节日我知道。四、民族节日我知道。 查阅资料，向同学介绍一个你熟悉的少数民族的传统节日。 五、五、手拉手，连一连。手拉手，连一连。 把下面的节日和对应的少数民族的名称连起来。 火把节 傣族 赛马节 彝族 泼水节 藏族 那达慕大会 蒙古族 花炮节 水族 民族：_ 节日名称：_ 这个节日给我留下印象最深的习俗：_ _ 它的寓意：_ 参加这一节日的活动需要注意的事项：_ _ 端节 侗族 六六

7、、实践题：、实践题： 1、我们 56 个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。 元旦前夕，五一班要围绕“民族团结一家亲”为主题办一台晚会，几个小组正在策划， 请你也参与进来，设计五个有代表性的节目。 2、你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？ 附：参考答案附：参考答案 一、 填空： 1、大散聚 小聚居 交错杂居 2、 平等团结互助和谐 3、56 55 二、判断：1-5 对错对对对 6-10 错对错对错 三、单选： 1 、B A D C 2、C D 3、C 4、C B A 5、 A 6、A 7、D 四、略 五、连线 火把节-彝族 赛马节-藏族、蒙古族 泼水节- 傣族 那达慕大会-蒙古族 花炮节- 侗族 端节-水族 六、实践题 1、略 2、我是汉族或 族人。（1）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习 惯； （2）主动与各民族朋友交流、交往； （3）主动帮助有困难的民族群众。