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热身活动：认识自己 听老师描述一系列特点，符合的同学请起立。起立后保持不动，如果下一个特点与你相符，请继续站立；如果不符，方可坐下，符合的同学起立。例：我是女生，我带眼镜我喜欢蓝色我是一个上进的人有时候管不住自己我很喜欢阅读我是一个有创意的人我的数学不太好我的人缘很好我是一个谦虚的人我很开朗外向我用心倾听我说说你听我说说你听我说说你听不良倾听行为和良好倾听行为的外在表现不良倾听行为和良好倾听行为的外在表现不良倾听行为不良倾听行为眼眼睛睛看别的地方看别的地方 、目光呆滞、目光呆滞 、无神无神 东张西望东张西望表表情情严厉、严厉、冷漠、皱眉冷漠、皱眉 、过度的情绪反应过度的情绪反应动动作作身体背向说话者、身体背向说话者、双手交叉放在胸前双手交叉放在胸前 坐在椅子上身体后仰坐在椅子上身体后仰 、转、转笔笔 伸懒腰伸懒腰 、做其他事情、做其他事情语语言言打断别人的话、打断别人的话、声音太大或太小声音太大或太小 、不给予回应不给予回应良好倾听行为良好倾听行为适当的目光接触适当的目光接触适当的微笑、适当的微笑、肯定的点头肯定的点头 、配合说话内容的表情配合说话内容的表情身体面向说话者、身体面向说话者、适当的安抚适当的安抚 、不做其他事情不做其他事情等别人讲完再说、适度回应等别人讲完再说、适度回应适当的语调适当的语调 、适当的音量适当的音量
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