山西太原市2023-2024初一上学期生物期中试卷+答案.pdf

1、1 2023-2024 学年第一学期七年级期中学业诊断学年第一学期七年级期中学业诊断 生物学试题参考答案及等级评定建议生物学试题参考答案及等级评定建议 一、选择题（本大题共 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A B C D C D C A B B C A D C 二、非选择题（本大题共 4 个小题，共 70 分）16.（除标明分值外，每空 1 分，共 14 分）（1）森林生态系统（或“森林”）；草原生态系统（或“草原”）；农田生态系统（或“农田”）（任答其二即可。答“沙地”不扣分）（2）生产者

2、物质（答“有机物”不扣分）能量（答“化学能”不扣分）（第二、三空可换位）沙棘人；玉米人；牧草牛人；牧草羊人；玉米鸡人；草鸡人；玉米鸭人（写出其中两种即可，其他合理亦可。要求食物链中的生物均在资料中有涉及）（每空 2 分，共 4 分）（3）消费者 分解者（或“细菌和真菌”、“微生物”。只答“细菌”或“真菌”不扣分）无机物（或“无机盐、二氧化碳、水”中的任意两种物质）（4）分值 作答特征 典型作答 2 能从人对环境的适应和影响、环境对人的影响两个方面回答。人依赖环境、适应环境，同时又会影响环境；人受环境的影响，同时又会影响环境；环境影响人的生存和生活质量，人也会影响、改变环境。1 仅从人对环境的适

3、应和影响，或环境对人的影响中的一个方面回答。人的活动会影响（改变、改善、美化、破坏）环境；环境会影响人的生活；人能适应一定的环境。0 未作答或不合理作答。人与环境有密切关系。17.（除标明分值外，每空 1 分，共 21 分）（1）草履虫 表（或“上”）表膜（或“细胞膜”）口沟 胞肛 伸缩泡 细胞核 把草履虫的前后端标反；口沟中的纤毛画得与其他部分的纤毛差异很大（或“口沟中的纤毛画得太粗”）；细胞质中有涂抹的痕迹；不应照课本上的图画，应按照实际看到的状态画（任答其一即可，答“不应把细胞膜画成双层”不扣分）（2 分）（2）眼虫（或“裸藻”、“绿虫藻”）叶绿体 2 （3）向右（或“右”、“右侧”）在

4、载玻片上的草履虫培养液滴中加入少许棉花纤维（蛋清液）只答“加入少许棉花纤维（蛋清液）”给 1 分。（2 分）（4）0.07（2 分）（5）衣藻；酵母菌；变形虫；疟原虫；大肠杆菌（或“细菌”）等（任举一种单细胞生物即可）草履虫能吞食水中的细菌，可用于污水净化；许多单细胞生物可作为鱼类的饵料；衣藻、眼虫等可释放氧气；酵母菌可用于制作馒头；疟原虫寄生在人体内会导致人患疟疾；痢疾内变形虫寄生在人体内会使人患痢疾；海水中的某些单细胞生物大量繁殖会形成赤潮（任答其一即可，其他合理亦可）（2 分）18.（共 15 分）【方案讨论】细胞壁；叶绿体；液泡（任答其中两种即可）（2 分）【材料选择】非常薄（或“薄而

5、透明”、“薄”）（1 分）控制物质进出（2 分）玻璃球；乒乓球；山楂；樱桃；荔枝果核；桂圆果核；药丸外壳；泥丸（任答一种类似小球的物体即可）（1 分）其形状与细胞核近似（或“其形状近似球形”）（1 分）【展示评价】评分建议：（1）考生需从提供的四个作品中任选两个进行评价。（2）所答“优点”（一点即可）及改进建议（一点即可）应与作品的实际情况相符。（3）答出两个作品的优点各 2 分，答出相应的改进建议各 2 分，共 8 分。（4）可参考以下评价要点进行评分（其他答案符合作品实际亦可）：作品编号 优点 改进建议 A 细胞重要结构齐全；能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立体感强，且可以看到切面

6、；细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得当；细胞内的结构制作比较精细。应区分本细胞的细胞壁和相邻细胞的细胞壁；标出细胞各部分结构的名称；细胞整体的立体感再强一些；本细胞周围的相邻细胞不应太多。B 细胞重要结构齐全；各重要结构的位置、大小比例得当；能用不同颜色区分各部分细胞结构；立体感比较强；细胞核立体感强，且可以看到切面；整体制作比较精细美观。应进一步在大小、形状上区分叶绿体和线粒体；标出各部分结构的名称。C 立体感比较强；标出了各部分结构的名称；能用不同颜色区分各部分细胞结构；细胞核立体感强，且可以看到切面。应做出液泡；用插小旗子的方式标注名称，会影响对各部分结构的观察，也会破坏相应结构的完

7、整性，可改为在相应结构上贴小标签。D 细胞立体感比较强；各重要结构的位置、大小比例得当；能用不同颜色、形状区分各部分细胞结构；能从形状上区分叶绿体和线粒体；制作比较精细美观。应做出本细胞的细胞壁（或“不能用相邻细胞的细胞壁作为本细胞的细胞壁”）；应标出细胞各部分结构的名称。3 19.(除标明分值之外，每空 2 分，共 20 分)（1）紫外线（答“光线”、“光”不扣分）紫外线照射时长（答“紫外线”给 1 分）（2）控制变量（或“控制单一变量”、“排除无关变量”）小鼠的品种；小鼠的性别；小鼠的月龄；饲喂时间；食物的种类（任答其二即可，其他合理亦可。）（每点 1 分，共 2 分）（3）照射紫外线会降

8、低小鼠(动物)体重的增长率或“紫外线会影响小鼠（动物）的体重”、“紫外线对小鼠（动物）的生长有影响”夏天要注意防晒，减少紫外线对人的伤害；夏天中午阳光过强时尽量少出门；使用无氟冰箱和空调，减少氟利昂的排放，减少对臭氧层的破坏（任答其一即可，其他合理亦可）进行重复实验（或“换用其他动物再进行实验”）（4）例如：受低温的影响，大雁会向南方迁徙（鱼儿会向南洄游、雷鸟会换上白色的羽毛）；受光照和湿度的影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中；水中缺氧时，鱼会出现浮头的现象；干旱的沙漠中动物种类比较稀少（或“雨量充沛的热带雨林中动物种类繁多”）；河水被有毒物质污染后，水中的鱼、虾等动物的数量锐减（任答其二即

9、可，其他合理亦可。答案中应体现非生物因素的名称、受影响的动物、影响的结果，如以上示例中带点部分）（5）同组中的其他小鼠（或“人”、“细菌和真菌”、“寄生虫”）等级评定建议 等级评定建议 等级 选择题 非选择题 总评 优秀 24-30 分 59-70 分 85-100 良好 22-23 分 53-58 分 76-84 分 中等 20-21 分 47-52 分 68-75 分 合格 18-19 分 42-46 分 60-67 分 待合格 17 分及以下 41 分及以下 59 分及以下 说明:1.本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照上述标准进行评分。2.严禁向学生和家长发布上述各题的评定建议。3.严禁向学生和家长发布分数。说明:1.本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照上述标准进行评分。2.严禁向学生和家长发布上述各题的评定建议。3.严禁向学生和家长发布分数。