苏教版一年级上册数学《10以内的加法和减法》教学ppt课件（含教案+练习） （第四课时）.pptx

1、【义务教育教科书苏教版一年级上册义务教育教科书苏教版一年级上册】 10以内的加法以内的加法和和减法（减法（4） 有关9的加减 知识回顾知识回顾 1 1、填一填。、填一填。 9 9 3 2 7 6 9 1 8 9 4 5 2 2、直接写出得数。、直接写出得数。 1+7=（ ） 2+6=（ ） 3+2=（ ） 8- 5=（ ） 7- 7=（ ） 5- 4=（ ） 8 8 5 3 0 1 知识回顾知识回顾 3 3、看看图列算式。图列算式。 3 + = 4 7 - = 3 7 4 4 + = 3 7 7 - = 4 3 仔细观察图片，填一填下面的算式。仔细观察图片，填一填下面的算式。 探究探究1 1

2、+ 8 = 9 1 = 8 + 1 = 9 8 = 9 10 9 1 探究探究1 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 1 = 8 9 8 = 1 试试着读一读算式着读一读算式 1加加8等于等于9 8加加1等于等于9 9减减1等于等于8 9减减8等于等于1 探究探究1 9 1 = 8 9 8 = 1 请你根据图片说一说下面算式表达了什么意思请你根据图片说一说下面算式表达了什么意思 共共9人减在跳高的人减在跳高的1人人 等于看跳高的等于看跳高的8人人 共共9人减看跳高的人减看跳高的8人人 等于等于在在跳高的跳高的1人人 探究探究1 8+1= 9 1+8= 9 请你根据图片说一说下面算式表达

3、了什么意思请你根据图片说一说下面算式表达了什么意思 在跳高的人加看跳高在跳高的人加看跳高 的人等于总人数的人等于总人数9人人 看跳高的人加在跳高看跳高的人加在跳高 的人等于总人数的人等于总人数9人人 探究探究1 说一说说一说 可以填哪些数字？可以填哪些数字？ + = 9 0+9=9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 想想做做想想做做 1、把、把9分成分成3和和6，再填一填。，再填一填。 6 + = 3 9 - = 6 9 3 3 + = 6 9 - = 3 9 6 想想做做想想做做 2、填一填。、填一填。 2 + = 7 9 - =

4、 2 9 7 7 + = 2 9 9 - = 7 2 练习练习1 1、填出得数、填出得数 9- 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 0 练习练习1 2 2、在、在 里填“里填“ ”、“”、“ = ”、“”、“ 知识回顾知识回顾 1 1、填一填。、填一填。 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 10 5 5 10 6 4 10 7 3 10 8 2 10 9 1 10 10 0 2 2、填一填。、填一填。 6 6- -4=4=（ ） 7 7- -3=3=（ ） 8 8- - 7=7=（ ） 9 9- -4 4=

5、 =（ ） 8 8- -3 3= =（ ） 1010- -7 7= =（ ） 2 4 1 5 5 3 探究探究3 已知已知8个苹果，再放几个苹果是个苹果，再放几个苹果是10个？个？ 8 + = 10 先先画一画括线和问号吧？画一画括线和问号吧？ 10个个 ？个？个 8个个 画画了括线和问号后你发现了什么？了括线和问号后你发现了什么？ 问号在一边问号在一边，可以先，可以先用减法逆向思考用减法逆向思考10-8=2； 所以这里就是所以这里就是8+2=10。 2 探究探究3 8 + = 10 还有什么思考的方法？还有什么思考的方法？ 提示：分与合知识提示：分与合知识 10 8 2 10可以分成可以分成

6、8和和2； 所以所以8+2=10。 2 探究探究3 8 + = 10 已知一个加数和这两个加数的和，求另一个加数已知一个加数和这两个加数的和，求另一个加数 总结：减法思考方法、分与合思考方法总结：减法思考方法、分与合思考方法 10 8 2 10 - 8 = 2 2 加数加数 加数？加数？ 和和 5 +（ ）= 8 （ ）+ 6 = 10 3 4 7 +（ ）= 8 3+（ ）= 9 1 6 想想做做想想做做 想想做做想想做做 + = 3 5 8 想一想，填一填想一想，填一填 + = 4 4 8 想想做做想想做做 看算式，画一画，填一填看算式，画一画，填一填 9 +（ ）= 10 1 5 +（

7、）= 9 4 练习练习3 1、填一填。、填一填。 2 +（ ）= 5 3 + 6 =（ ） 4 +（ ）= 8 8 +（ ）= 8 9 -（ ）= 3 10 -（ ）= 5 3 +（ ）= 7 8 +（ ）= 10 3 9 4 0 6 5 4 2 练习练习3 22 4 6 8 10 22 4 6 8 10 + = 10 2、按照要求填一填。、按照要求填一填。 8 6 4 2 0 1+1 2+1 1+2 3+1 2+2 1+3 4+1 3+2 2+3 1+4 5+1 4+2 3+3 2+4 1+5 6+1 5+2 4+3 3+4 2+5 1+6 7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1

8、+7 8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3、算一算，你发现了什么？、算一算，你发现了什么？ 练习练习3 课堂小结课堂小结 今天我们学习了哪些知识？今天我们学习了哪些知识？ 1、得数是、得数是9的加法、的加法、9减几。减几。 2、得数、得数是是10的的加法加法、10减减几几。 4、已知加数和两个加数的和求、已知加数和两个加数的和求 另一加数的思考方法。另一加数的思考方法。 布置作业布置作业 课本第课本第65页页5、 6、 7题题 课本第课本第71页页6、 7、 8、 9题题