1、认识计算机（1）一、教学目标1、了解计算机的发展历程；认识计算机的常用硬件；区分计算机系统软件与应用软件。2、通过视频讲解，了解计算机各个组成部分的功能。3、感受信息技术课程与实际生活的联系。二、教学重难点重点：计算机的硬件和软件组成难点：计算机各部件的功能三、教学过程1、课堂导入谜语导入：没有脑袋会思考，缤纷世界全知道。万事一点便明了，少了电源就睡觉。（谜底：计算机）2、新课讲授计算机的发展历程世界上第一台计算机：1946年2月15日第一台通用电子管计算机ENIAC(埃尼阿克) 问世于美国宾西法尼亚大学。活动一 观看计算机发展史微视频，同学们以小组为单位从两个方面总结归纳视频中的内容：（1）
2、计算机经历了那几个发展阶段？（2）第一阶段和最后一个阶段相比有哪些变化？小拓展：世界上有些人会保存旧电脑，希望他们现在保存的电脑未来可以成为历史的印记，让人们回顾电脑的发展史。电脑历史博物馆的历史可以追溯到1968年。旧电脑藏品的文化价值大于它的经济价值，将会让下一代人更好地了解我们是如何广泛使用电脑的。世界上有很多著名的电脑博物馆，比如美国硅谷山景城的 Computer History Museum，西雅图的 Living Computer Museum，还有捷克布拉格的 Apple Museum。中国第一个苹果电脑博物馆名字叫品果时光，诞生于2019年5月24日，位于北京中关村创业大街创业
3、博物馆内。计算机的组成硬件提问：图中的计算机有哪几个部分组成？（鼠标、键盘、显示器、主机）活动二 输入设备、输出设备的认识输入设备：向计算机输入数据和信息。输出设备：把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式显示出来。说一说 你知道的输入设备、输出设备？分一分 图中的设备哪些是输入设备，哪些是输出设备？活动三 主机的认识主机箱：主板、CPU、内存条、硬盘、显卡、电源说一说 你了解主机箱内的这些硬件吗？说说它们的功能。教师归纳总结：（1）主板又称母板，为CPU、内存等提供了安装插槽；为鼠标、键盘、显示器等提供了接口。（2）CPU又叫中央处理器，也称微处理器，是计算机的核心部件，主要负
4、责数据运算以及指挥计算机各部件有序工作。（3）内存是计算机的内储存器。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行,CPU会把需要运算的数据调到内存中进行运算。（4）硬盘是计算机的一种外储存器，是电脑主要的存储媒介，起到了存储数据的作用。小拓展：硬盘分为机械硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD），学生观看HDD和SSD微视频了解二者的优缺点。（5）显卡是电脑进行数模信号转换的设备，承担输出显示图形的任务。（6）电源是一种安装在主机箱内的封闭式独立部件，给计算机各部件供电。看一看 观看计算机硬件功能解说微视频，形成对计算机各硬件功能的总体认识。连一连 认一认 观看主机装机微视频，说出装入部件部名称。计算机
5、组成软件提问：举例说明你眼中的系统软件、应用软件是什么样的。系统软件：负责管理和控制计算机硬件和软件资源的计算机程序。（Windows、iOS、Android）应用软件：为了某种特定的用途而被开发的软件。（QQ、浏览器、王者荣耀）活动四 思维导图让学生整合计算机硬件、软件组成相关知识，画出思维导图。计算机的组成硬件和软件的关系硬件是计算机的躯体，软件则是计算机的灵魂。硬件和软件是一个完整的计算机系统互相依存的两大部分，它们的关系主要体现在以下几个方面。 硬件和软件互相依存； 硬件和软件无严格界线； 硬件和软件协同发展。3、课堂练习（1）世界上第一台电子计算机所使用的电子元器件是(D )A、晶体
6、管B、真空管C、集成电路D、电子管（2）目前家庭使用的微型计算机属于(D )A、第一代计算机B、第二代计算机C、第三代计算机D、第四代计算机（3）计算机虽具有强大的功能，但它不可能(D )A、高速准确地进行大量数值运算 B、高速准确地进行大量逻辑运算C、处理数字信息D、完全取代人类的智力活动（4）计算机软件系统包括(A )A、系统软件和应用软件 B、硬件系统和软件系统C、内存和中央处理器 D、主机和显示器（5）计算机中的键盘是( A)A、输入设备 B、输出设备 C、存储设备 D、主机设备（6）(A)属于输出设备。A、显示器 B、键盘 C、鼠标 D、扫描仪（7）CPU的全称是( C )A、内存 B、硬盘 C、中央处理器 D、显示器
