2024届高考写作指导：漫画作文审题和写作 ppt课件19张.pptx

1、漫画作文的审题立意漫画作文的审题立意她是谁？她是谁？u展开展开联想和想象联想和想象，多层面理解漫画后确定最佳的作，多层面理解漫画后确定最佳的作文立意。文立意。u运用开放性思维，学会感知运用开放性思维，学会感知时代和生活时代和生活，关注语文，关注语文的实用性。的实用性。学习目标u掌握漫画题的解题思路和方法，提高掌握漫画题的解题思路和方法，提高图文转换图文转换能力。能力。漫画是用简单而是用简单而夸张夸张的的手法描绘手法描绘生活或时事生活或时事的图画。的图画。一般运用变形、比喻、象征和一般运用变形、比喻、象征和暗示等方法，构成幽默诙谐的暗示等方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺、画面或画面组

2、，以取得讽刺、批评批评或或歌颂歌颂的效果。的效果。“漫画是简笔而注重漫画是简笔而注重意义的一种绘画意义的一种绘画”2016年卷年卷考情分析2019年卷年卷2021年新年新2010年卷年卷审题方法1.1.看看文文字2.2.看看细节节3.3.看看变化化4.4.看主看主体5.5.看关看关系2016卷 I分数变化：唯唯分数论分数论要不得；要不得；教育不能分分计较；评价教育不能分分计较；评价应有应有多元性多元性。图画变化：奖惩奖惩要据情而定要据情而定；非此即彼的奖惩观值得反思非此即彼的奖惩观值得反思；奖惩不能优劣错位奖惩不能优劣错位；奖惩奖惩必须要考虑必须要考虑标准标准的相对性的相对性。1.文字说明有何

3、启示文字说明有何启示2.人物的状态和细节人物的状态和细节3.主体人物是谁主体人物是谁4.对应何种生活现象对应何种生活现象5.教师角度立意教师角度立意6.学生角度立意学生角度立意7.师生师生角度立意角度立意2019年卷老师老师叮嘱叮嘱，学生，学生聆听聆听师生师生情深情深面向读者的面向读者的老师老师有有温度温度的教师的教师坚守坚守；期待期待；不舍不舍文化的文化的代际代际传承传承铭记铭记师恩，勿负韶华师恩，勿负韶华藏起藏起埋怨埋怨，笑对人生，笑对人生汕头二模漫画启示我们：漫画启示我们：（3分）分）走出埋怨深渊，做走出埋怨深渊，做情绪管理者情绪管理者转换转换心情心情，拥抱海阔天空，拥抱海阔天空拒绝拒绝

4、内耗内耗，保持乐观，保持乐观拟写标题（扣材/观点/文采，2分）一只站在树上的鸟儿，从来不害怕一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。而是翅膀。以以己之能己之能，振翅枝头，振翅枝头 善假于物不如善假于物不如恃才恃才傲物傲物以以己之力己之力，傲立枝头，傲立枝头 增强增强实力实力，才能无惧险境，才能无惧险境丰丰己羽翼己羽翼，恃才无恐，恃才无恐 能力能力为双翼，枝断又何惧？为双翼，枝断又何惧？泰安二模凭己之力，展翅枝头凭己之力，展翅枝头引：人人将全部力量寄托在脆弱的树枝上，惶惶不安。反观将全部力量寄托在脆弱的树枝上，惶惶不安。反观鸟鸟儿儿

5、，因它相信的不是树枝，而是自己的翅膀，故而轻松自在，因它相信的不是树枝，而是自己的翅膀，故而轻松自在。人生亦是如此，人生亦是如此，我们我们唯有充盈羽毛，方能傲然挺立于枝头。唯有充盈羽毛，方能傲然挺立于枝头。写作思路议：凭借：凭借自己的力量自己的力量，方可披荆斩棘，不惧风霜。，方可披荆斩棘，不惧风霜。凭借凭借自己的力量自己的力量，方可展翅枝头，翱翔云霄。，方可展翅枝头，翱翔云霄。联：如今如今的的中国中国凭借力量勇立潮头，我们凭借力量勇立潮头，我们新时代的青年新时代的青年亦要亦要不断提升自我，凭借自己的力量，与国同行，不负韶华。不断提升自我，凭借自己的力量，与国同行，不负韶华。结：愿我们都拥有一双

6、属于：愿我们都拥有一双属于自己的翅膀自己的翅膀，展翅在人生的枝头。，展翅在人生的枝头。画中一只青蛙，锅下面，画中一只青蛙，锅下面，青蛙说青蛙说“”。这幅漫画就是平时我们所说的。这幅漫画就是平时我们所说的“温温水煮青蛙水煮青蛙”。常温下，青蛙感觉很舒服，但是它不知道，。常温下，青蛙感觉很舒服，但是它不知道，在它逐渐适应温度的过程中，。一旦水温在它逐渐适应温度的过程中，。一旦水温不断升高，它再想跳出去就不太可能了。由此可知，这不断升高，它再想跳出去就不太可能了。由此可知，这个漫画寓含的道理是。个漫画寓含的道理是。躺在一口锅里躺在一口锅里柴正在燃烧柴正在燃烧真舒服真舒服危险悄悄降临危险悄悄降临生于忧

7、患，死于安乐生于忧患，死于安乐1.1.常怀常怀居安思危居安思危之念之念2.2.忧劳忧劳可以兴国，可以兴国，逸豫逸豫可以亡身可以亡身3.3.有时有时逆境逆境更利于成长更利于成长4.4.防患防患于未然于未然5.5.和平环境更要有和平环境更要有危机意识危机意识l负重负重VSVSl增压增压l减重减重l减压减压三模作文一句话素材：环境+人物+事件+意义例：戈壁沙漠，樊锦诗，扎根敦煌，感动中国。高考冲刺阶段如何高考冲刺阶段如何积累素材积累素材时代的弄潮儿时代的弄潮儿奔涌的后浪奔涌的后浪复兴之路的接班人复兴之路的接班人新青年新青年主体意识在人生的赛场上、职业的赛场上，在人生的赛场上、职业的赛场上，想不甘人后

8、，也只有想不甘人后，也只有努力地去试每一个努力地去试每一个选项选项，在每一个选项上都能及格，在每一个选项上都能及格，在及在及格之上再努力格之上再努力，也许就能再站上一级台，也许就能再站上一级台阶。一项一项，才能给自己拿到一个高阶。一项一项，才能给自己拿到一个高一点的一点的平均分平均分。素材积累一句话拓展：一次次在一次次在沙漠沙漠中踉跄摔中踉跄摔倒，一次次在倒，一次次在寒风寒风中双手冻僵，肆虐的中双手冻僵，肆虐的风风沙沙挡不住她对敦煌的向往，刺骨的挡不住她对敦煌的向往，刺骨的环境环境挡挡不住不住她她对文化的热爱。对文化的热爱。(环境)“敦煌女儿敦煌女儿”樊锦诗秉持着信念：最冷的时候工作，最秉持着

9、信念：最冷的时候工作，最热的时候还是热的时候还是工作工作。一一腔爱，腔爱，一一洞画，洞画，一一场文化苦旅，从青春到白发，负重前行。场文化苦旅，从青春到白发，负重前行。(人物事件)最终最终她走到了聚光灯下，捧起她走到了聚光灯下，捧起了了2019年度年度感动中国感动中国人物的奖杯，绽放了人物的奖杯，绽放了她她人生独有的人生独有的精彩精彩。(意义)素材积累悠久的悠久的历史历史成就了厚重的成就了厚重的文化文化，厚重的，厚重的文化文化成就了繁荣成就了繁荣的的今天今天，繁荣的，繁荣的今天今天成就了未来可期的成就了未来可期的中国中国。万能句式1：道生一，一生二，二生三（顶真）一一生择生择一一事，事，一一事守

10、事守一一生。生。一一千万，千万，一一腔爱。腔爱。一一支笔，支笔，一一盏灯，盏灯，一一个晚上，个晚上，一一个奇迹。个奇迹。万能句式2：一式（排比）万能句式3：正反对比负重前行负重前行的的人如人如一截钢筋，一截钢筋，无论无论焊在何处，焊在何处，都能都能从容自从容自如，铁骨铮铮；而如，铁骨铮铮；而减重至躺平减重至躺平的的人如人如一粒尘埃，一粒尘埃，无论无论飘飘到何处，到何处，都是都是无根浮萍，麻木沉沦。无根浮萍，麻木沉沦。观察下面这组漫画，拟写观察下面这组漫画，拟写中心论点中心论点。(30字，字，分分)新生代的我们，要从老一代新一代乌鸦身上，汲取新生代的我们，要从老一代新一代乌鸦身上，汲取守拙守拙勤奋勤奋的力量和的力量和锐意创新锐意创新的智慧，而摈弃的智慧，而摈弃粗暴和短视粗暴和短视的思维。的思维。